市教體局副局長郭愛德到十中督導(dǎo)教育教學(xué)工作

秦嶺

5月8日下午，林州市教體局副局長郭愛德一人輕車簡從，到十中督導(dǎo)教育教學(xué)工作。 事先不打招呼，隨機(jī)推門聽課，這樣才能看到最真實的課堂，也體現(xiàn)了郭愛德副局長一貫以來的求真務(wù)實作風(fēng)。 侯曉俊老師的英語復(fù)習(xí)課《Unit4 ask about problems and give advice》，從復(fù)習(xí)單詞導(dǎo)入新課，教學(xué)目標(biāo)明確，教態(tài)落落大方，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，師生配合行云流水，讓學(xué)生們與聽課者入了神入了迷，是一節(jié)規(guī)范高效的英語復(fù)習(xí)課。 為了彌補(bǔ)疫情期間“停課不停學(xué)”給學(xué)生帶來的不利影響，侯老師課堂上不斷旁征博引，拓展知識點，進(jìn)行了大量的口語訓(xùn)練和語匯練習(xí)，你問我答，有問有答，師生互動，不亦樂乎。 評課是課堂教學(xué)活動的延伸提升，也是推進(jìn)教師專業(yè)水平提高的重要手段。 侯曉俊老師課后自評：本節(jié)課，我注重課內(nèi)與課外知識的整合，從實際生活導(dǎo)入新課，隨后轉(zhuǎn)入語法教學(xué)，注重從字、詞、句到篇的語言積累，最后進(jìn)行完形填空專項訓(xùn)練，由于時間緊迫，自我感覺效果不夠理想，以后要合理分配時間，當(dāng)堂所有完成教學(xué)任務(wù)。 英語教研組組長李棉青評課要點：1、教師基本功扎實；2、教學(xué)中體現(xiàn)了英語學(xué)科“詞不離句，詞組不離句子”的教學(xué)思想，讓學(xué)生牢固掌握基本知識點；3、教師講的多，學(xué)生小組活動少，要把更多時間還給學(xué)生。 侯玉峰副校長：不同課型有不同的教法，侯曉俊老師的本堂復(fù)習(xí)課有許多可取之處，比如字詞的強(qiáng)化訓(xùn)練、教師的激情表情、師生的默契配合等，不足之處是教師講的多，小組訓(xùn)練少，如果合理安排時間，加強(qiáng)小組訓(xùn)練，效果會更好。 劉保玉校長指出，侯曉俊老師課風(fēng)很好，講解訓(xùn)練很到位，課堂整體效果較好。不足的是教學(xué)目標(biāo)較多，教學(xué)內(nèi)容較多，學(xué)生單獨活動和小組互動較少，感覺整堂課很滿，教師很累。下一步要嚴(yán)格按照郭愛德副局長說的去做，以學(xué)生為主體，把時間還給學(xué)生，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，向課堂45分鐘要質(zhì)量，持續(xù)發(fā)力，久久為功，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 夜幕降臨，華燈已亮，評課仍在繼續(xù)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是有這一批批不辭勞苦的園丁的辛苦耕耘，才有今天的“桃李滿天下”。 沒有最好，只有更好。我們林州十中全體教師將以這次教學(xué)觀摩活動為契機(jī)，立足本職崗位，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。