<p> 為進一步深化課堂教學改革，加大師資隊伍培訓力度，樹立“教學質(zhì)量在課堂，教師成長在課堂”理念，解決我校綜合組教師課堂教學的薄弱環(huán)節(jié)，著力打造生本課堂，促進青年教師在活動中不斷實踐、不斷反思，提升教學研究水平和教學實踐能力。我校于5月3日-5月9日開展了以“追趕超越，提升自我”為主題的青年教師賽講活動。</p> <p> 為確保大賽順利開展，教務處進行了科學籌劃和精心部署。張金麗副校長組織召開了評委和參賽教師動員會，在會議上對參賽教師進行賽前相關培訓和業(yè)務指導，并希望青年教師能用心準備，賽出風采。本次比賽共有18名參賽教師，比賽順序采取抽簽方式確定。</p> <p> 擔任本次活動的五位評委是王亞靜校長和張世忠、張飛霞、李峰、王小麗老師。</p> 教學競賽 激情飛揚 <p> 比賽過程中各位參賽教師使出渾身解數(shù)，通過獨特的教學設計、精彩的語言、生動有趣的講解，把綜合課的教學特色展示得淋漓盡致，充分體現(xiàn)了自身扎實的教學基本功和深厚的知識底蘊。下面就讓我們一睹各位賽講老師的風采吧！</p> 音樂篇 <p> 五位音樂老師的課堂豐富多彩，層層深入的引導學生感受音樂的旋律美、節(jié)奏美，充分調(diào)動了學生的積極性，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中歌唱。這不僅陶冶了學生的情操，而且有助于開發(fā)學生的智力，激勵學生創(chuàng)新。老師與學生的心靈在音樂聲中碰撞、交融，流淌著美妙的意趣，給人以美的享受。</p> <p style="text-align: center;"><b>劉志遠 《在那遙遠的地方》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>折青 《十二生肖》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>賀調(diào)慧 《小雪橇》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>趙麗 《看大戲》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>丁彩艷 《洋娃娃和小熊跳舞》</b></p><p><br></p> 美術篇 <p> 美術對于豐富人的修養(yǎng)，開發(fā)人的智力，培養(yǎng)動手能力都是大有裨益的。本次賽課活動中，四位美術教師精心打造了一堂堂精彩紛呈的課，注重培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)意思維，讓學生暢游在奇妙的美術世界中。學生化被動為主動，為課堂添進了精彩的活動，豐富了學生的情感體驗。這樣的課堂，有歡笑又有驚喜，令人心動不已。</p> <p style="text-align: center;"><b>趙吊芳 《做個胸卡送老人》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>李倩 《關注你、我、他》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>王夏辰 《美麗的花園》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>蘇娜 《押印的花紋》</b></p><p><br></p> 體育篇 <p> 體育運動可促進學生發(fā)展體能，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。三位體育教師在教學過程中語言精煉，動作規(guī)范，口令清晰洪亮，活動組織安全有序。同時精心設計了有趣的游戲，使課堂變得生動有趣，讓孩子們在玩中學，在玩中練，在輕松快樂的氣氛中愛上體育運動。</p> <p style="text-align: center;"><b>李景 《運球技術》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>張曉 《籃球——熟悉球性、運球練習》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>張偉 《立定跳遠》</b></p><p><br></p> 科學篇 <p> 參加賽講的四位科學老師通過直接感知、親身體驗和實際操作等方法引導學生進行科學學習。活動設計新穎，組織有序，孩子們在獲得豐富感性經(jīng)驗的基礎上，發(fā)展了形象思維和邏輯思維的能力，為其它領域的深入學習奠定了堅實的基礎。</p> <p style="text-align: center;"><b>王丹 《直線運動和曲線運動》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>郭雪梅 《食物中的營養(yǎng)》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>姚機艷 《沉和浮》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>連宇皎 《物體在斜面上運動》</b></p><p><br></p> 道法、信息篇 <p> 雷娜老師以親切自然的教學風格為學生講解了信息技術中四個常用的功能鍵，并引導學生在文本編輯時能靈活使用。折麗老師深入淺出、耐心細致的講解使學生了解了水的重要性，從而提高學生節(jié)約用水的意識。兩位老師為我們展現(xiàn)了獨具特色的課堂教學風格。</p> <p style="text-align: center;"><b>雷娜 《認識鍵盤大家族》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>折麗 《小水滴的訴說》</b></p><p><br></p> 齊心協(xié)力 集體研討 <p> 比賽結束后，評委對參賽教師進行了精彩點評。綜合組召開教研組會，開展了此次課堂教學大賽評課議課活動。老師們各抒己見，從不同的角度發(fā)表了見解。參賽教師也紛紛表示，本次參賽在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，也看到了缺陷和不足。在以后的教學中會不斷地改進和完善教育教學方法，練就一身過硬的本領，為學校的建設和發(fā)展做出更大的貢獻。</p> 引領提升 勉勵前行 <p> 一場比賽，一輪磨煉，一堂好課，一份收獲。經(jīng)過各位評委公平、公正、公開的評比，本次課堂教學大賽最終評出九位獲獎教師，老師們昔日夜晚所背負的星光，今朝皆化作胸前的勛章。</p> <p> 本次教學競賽以加強青年教師基本功和能力訓練為著力點。進一步激發(fā)了青年教師鉆研業(yè)務，積極投身教學改革的熱情。為教師間相互學習交流提供了平臺，推動了我校教育教學水平的科學發(fā)展。比賽雖已結束，但對于孜孜追求活力課堂、高效課堂的六中人來說，這只是前進路上的一處路標，我們將帶著期望繼續(xù)前行。</p><p> 供圖:張飛霞</p><p> 編輯:劉志遠</p><p> 審核:張金麗</p>