為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，加快推進(jìn)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)和心理健康教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，依據(jù)市教育局年度培訓(xùn)工作安排，呼和浩特開(kāi)展了2020年全市中小學(xué)教師心理健康教育第二期專題培訓(xùn)。我校全體教師積極參加，認(rèn)真觀看了直播視頻。<br> 李杰老師從教師的職業(yè)入手，深入的剖析了當(dāng)代教師的心理危機(jī)，并為教師舒緩心理壓力緩解心理危機(jī)提供了科學(xué)的方法。 在校教師紛紛通過(guò)電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)時(shí)觀看直播視頻。 老師們?cè)谟^看的同時(shí)都將自己的收獲記錄下來(lái)。 <p> 三年級(jí)的老師們?cè)谏暇W(wǎng)課期間也積極參與了本次心理健康培訓(xùn)。</p> <p> 此次培訓(xùn)提升了我校教師對(duì)于心理健康的認(rèn)識(shí)，為學(xué)校心理健康教育工作的順利開(kāi)展提供師資保障。</p>