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把春天變成最動人的課程——正東小學(xué)春天課程開發(fā)小結(jié)

sunny

<h3>  世界上為什么要有花?我們離大自然有多遠(yuǎn)?草長鶯飛,花開花落,……在這個萬物生長的季節(jié),與您再次重溫正東小學(xué)孩子們?yōu)槠谝粋€月的春天課程。</h3><div> 2020年的春天,注定是不平凡的,也注定是別樣的。 在這個特殊的春天里,正東小學(xué)的孩子們,在張?jiān)菩iL的帶領(lǐng)下,全校師生開啟了一場美麗的旅行——暢想在這別樣的春色中。<h3>  一個月里,全校的孩子們一起背誦了四十首古詩詞、一本主題閱讀的書籍、一份五彩的手抄報(bào)、一篇尋春的日記、若干篇關(guān)于這個特殊的春天的小文章。低段還有老師精心挑選的講給孩子們聽的春天繪本,但是,課程最終抵達(dá)的,當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些......</h3></div><h3></h3> 開啟 激發(fā)斗志 ?你追我趕背經(jīng)典 <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春風(fēng)正暖,朝陽正好,延長版的假期已經(jīng)開啟。為了讓孩子們利用好這段時光,張校長發(fā)布了一個超級帶勁兒的挑戰(zhàn): 全校孩子春天古詩背誦大比拼!張校長親自設(shè)計(jì)背誦任務(wù)單,通過班主任下發(fā)到各個班級。正東小學(xué)的孩子們開啟了一段記誦之旅……只要你背會,就可以給校長叔叔發(fā)短信,開學(xué)后全校背誦前二百名可以獲得豐富的獎勵。這對于孩子們來說可是太有誘惑力了!從一年級的小不點(diǎn)兒,到六年級的大寶貝,孩子們?yōu)榱藸幦≡缛毡硶o校長叔叔發(fā)短信,可是想盡了辦法:有熬夜記誦的、有邊查邊背的…你追我趕、好不熱鬧!</span></h3><h3><br></h3> 通過老師和家長的督促,讓孩子們發(fā)起挑戰(zhàn)背誦,對于自學(xué)能力較差的同學(xué)開啟釘釘打卡,保底每日一首古詩背誦,有些班級的班主任老師還通過發(fā)送紅包獎勵背會古詩的孩子,給學(xué)有余力的孩子推送百家講壇《詩詞里的春天》、蒙曼、康震講古詩...... <h3>  接下來的兩周內(nèi),校長叔叔的短信不斷,能夠完成四十首古詩背誦的孩子越來越多… 群里公布的名單也越來越多…競爭也越來越激烈。正如春天的腳步,一天比一天快,窗外的樹,也一天比一天愈發(fā)的嫩綠起來。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  春天的課程,就在這比拼中,在這記誦中,在這鼓勵中,同春天一樣生機(jī)勃勃的開始了……</p> <h3>  孩子們說: 感謝張校長,感謝我的老師,讓我們在這個特殊的春天,在家通過詩詞感受春天的美。</h3> <h3>  家長們說: 因?yàn)檫@個春天課程,在家的時間也變得如此有價值。孩子們雖然小,但是這段時間利用的價值卻很大…字里行間都是配合與支持。</h3> <h3>  最終沖入前二百名的優(yōu)秀者名單</h3> 走進(jìn) ?尋春踏春 ?感受春色 當(dāng)疫情的蔓延越來越緩慢,春天的腳步越來越近了。當(dāng)孩子們儲存了一定量的詩后,各個年級組開始了找春天之旅。老師們鼓勵孩子們走出家門,帶好口罩,去小區(qū)、周邊人煙稀少處、看春,找春。 <h3>  孩子們看到了春天,聽到了春天,聞到了春天,觸到了春天,它在柳樹上玩耍,給花粉噴上了清香,它還染紅了太陽和白云的臉霞......</h3> 記錄 把春天存在你我的日記里 <h3>春之聲在耳,春之景在目,春之美在心。心手相連,各個年級的孩子們不僅看春、寫春,還動筆畫了春。一幅幅景色,彰顯春之美。有的同學(xué)還用畫筆給詩句配了畫。</h3> <h3>  低年級的孩子們,用彩筆畫下這美麗的春色。</h3> <h3>  接下來,不同年級組的老師們給孩子們推薦了各種春天相關(guān)的閱讀書目。讓孩子們在書籍中繼續(xù)去感受春的美好。二年級組的孩子們還在老師的指導(dǎo)下,開展了一系列的家長陪孩子一起朗讀春天的活動。</h3> <h3>  孩子們通過線上推送,觀看相關(guān)的繪本作品。</h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此外,根據(jù)學(xué)段的不同,孩子們也開展了畫春、寫春等多樣的記錄活動。高端的孩子們把這一次的所見所聞寫下來......還有的孩子錄制了小視頻來記錄這特殊的春天。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春天總是帶來更多可能性。于孩子們而言,這些就像他們的歌舞,他們的詩詞,還有他們親手播下的種子,親手印下的春天,這些我們民族里世世代代相傳的精神財(cái)富和文化基因,進(jìn)入課堂,走入生活,讓孩子們?nèi)鱿略娨獾姆N子,期待陽春德澤,萬物光輝。</span></h3><h3> <b>春天的腳步已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,夏姑娘正在準(zhǔn)備盛裝出席。而正東小學(xué)的課程已經(jīng)在校長的帶領(lǐng)下開啟,正東小學(xué)的孩子們也已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接新學(xué)期的到來。一切都是全新的模樣,一切都是最好的安排……感謝遇見春天課程,讓我們的這個春天同往常一樣,春色滿園!</b></h3><h3><b><br></b></h3><p style="text-align: right;">正東小學(xué)教科室</h3><p style="text-align: right;">2020.5.1</h3>

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