<p>聆聽要求:</p><p>1、感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。（低中高年級(jí)）</p><p>2、能聽辨出男聲、女聲、童聲三種人聲分類。（低中高年級(jí)）</p> <p>蒙古族，也被稱為“馬背上的民族“，在每年的那達(dá)慕盛會(huì)上，他們都要比賽騎馬、摔跤、射箭，還會(huì)身穿節(jié)日的盛裝在馬頭琴的伴奏下唱歌、跳舞，歡聚一堂。</p> <p>《吉祥三寶》由蒙古族歌手布仁巴雅爾作詞作曲，并和妻子烏日娜以及他們的小侄女英格瑪演唱的描寫美滿家庭的一首歌，收錄在布仁巴雅爾2005年發(fā)行的專輯《天邊》中。</p><p>這首歌在2006年我最喜愛的央視春晚節(jié)目中榮獲歌舞類二等獎(jiǎng)。</p> <p><b>創(chuàng)作背景</b></p><p>《吉祥三寶》是布仁巴雅爾寫給女兒諾爾曼的作品，由于烏日娜經(jīng)常要到外地演出，于是布仁就更多地?fù)?dān)負(fù)起照顧女兒的責(zé)任。那時(shí)候女兒諾爾曼剛從家鄉(xiāng)回到北京，說(shuō)一口蒙古語(yǔ)。她喜歡問這問那，布仁就一一回答。妻子烏日娜覺得布仁父女倆一問一答的交流像音樂，非常動(dòng)聽。她的話給了布仁靈感，于是在女兒3歲生日時(shí)，布仁寫出了《吉祥三寶》這首歌。布仁表示，在他看來(lái)，簡(jiǎn)單粗暴的拒絕，對(duì)孩子幼小的心靈是一種傷害。父母口中的每個(gè)“不”字，都像一個(gè)阻礙孩子前進(jìn)的困擾。于是，布仁以認(rèn)真平等的態(tài)度和女兒交流，耐心地給予解答。歌曲《吉祥三寶》描述的正是那段難忘的經(jīng)歷。</p> <p><b>仔細(xì)聽一聽，哪個(gè)是爸爸的聲音？哪個(gè)是媽媽的聲音？哪個(gè)是孩子的聲音？</b></p> <p>爸爸的聲音屬于男聲，媽媽的聲音屬于女聲，孩子的聲音屬于童聲。</p><p><b><u>人聲可以分為三類:男聲、女聲、童聲</u></b></p> <p><b>《吉祥三寶》2006年央視春晚版欣賞</b></p> <p><b>《吉祥三寶》漢語(yǔ)版歌詞:</b></p><p>小女孩：“爸爸?！?lt;/p><p>爸爸：“哎”</p><p>小女孩：“太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎？”</p><p>爸爸：“對(duì)啦?！?lt;/p><p>小女孩：“星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦？”</p><p>爸爸：“在天上?！?lt;/p><p>小女孩：“我怎么找也找不到它？”</p><p>爸爸：“他回家啦。”</p><p>爸爸媽媽女兒合：“太陽(yáng)月亮星星就是吉祥的一家?！?lt;/p><p>小女孩：“媽媽。”</p><p>媽媽：“哎?！?lt;/p><p>小女孩：“葉子綠了什么時(shí)候開花？”</p><p>媽媽：“等夏天來(lái)了。”</p><p>小女孩：“花兒紅了果實(shí)能去摘嗎？”</p><p>媽媽：“等秋天到啦?！?lt;/p><p>小女孩：“果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎？”</p><p>媽媽：“她會(huì)長(zhǎng)大的!”</p><p>爸爸媽媽女兒合：“花兒葉子果實(shí)就是吉祥的一家?！?lt;/p><p>爸爸媽媽：“寶貝?！?lt;/p><p>女兒：“啊”</p><p>爸爸媽媽：“爸爸像太陽(yáng)照著媽媽。”</p><p>女兒：“那媽媽呢？”</p><p>爸爸媽媽：“媽媽像綠葉托著紅花?！?lt;/p><p>女兒回答：“我呢？”</p><p>爸爸媽媽：“你像種子一樣正在發(fā)芽?！?lt;/p><p>爸爸媽媽女兒合：“我們?nèi)齻€(gè)就是吉祥如意的一家?！?lt;/p>