<p> ——金山鎮(zhèn)科甲小學迎來了第一季花開</p> <p> </p> <p> 獨一無二的校園</p> <p> </p> <p> 花兒為您盛開</p> <p> 讓花兒開得正艷，就得付出全新的愛。隨著歡快的樂曲聲，科甲小學校園里讀書聲一浪高過一浪，課堂教學秩序有條不紊地進行著，一切活動在疫情聲控中精彩紛呈再現(xiàn)，金山鎮(zhèn)科甲小學終于迎來了第一季花開……</p> <p> 亮點一：別樣的教學切磋</p> <p> 普主任在為老師們作精彩絕倫地交談</p> <p> 為突出教育教學重點，規(guī)范常規(guī)管理，提高課堂教學效率。5月5日上午，普主任和教研員周亞菲老師在百忙之中，親臨學校指導六年級語數(shù)課堂教學工作。首先，聽了陳學明老師執(zhí)教的《成數(shù)》，吳麗華老師的執(zhí)教的習作：《家鄉(xiāng)的風俗》。緊接著，集中其他年級的語文、數(shù)學老師，以六年級兩位老師的課為例，進行了評課、議課研討活動，普主任對數(shù)學課進行了評析：從學科的課標、教材、教師用書入手，進行了深刻的剖析，對何為一節(jié)好課，充分闡述了自己廣博專業(yè)的知識觀點與獨道的見解，對老師們進行了傾心交流、指導，有“一語點醒夢中人”之功效。周老師對語文課進行了點評：從研讀課標，剖析新教材，研究教師用書入手，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，如何把握關(guān)鍵，對《家鄉(xiāng)的豐收節(jié)》的教法，作了實效的說與教，老師們?nèi)绔@至寶。之后，科甲小學校長紅琴老師對本次活動進行了小結(jié)，對老師們本學期的教學工作提出了新的要求，寄予了新的希望。</p> <p> 周老師對習作《家鄉(xiāng)的風俗》作引領</p> <p> 普主任和周老師與老師們一道研討</p> <p> 普主任精典記錄彰顯出個人風格</p> <p> 紅琴老師在國旗下宣講疫情防控知識</p> <p> 亮點二：安全工作常抓不懈</p> <p> 陳老師為校園消毒</p> <p> 學校高度重視安全工作，為確保師生安全，科甲小學校長紅琴老師在開學之初認真落實各項安全工作，特別是實施每日嚴格消毒制度，學生到校日報告制度，體溫檢測制度，并進行分段（上午和下午），所有的一切準備，校園廣播疫情小竅門等，為全體師生保駕護航。</p> <p> 男老師為安全桿“作維護”</p> <p> 亮點三：防疫宣傳仍繼續(xù)</p> <p> 沒有一個冬天不被逾越，沒有一個春天不會到來，正如新學期如約而至一樣，待到春暖花開時，我們科甲師生重聚美麗校園。</p> <p> 一年級小朋友在觀看《開學第一課》</p> <p> 學生們重返校園后，開始了學習，但防疫宣傳仍在進行。5月6日，一、二、三年級進行了《開學第一課》視頻學習，引導孩子們在特殊時期開展好學習、休息、運動和課余生活。尤其是新型冠狀病毒的知識宣傳，讓孩子們熟記于心，并能很好地呵護好自己，孩子們載著滿滿的幸福與愉悅，投入到緊張有序的學習生活中……</p> <p>一年級小朋友專注觀看《抗擊疫情》動畫片</p> <p> 通過讓學生們作出本學期學習計劃，無疑讓老師們深深地震撼了。其中，六年級有一個學生是這樣寫的：在新的學期里，我有一個新的目標，不再像以前的我，學習不乖，上課不聽講，我要有一個全新的自我! 正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！毕蛑约旱哪繕?，奮力前進! 開學的第一天，一個嶄新的一天;一個有意義的一天;一個驚訝與快樂的一天……</p> <p> 中高年級的孩子們在制定學習計劃</p> <p> 亮點四：主題活動依舊</p> <p> 紅琴老師率先引領開展主題班會活動</p> <p> 全校在開展《護林防火宣傳》主題隊會</p> <p> 全校在開展《禁毒防艾宣傳》主題班會</p> <p> “停課已延后開學，但減時不減質(zhì)量”。在全校范圍內(nèi)開展了疫情手抄報和作文競賽活動，學生們多才多藝，一展風采。同時如期開展了護林防火主題隊會和禁毒主題班會，讓學生們增長見識，呵護自己，融入社會。</p> <p> 疫情防控手抄報作品展（一）</p> <p> 疫情防控手抄報作品展（二）</p> <p> 疫情防控手抄報作品展（三）</p> <p> 疫情防控優(yōu)秀作文展（一）</p> <p> 疫情防控優(yōu)秀作文展（二）</p> <p> 疫情防控優(yōu)秀作文展（三）</p> <p> 在教育體育局和金山鎮(zhèn)小學的引領、指導下，新學期呈現(xiàn)出了新氣象，校園面貌煥然一新，師生精神奮蹄進取，開學工作亮點精彩紛呈！</p> <p>主 辦：祿豐縣金山鎮(zhèn)小學</p><p>策 劃：金山鎮(zhèn)小學教導處</p><p>圖片編輯：李紹燕</p><p>文字編輯：李紹燕</p><p>音樂設計：張紅琴</p><p>審 核：張紅琴</p><p>終 審：普學云</p>