<p> 2020年5月16日星期六上午我校舉行了本周教師活動總結(jié)報告大會，會議共有三項議程。</p> <p> 辦公室主任張進霞對甘孜州黃建芬名師工作室于本周一舉辦的“經(jīng)典傳誦，為抗疫助力，為祖國加油”詩歌朗誦比賽進行如下點評：</p><p> 本次活動主題應(yīng)景，立意深刻；朗誦內(nèi)容豐富，題材廣泛，意義深遠；參賽老師們準備充足，為人師表，傳播正能量。</p> <p> 她對10位參賽老師的表現(xiàn)做了全面的分析，每一位老師，每一個閃光點，每一個動人處。有的老師淡定從容，娓娓道來；有的老師熟稔自然，聲音動聽；有的老師感情充沛，動作到位；有的老師適應(yīng)題材，情真意切；有的老師臺下盡功夫，臺上展風(fēng)光......張老師對每一位老師，從一號到十號一一點明細說。</p><p> 她還提到：“參賽老師們的精心準備，不僅僅是參與一次活動，更是一種對工作的熱情和熱愛，是一種把工作做到極致的精神，是最值得大家學(xué)習(xí)的地方！”</p><p> </p> <p> 而現(xiàn)在這種熱情不僅體現(xiàn)在活動中，也體現(xiàn)在這點評里，更要體現(xiàn)在整個校園之間。</p><p> 最后她對所有老師提出三點建議：1.是無論朗誦還是演講，一定要脫稿。脫稿是一種底氣，一種自信，更是一種鞭策和態(tài)度。2.是作品的選擇一定要和自己的聲音、能力相結(jié)合。3.是聲音語調(diào)的掌握，一定注意抑揚頓挫，高低相襯。</p><p> </p> <p> “粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”在對全校老師的鼓勵和祝福和大家熱烈的掌聲中，張主任結(jié)束了本次點評。</p> <p> 二、 周彬老師對一年級二班周五的隨堂課《整十數(shù)加減法》進行說課以及澤仁擁措老師的評課。</p><p> 1. 周彬老師通過說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標、說教學(xué)重點難點、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說教學(xué)反思完整重現(xiàn)了整個備課思路和課堂教學(xué)。為了體現(xiàn)學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，周老師以學(xué)生的學(xué)為立足點，設(shè)計如下教學(xué)程序:（1）創(chuàng)境導(dǎo)入，承前啟后。（2）利用學(xué)具，主動探索，體會領(lǐng)悟。（3）評學(xué)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固方法以及解決生活問題，提升能力。（4）課堂小結(jié)，學(xué)生總結(jié)，鞏固所學(xué)。</p> <p> 而在最后的課后反思中，周老師提到一年級孩子的活潑是天性，所以老師們必須花更多時間和精力去照顧他們。并表示不管新教師還是老教師，只有通過不斷學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法和教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)實踐，才能提高自己的教學(xué)水平。</p> <p> 2. 澤仁擁措老師對周彬老師的隨堂課進行評課。</p><p> 澤仁擁措老師在聆聽了周彬老師的隨堂課后，激動萬分，她說這樣一堂課，能讓我們學(xué)到很多很多。主要在于以下三點：</p><p>（1）根據(jù)學(xué)生特點，合理設(shè)計教學(xué)過程。</p><p>（2）讓學(xué)生自己動手操作，自主探索。</p><p>（3）著重培養(yǎng)學(xué)生提出問題，解決問題的能力。 </p><p> 并表示這樣的教學(xué)不僅是學(xué)生們在學(xué)習(xí)，更是老師們在學(xué)習(xí)，每一位老師尤其是她自己一定會把學(xué)到的經(jīng)驗結(jié)合實際合理運用，努力去提高自我。</p> <p> 三、白瑪澤仁校長總結(jié)談話。</p><p> 白瑪澤仁校長對本次會議進行總結(jié)，教學(xué)在于學(xué)，更在于教，在于學(xué)生，更在于教師。并對參加活動的教師們表示贊揚，贊揚老師們的勇氣，贊揚老師們的積極，更贊揚老師們的表現(xiàn)。也鼓勵更多的教師積極參與，他說道：“我們應(yīng)該不畏成敗，力爭向上，踴躍參加這類活動，要去把握每一次的機會，才能成就自我！”</p> <p> 最后在全體教師滿懷感慨的掌聲中本次會議圓滿結(jié)束。本次會議旨在鼓勵我校全體教師面對工作樂觀積極，面對學(xué)生熱情洋溢，面對自己更要學(xué)習(xí)不停，進步不斷。積跬步，成千里，把握機會，自我提升。</p><p> 夏天的炎熱或許會遲到，但學(xué)校所有的努力永遠不會改變！教師赤誠的熱情永遠不會熄滅！</p>