<p> 為了提高線上教學的質(zhì)量，解決直播教師授課中各種疑惑，使線上教學的各項工作真正地落到實處，我校初三年組于5月5日召開了任課教師線上教學總結(jié)視頻會議。包保年組的副校長陳麗娟和劉中主任參加了會議，并就有關線上教學問題進行了切實有效地指導。</p><p> 首先，語文組教師李延安、戰(zhàn)思冰、吳宗霞及數(shù)學組李玉芬、王春雨、朱文靜分別總結(jié)了各自學科線上教學工作，就教學素材優(yōu)化選擇、作業(yè)內(nèi)容多樣化、作業(yè)的跟蹤反饋、學習小組運作等方面進行了匯報。</p> <p> 之后，英語組張曉梅、呂長青、劉芮含及政治組魏秀梅老師分別總結(jié)了各自學科線上教學工作，就教師線上授課與市錄播課相結(jié)合、作業(yè)優(yōu)化布置處理、軟件小程序有效應用和定期總結(jié)等方面進行了匯報。</p> <p> 最后、理化組教師鄭文秀、劉蘊嬌、竇云飛、劉曉東分別總結(jié)了線上教學工作，就學生自主學習情況、課堂師生互動、線上教學持續(xù)性、信息技術(shù)學習和學生學習管理等方面進行了匯報。</p> <p> 會上，年組教師對線上教學工作熱情高漲，積極發(fā)言，獻計獻策。一是在關于學生聽課、作業(yè)監(jiān)管上。提出與家長保持持續(xù)順暢的溝通，家校合力，共抓共管。在與家長溝通上要曉之以理，動之以情，使他們明白嚴格管理孩子對學習的重要性。二是加強教學互動和建立激勵機制。由于釘釘授課互動面板的局限性，可采取線下布置預習作業(yè)，然后把學生完成情況在線上進行展示。同時，班級都建立了學習小組，加強師生互動和生生互動。在會上，劉中主任提出了建立激勵機制方式方法，通過教學軟件填報、打卡等功能實現(xiàn)學生學習對比，從而激發(fā)學生學習積極性。三是加強跟蹤回訪，反思總結(jié)。授課教師看自己的授課回播，并積極聽取聽課教師的意見，查缺補漏，完善教學中的各個環(huán)節(jié)。對學生學習情況進行回訪，對教學中存在的不足之處不斷整改。對教學各方面要進行階段性總結(jié)，并與家長和學生溝通交流，解決學生學習存在的問題，從而使教育教學工作落到了實處，有效地保證了線上教學的質(zhì)量。</p> <p> 自線上教學以來，全年組教師能夠積極主動的投入到教學中來，無論是從授課平臺、方式的選擇、實施課程的設計與實施，還是授課過程中的互動、與家長的溝通，都能夠感受到教師的認真態(tài)度與精心的準備，得到的學生和家長的認可，收到了一定的教學效果。副校長陳麗娟對初三年組的工作給予了肯定，并就線上教學等工作進一步了提出具體要求：一是要注意課堂教學和線下教學區(qū)別，在課程設計上和師生互動上下功夫，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效果；二是教師要高度認識到現(xiàn)階段學生學習得緊迫性，全身心投入到線上教學中來，對政治、歷史結(jié)業(yè)科目提出了明確的要求。三是要加強對學生的管理，增強家校配合，減少教師在檢查、反饋過程中的壓力；四是落實好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作以及年組學生體育訓練的內(nèi)容與檢查。</p>