<h5>長(zhǎng)春市凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)——明澤學(xué)校</h5> <h3> 2020，“新冠”襲來(lái)，舉國(guó)行動(dòng)，不同尋常的寒假過(guò)后，明娃們齊聚“空中課堂”，“停課不停學(xué)，離校不離師，學(xué)習(xí)不延誤”，明娃樂(lè)在其中，共同成長(zhǎng)。老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以直播+錄播的方式，為同學(xué)們傳授知識(shí)，疏導(dǎo)同學(xué)們的情緒。</h3><h3><br></h3> 在趙悅老師的有趣講解里同學(xué)們走進(jìn)了一個(gè)美妙的世界。數(shù)字、符號(hào)和圖形，像浮在空中輕輕飄蕩的無(wú)色花瓣；像鋼琴上的鍵盤(pán)，彈奏出悅耳的諧音。在老師的引領(lǐng)下孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更難得的是學(xué)會(huì)了思考。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多圖形:長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形、圓……在莫測(cè)的變換里組合出一個(gè)神奇的世界。<br> 這些圖形在生活中隨處可見(jiàn),有時(shí)它們?cè)诩饧獾姆宽斏?有時(shí)它們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上,有時(shí)它們就在我們的房間里，孩子們?cè)谡n余時(shí)間用自己喜歡的圖形，一起制作成美麗的畫(huà)面！創(chuàng)造了這一幅幅作品！ <h3> 真羨慕這些娃娃的想象力?。?lt;/h3> 我們是一群無(wú)憂(yōu)的孩童，一個(gè)個(gè)童話(huà)般的小屋，一座座神秘的城堡……這就是屬于我們的童年。 愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，而我用七巧板創(chuàng)作了臺(tái)燈！ 我生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管我叫鯨魚(yú)．其實(shí)我不是魚(yú)類(lèi)，是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，我的祖先和牛羊一樣，生活在陸地上。由于環(huán)境的變化，我的祖先生活在海里；后來(lái)我們的前肢和尾巴變成了鰭，后肢退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海底的生活。 美麗的熱帶魚(yú)！原來(lái)三角形也能這么迷人！ 請(qǐng)叫我可愛(ài)的喵小姐！ 每個(gè)女孩都希望自己能像天鵝一樣優(yōu)雅！ 我是一只小怪獸，餓極了我能吃下一條大蟒蛇！ 千層小火車(chē)滿(mǎn)載著旅客，帶領(lǐng)他們奔向美好的旅程！ 飛機(jī)迅速地滑向跑道,猶如一只掠過(guò)海面的鷗鳥(niǎo),沖向藍(lán)天。 每個(gè)男孩都有一個(gè)籃球夢(mèng)！ 美麗的公主，需要本騎士為您效勞嗎？ 太陽(yáng)當(dāng)空照，我在做早操。小松樹(shù)我要比你長(zhǎng)得高！ 勇士們揮舞著手中的寶劍，護(hù)衛(wèi)著世界的和平。 同學(xué)們，只要你善于觀察，善于動(dòng)腦筋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)不僅可以訓(xùn)練我們的思維，還能美化我們的生活！瞧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平面圖形，經(jīng)過(guò)你們的創(chuàng)造，變成了——我們的小小世界！ <div><br></div> 數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)，是師生之間、學(xué)生之間交往和發(fā)展的過(guò)程。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。所以說(shuō)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開(kāi)展有意義的教學(xué)活動(dòng)，不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能提高學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中組織學(xué)生合作交流，互說(shuō)想法，可以樹(shù)立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓我們?cè)⒔逃跇?lè)，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。<br> 未來(lái)可期，何懼車(chē)遙馬慢??！<br> 陽(yáng)光小六班，加油！?。?