五月的細(xì)雨綿綿，滋養(yǎng)萬(wàn)物，恰如老師的心，潤(rùn)澤美麗的心靈。在這樣的雨天，我們迎來(lái)了一場(chǎng)思維的盛宴。 為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)效率，真正實(shí)施“高效課堂”，同時(shí)為加強(qiáng)校區(qū)交流、整體提升唐中教育集團(tuán)校本研修質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育，銀川唐徠回中教育集團(tuán)近期組織開(kāi)展了初中四校區(qū)的教研交流活動(dòng)。5月8日，“同課異構(gòu)”道德與法治課堂教學(xué)交流活動(dòng)在寧東校區(qū)順利舉行。 教學(xué)研討活動(dòng)以中考復(fù)習(xí)《建設(shè)美麗中國(guó)》為主題，旨在研究中考復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)如何以學(xué)生為本，提高教學(xué)效率，如何更好的努力實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)清、日日清”，如何促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提升中考質(zhì)量。 西校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)楊曉梅、南校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)申曉平、寶湖校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)劉孝群帶領(lǐng)著三個(gè)校區(qū)道法和化學(xué)學(xué)科的所有老師來(lái)參加此次同課異構(gòu)活動(dòng)。 本次活動(dòng)在寧東校區(qū)石凱太老師的精彩展示中拉開(kāi)序幕。石老師以“建設(shè)美麗中國(guó)”的思維導(dǎo)圖和考情分析導(dǎo)入，使學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。整堂課中石老師先細(xì)致地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，加深了學(xué)生的記憶。隨后又緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，傳授答題思路，教學(xué)生要多角度，全方面地分析材料，解決問(wèn)題。 第二節(jié)課由來(lái)自西校區(qū)的劉娜老師進(jìn)行展示，她用“綠水青山就是金山銀山"的一段視頻材料引到本課主題”建設(shè)美麗中國(guó)“的內(nèi)涵，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。接著劉老師通過(guò)立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)、理清思路，建構(gòu)框架以及實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課有了充分的認(rèn)識(shí)。劉老師用她親切的語(yǔ)言拉近了與學(xué)生之間的距離。 最后進(jìn)行展示的是來(lái)自寶湖校區(qū)的楊輝老師，楊老師非常注重引導(dǎo)。她的課堂氣氛活躍，學(xué)生回答問(wèn)題積極。楊老師善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中激發(fā)學(xué)生的積極性。尤其是根據(jù)近三年中考15題給出材料，讓學(xué)生從命題人的角度來(lái)設(shè)問(wèn)，換角度審視材料，進(jìn)一步理解知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)組織有序，輕松自如，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。 在趙彩虹副校長(zhǎng)主持的評(píng)課環(huán)節(jié)中，三位老師對(duì)唐中教育集團(tuán)組織的本次活動(dòng)以及各校區(qū)教學(xué)教研組備課組給予自己的幫助表示感謝并分別做了簡(jiǎn)單的自評(píng)。 西校區(qū)政治教研組長(zhǎng)安詠紅，寶湖校區(qū)梁明娟，南校區(qū)教務(wù)主任馬利對(duì)三位老師的做課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。<div> 大家紛紛表示，三位老師用同一個(gè)主題帶給我們不同的精彩，有許多值得我們探討學(xué)習(xí)的地方。三堂課知識(shí)體系完整，整體性強(qiáng)，課堂思路清晰，都圍繞著”是什么、為什么、怎么做“這一結(jié)構(gòu)展開(kāi)，有助于學(xué)生理解課本知識(shí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的答題規(guī)范有所幫助。</div> 南校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)申曉平和寶湖校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)劉孝群對(duì)三位做課教師的課堂做出詳盡的點(diǎn)評(píng)。他們對(duì)各位老師的課件設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)以及各自的自評(píng)都給予了高度贊賞，認(rèn)為三位老師對(duì)課堂的掌控能力很強(qiáng)，能引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中。對(duì)中考題的研究和挖掘到時(shí)政熱點(diǎn)的預(yù)測(cè)和解讀，不僅體現(xiàn)了三位教師的教學(xué)能力，更體現(xiàn)了三個(gè)教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 四校區(qū)參會(huì)教師一致表示， 通過(guò)此次活動(dòng)我們深刻地感受到提升教育教學(xué)水平和專業(yè)能力的迫切性，教師更要與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富自己，為教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。 圖片資源：王海平<br>圖文編輯：金佳蕊、梁蕓<br>文本審核：劉自忠