用心付出，用愛感動? —— 雙河幼兒園先進典型李金榮老師

南陽市油田雙河幼兒園—諾兒金榮

用付出，對待每一個孩子，用真愛，誘導(dǎo)每一個心靈，她就是李金榮老師，現(xiàn)任雙河幼兒園中班班主任，作為一名幼兒教師李老師有愛心和高度的責(zé)任心，心細(xì)又有耐心，心靈手巧，熱愛教育事業(yè)，她用自己的愛去溫暖每一個孩子，用自己的誠心去感動每一位家長。特長：喜歡畫畫、做手工。個人格言：也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的，我愿用我百分百的努力換您百分百的滿意?！?lt;/p> 　　??用心澆灌，呵護成長 　　幼兒園的一日活動中，每個孩子都需要老師的愛。李老師及時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，親切地向孩子伸出援手，用自己的一個行動、一個眼神、一句話去鼓勵、去溫暖、去滋潤每一個細(xì)小的心田。 　　4～5幼兒喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，對圖書的文字感興趣，能用自己的語言大膽表述故事及圖畫的內(nèi)容，為了提高幼兒閱讀興趣，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒舞臺表現(xiàn)力，增強幼兒自信心，李老師為幼兒搭建平臺開展了“我是故事大王”比賽活動，并帶領(lǐng)班級幼兒積極參與南陽市第六屆故事大王的比賽活動，取得了南陽市“故事大王三等獎的好成績”，幼兒在活動中提示了自己，也得到家長的認(rèn)可。 　　為幫助幼兒建立良好行為品質(zhì)，提高幼兒閱讀能力及口語表達(dá)能力，李老師還精心為幼兒挑選購買了一些書籍。通過故事，圖書，看圖說話等形式，建立幼兒良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ??抗擊疫情，教育不停歇 　　2020年伊始，一場突如其來的疫情打破了人們平靜的生活，給人們忙碌的生活按下了暫停鍵。全國都停工停產(chǎn)，學(xué)校也延遲了開學(xué)，但是李老師的工作沒有松懈，一直在有條不紊的進行著。 ??疫情就是命令，防控就是責(zé)任 　　通過班級微信群、幼兒園群等宣傳渠道，積極向家長、幼兒介紹預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎的相關(guān)知識，通過發(fā)布《關(guān)于肺炎疫情致家長幼兒的一封信》、《新型冠狀病毒感染肺炎預(yù)防知識》、《預(yù)防新型冠狀病毒措施》《寫給孩子的冠狀病毒繪本》等，切實增強了家長、幼兒的防控意識。 ??停課不停學(xué)，我們在行動 　　宅園有愛，幼兒園全體老師在抗疫期間，科學(xué)安排幼兒居家一日活動，以高度的社會責(zé)任感和滿懷愛心的職業(yè)精神堅守在這場防控戰(zhàn)“疫”中。 ??居家抗疫，學(xué)無止境 　　她無法沖鋒陷陣，唯有守護好自己的職業(yè)，居家戰(zhàn)“疫”，學(xué)習(xí)不止；充電賦能，靜待成長。 ??家園共育，攜手同行 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在指導(dǎo)要點中指出：“社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。”幼兒的健康成長離不開家長的用心陪伴，孩子成長的每一步都記載著父母一點一滴的辛勞。 　?? 真心付出，為愛感動 　　李老師把這群孩子當(dāng)做自己的孩子一樣，用心呵護，用愛滋潤，她的真心付出得到了許多家長的認(rèn)可，家長們發(fā)自肺腑的感言，是對李老師工作的最大肯定。 　　 作為班主任她精心的管理著這個大家庭，班里的老師其樂融融，共同商量，相互配合，大家用心付出，用愛感動，共同努力。 ??復(fù)學(xué)返園，開學(xué)準(zhǔn)備 　　為進一步加強幼兒園疫情防控和應(yīng)對能力，切實做好復(fù)學(xué)前后幼兒園工作，保障師生健康安全，雙河幼兒園全體教師返園到崗后，在園長的統(tǒng)一部署下認(rèn)真做好復(fù)學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。 　　她努力做一位優(yōu)秀的老師，讓孩子在愛的包圍中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。雖然在這條道路上充滿了挑戰(zhàn)與荊棘，但她堅信，她會用愛與責(zé)任堅定不移地走下去，和孩子們共成長用愛守護。