戰(zhàn)“疫”演練，共待花開時(shí) —— 安糧安欣幼兒園開學(xué)演練

小情緒

防控疫情，使命在肩。為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和應(yīng)對(duì)工作，提高幼兒園的防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，2020年5月7日下午，安糧安欣幼兒園進(jìn)行疫情防控開學(xué)演練活動(dòng)。 　　防疫演練開始前，陳園長召開演練準(zhǔn)備工作會(huì)議，布置演練方案實(shí)施步驟，認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控應(yīng)急處置流程，責(zé)任到人，為應(yīng)急演練工作做好充足的準(zhǔn)備。 情景一教職工入園 (1)入園：教職工來園（大門口）、所有晨檢人員需與前面排隊(duì)人員保持1米以上距離掃碼進(jìn)入。 (2)量體溫：保健醫(yī)給入園員工量體溫，體溫37.3℃以上不得入園。 (3)清潔手部：入園員工用免水洗手液清潔手部。 (4)教職工進(jìn)行晨午晚檢，詳細(xì)記錄。 保育老師入園后，開窗通風(fēng)，桌椅消毒，做好幼兒入園前的準(zhǔn)備工作。 情景二幼兒入園 家長將幼兒送到門口家長止步線，幼兒通過消毒地墊保健醫(yī)生處排隊(duì)有序進(jìn)行晨檢,保持1米以上距離，保健醫(yī)生一看（精神狀態(tài)、臉部、咽喉、手部（手心、手背））、二問孩子的情況、三查幼兒口袋有無不安全的物品。隨后測溫消毒進(jìn)入大廳。 情景三幼兒入園體溫異常 若幼兒出現(xiàn)發(fā)熱情況，按照《合肥安糧安欣幼兒園開學(xué)應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。 （1）把幼兒帶到門口臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行隔離，不要讓其進(jìn)入校園。 （2）與家長溝通，讓家長帶學(xué)生去醫(yī)院檢查，就醫(yī)。 （3）登記詳細(xì)信息，學(xué)校備案并上報(bào)教體局和疾控中心。 情景四幼兒一日生活與用餐 上課時(shí)將桌椅分開1米距離，如廁時(shí)教師將幼兒分為若干組有序如廁。 情景五幼兒體溫異常 每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨午晚檢，記錄體溫狀況。若測溫發(fā)現(xiàn)異常，老師迅速帶孩子撤離到學(xué)校設(shè)置的隔離室進(jìn)行觀察。同時(shí)通知應(yīng)急處置組人員，并對(duì)教室進(jìn)行封閉消毒。任何人不得出入。 （2）保健醫(yī)穿著隔離衣，戴著口罩，戴著防疫手套，一邊安撫著孩子不安的情緒，一邊給孩子再次測量體溫，同時(shí)了解孩子綜合情況，同時(shí)通知其家長到校。 （3）如是一般發(fā)燒請(qǐng)家長帶回就醫(yī)，如果發(fā)現(xiàn)孩子同時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，則立即打電話報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)應(yīng)急上報(bào)程序。 （4）后勤組做好教室與隔離室后續(xù)消毒。 （5）同時(shí)告知本教室內(nèi)所有人員暫時(shí)留在原處等上級(jí)部門通知，如沒有情況，解除報(bào)警，如有情況，抓緊時(shí)間組織人員進(jìn)行隔離。 情景六午睡時(shí)床鋪保持一米距離，頭尾相睡。 情景七幼兒錯(cuò)時(shí)離園 各班級(jí)實(shí)施錯(cuò)時(shí)離園，離園時(shí)班級(jí)教師將幼兒帶到門口，間隔1米排隊(duì)達(dá)到門口，家長刷卡，親手接過幼兒后方可離園。保育老師對(duì)各班級(jí)及幼兒園進(jìn)行全面消毒。 本次開學(xué)演練活動(dòng)，完全模擬“實(shí)戰(zhàn)場景”（開學(xué)后學(xué)生入校體溫檢測、晨午檢、課堂、食堂就餐、離園等），全面檢驗(yàn)了本園的疫情防控能力和應(yīng)急處置能力，讓全體教師明確自己的崗位職責(zé)，牢記操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，完善校園疫情防控體系，全面提升學(xué)校疫情防控能力，確保新學(xué)期順利開學(xué)。