<p> 四月的春風(fēng)溫暖了萬物，生命的綠色渲染了大地。今天是2020年4月29日！下午我們英語組老師又聚在了一起研究探討英語教學(xué)情況，針對我設(shè)計(jì)的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)研究討論，提出不同的意見和建議！是我們的英語課更有新意，更能有效的提高課堂效率。我集體備課的內(nèi)容是五年級下冊三單元lesson14的教學(xué)內(nèi)容！本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)六個(gè)個(gè)關(guān)于學(xué)校規(guī)則的祈使句！</p> <p>開始以歌謠導(dǎo)入，讓學(xué)生聽歌謠學(xué)習(xí)元音字母i在單子中的讀音！激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽完歌謠后復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過一些祈使句，導(dǎo)入本課。</p> <p>然后出示本節(jié)課的重點(diǎn)句子的圖片，先讓學(xué)生說一說圖片表達(dá)的含義。</p> <p> 最后進(jìn)行祈使句的肯否形式轉(zhuǎn)換！讓學(xué)生根據(jù)老師的要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換聯(lián)系！在信息欄的對話框中輸入！以比賽的形式看看誰做的又快又好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！</p>