坡心金星小學(xué)老師共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境

坡心鎮(zhèn)金星小學(xué)

整潔的環(huán)境，總是能帶給人無(wú)限的舒心，想要生活在處處都是鳥語(yǔ)花香的環(huán)境，還得從自己做起。坡心金星小學(xué)的老師們?cè)谛ｉL(zhǎng)林港的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，共筑美好環(huán)境。 你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。 建設(shè)新校園，衛(wèi)生要先行。 齊心協(xié)力，整潔衛(wèi)生。 老師齊動(dòng)手，校園換新顏。 潔凈向我走來(lái)，我為潔凈添彩。 老師手拉手心連心，創(chuàng)建校園新天地。 搞好衛(wèi)生環(huán)境，共建美好校園。 撿起片片紙，傳遞深深情。 房前屋后是我家，環(huán)境衛(wèi)生我們抓。 來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。 留下的美麗才是永恒。 花木有情報(bào)春暉，老師愛護(hù)喜心扉。 花兒來(lái)繞一繞，我們來(lái)笑一笑。 讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。 鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。 　　坡心鎮(zhèn)金星小學(xué)，在教辦主任楊偉斌的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)林港的統(tǒng)籌部署下，在老師們的齊心協(xié)力下，猶如春日的青筍，煥發(fā)著蓬勃生機(jī)；猶如早晨的太陽(yáng)，蒸蒸日上。