<p> 五月，夏日炎炎，天氣燥熱，似乎一切都顯得是那么得煩躁?？墒牵逶伦詈玫氖菬崆椋詈玫氖瞧诖?，此時，我們正走進(jìn)八年級（3）班莊文文老師的課堂。只見，教室里邊坐著許多學(xué)生，他們安靜地坐著，手中的筆在繁忙地工作著，一切顯得是那么的美好，似乎，窗外一切的煩熱與嘈雜都與自己無關(guān)。</p> <p>今天，八年級（3）班的莊文文老師給我們帶來的是陶淵明的《桃花源記》。我們在期待著。</p> <p>新課導(dǎo)入——回顧《飲酒》</p> <p>出示目標(biāo)</p> 走近作者 學(xué)生自讀課文 教師范讀課文 疏通文意 學(xué)生積極回答問題 學(xué)生朗讀課文 教師總結(jié) 認(rèn)真聽課的教師們 教師們的聽課記錄 <p>課后，王宇老師主持本次的議課，莊文文老師講述自己的上課思路</p> 各位老師在分享對這堂課的見解 趙少燕老師結(jié)合自己曾經(jīng)上過《桃花源記》的思路和學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對文言教學(xué)提出了自己的一些觀點。<br><br> 希望每一堂課都能帶給我們不一樣的體驗，不一樣的感悟，讓我們能在教學(xué)道路上越走越順，越來越好。