<p> 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，在這激情澎湃和充滿希望的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。特殊的日子，戰(zhàn)“疫”的時(shí)刻，彰顯著青春的風(fēng)采！ 習(xí)近平總書記在給青年人的寄語中指出:“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。今擷取了我校部分青年教師工作、生活的幾朵浪花，向所有奮進(jìn)有為的年輕人致敬！</p> <p>郭金權(quán):愛鉆研、善思考，動(dòng)手能力強(qiáng)。教 學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與思考， 育 學(xué)生學(xué)會(huì)做人和做事。</p> <p>申耀華:用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?lt;/p> <p>姜巖: 課堂形式新鮮生動(dòng)，師生互動(dòng)自然親切，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。</p> <p> 彭立卉:對待學(xué)生，亦師亦友，用自己的真誠、善意，感化學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生成長為最好的自己。</p> <p>江嫚:注重教學(xué)思維的邏輯性，尤其關(guān)注生物學(xué)科在育人方面的價(jià)值。</p> <p>肖灑:帶領(lǐng)學(xué)生一起，穿越古今，追尋前輩先賢的足跡，探究人類發(fā)展的歷程，并幫助孩子們從中汲取智慧與勇氣。</p> <p>徐楊:兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，坦坦誠誠待人，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂和幸福！</p> <p>吳新玲：善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，注重師生的相互欣賞，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。</p> <p> 張浩:帶領(lǐng)的橄欖球隊(duì)、小勇士隊(duì)、輪滑隊(duì)、足球隊(duì)多次獲得市級、區(qū)級冠軍、亞軍。</p> <p>王雪翔:尊重每個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生中間，了解他們的需求，成為他們成長路上的助力者。</p> <p>賈世雄:工作中堅(jiān)持細(xì)心與認(rèn)真，努力發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。</p> <p>束秋妍:不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與學(xué)生共同成長。</p> <p>金玉蕾:與學(xué)生在一起的時(shí)間是幸福的，做學(xué)生的領(lǐng)路人是光榮的。</p> <p>邢婧: 教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，耐心待生。</p> <p>趙筱: 愛護(hù)每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，助力他們的成長！</p> <p>王鵬宇:對學(xué)生，春風(fēng)化雨；對工作，一絲不茍。堅(jiān)持以學(xué)生的終生發(fā)展為目標(biāo)，尊重個(gè)性差異。</p> <p>宗曉菲:用一顆真誠關(guān)愛的師心去開啟學(xué)生心房的門鎖，用溫暖和煦的春風(fēng)，換來班級靚麗的風(fēng)景。</p> <p>熊孝國:人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。</p> <p>崔新:一分耕耘一分收獲，付出終會(huì)有回報(bào)。</p> <p>張海舟: 注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究，以愛心感染學(xué)生，以真誠感動(dòng)家長。</p> <p>徐曉明:充分利用遠(yuǎn)程直播教學(xué)的信息技術(shù)，展示英語教學(xué)的美，體現(xiàn)課堂教學(xué)的表現(xiàn)力和感染力。</p> <p>徐曉明:對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)心友愛，被學(xué)生稱為體育學(xué)科的“金牌教練”。</p> <p>楊杰:謙虛好學(xué)，注重 家-校-生默契配合，成績進(jìn)步顯著。</p> <p>溫小川:堅(jiān)持問題導(dǎo)向的教學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題的能力，力爭把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成有思想的人。</p> <p>王珺: 盡心，盡職，打造和諧的班級氛圍;努力，致力，營造良好的師生關(guān)系。</p><p><br></p> <p>杜志鵬:認(rèn)真工作，尊重差異，關(guān)愛學(xué)生，深入探究教育新思路。</p> <p>王雪瑩:篤信“信任，期待和鼓勵(lì)，是孩子奔向陽光的三駕馬車”。</p> <p>熊文凱：五年的積淀！五年的歷練！沉穩(wěn)冷靜，逐漸成為青年教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。</p><p><br></p> <p>李倩:工作以來對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取。</p> <p>史亞賽:秉承著“以人為本”“授人以漁“的教學(xué)理念，用人格魅力抒寫為師之道，用心譜寫執(zhí)著的教育志向。</p> <p>李云璐:堅(jiān)持“因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為更好的自己”的理念，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p> <p>劉姝:用心靈教書，用大愛育人，讓奉獻(xiàn)的青春，點(diǎn)亮可愛的生命。</p> <p> 習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào):“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，而圓夢，需要奮斗和奉獻(xiàn)”。</p><p> 致敬！青春路上的追夢人。</p><p> 致敬！那些奮斗和奉獻(xiàn)的青春。</p><p> 青年教師們，千錘百煉才能造就英才！珍惜韶華方能不負(fù)青春！讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)。在播撒知識(shí)的同時(shí)傳播愛與責(zé)任的火種，為我們的孩子以及民族的未來照亮前途！踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，以德育人，用我們的辛勤和智慧裝扮四中分校美好的明天。用創(chuàng)新和實(shí)干鑄就四中分校輝煌的未來!</p>