<p>青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。</p><p style="text-align: right;">——習(xí)近平</p> <p>2020年5月4日，又一個五四青年節(jié)，[一朵小花]工作室迎來了一批特殊的客人，他們滿懷著青春的活力與激情，在這里共赴一場關(guān)于青春與理想的盛宴。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">簡單的自我介紹之后，開始進(jìn)入今天的主題《青春的旋律 后浪的樂章》。</span></p> <p>大家共同觀看了Bilibili網(wǎng)站發(fā)布的由何冰先生“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》。</p> <p>今天討論的主題便圍繞著《后浪》所帶給我們的思考——新一代青年們是否應(yīng)該擁有，所謂夢寐以求的選擇的權(quán)利。</p> <p style="text-align: center;">奔涌吧，后浪??！</p> <p>源：哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。學(xué)會感恩，吃水不忘挖井人。</p><p><br></p><p>釗：不喜歡墨守成規(guī)的生活。新的時代，我們值得去體驗(yàn)不一樣的生活，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，外面的世界很精彩。</p><p><br></p><p>驥：回到初心，喚醒初心，堅守初心。撥開工作及其它瑣事，追求自己曾經(jīng)忘卻的夢想，重燃夢想之光。</p><p><br></p><p>皓：和平年代也有硝煙燃起的地方，自己志愿成為一名消防員，做最堅定的逆行者，到祖國最需要的地方去。</p> <p>帆：介紹五四精神的來源，解釋了奶嘴文化，提出網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)與現(xiàn)代年青人思考力弱化的問題。</p><p><br></p><p>?。好恳淮硕加凶约旱幕罘ǎ瑹o論做什么事情都不應(yīng)該被客觀的界定，90后仍然可以選擇60后的生活方式，過自己向往的生活。</p><p><br></p><p>玲：做最忠實(shí)的傾聽者，希望通過大家的發(fā)言給自己帶來更多角度的思考。</p><p><br></p><p>穎：多元的地域與文化差異，讓我們擁有豐富多彩的生活，珍惜當(dāng)下，做最好的自己。</p> <p>梅：思考做自己喜歡的事會給別人和自己帶來什么影響，做自己覺得有意義的事，帶給別人溫暖和力量。</p><p><br></p><p>小花：分享創(chuàng)業(yè)初衷與經(jīng)歷，不忘初心，和自己最喜歡的人，做自己最喜歡的事，過自己最喜歡的生活。</p><p><br></p><p>周：慢慢發(fā)掘到自己的興趣，從小的夢想支撐著自己前行。尤其在困難與抉擇面前，把自己的興趣投入到工作中，做出不一樣的東西，追求精神與靈魂的自由。</p> <p>許多老師總結(jié)：</p><p>①青春的理解：青春是一種態(tài)度，不能單純用年齡來界定。關(guān)注與引導(dǎo)會讓生活更加多彩，世界更加美好。</p><p><br></p><p>②再憶青春：從前自己學(xué)習(xí)的機(jī)會與時間太少，現(xiàn)在大家學(xué)習(xí)的途徑都很多，年青人更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，終身成長，及時獲取和更新知識。革命人永遠(yuǎn)年輕！</p><p><br></p><p>③關(guān)于創(chuàng)業(yè)：任何時代都不簡單，都需要不懈的努力與堅持，無奮斗不青春。我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，是什么讓時代變得更好。不忘初心，多思考我能為別人做些什么，而不是我應(yīng)該得到什么。</p><p><br></p><p>④事業(yè)與理想：應(yīng)該把個人事業(yè)與國家發(fā)展相融合，把小我融入到大我，要有理想與抱負(fù)。做好每一件普通的小事，每一份平常的工作，每一個平凡的崗位，社會需要各類人才。</p><p><br></p><p>⑤人生的意義：愛自己，愛生活，健康幸福，知足常樂。同時能給別人帶來更多的幫助，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p>壓軸驚喜，送給后浪們的蛋糕??</p> <p>合影留念，</p><p>奔涌吧，后浪??！</p>