<p> 按照學(xué)校校歷安排，我組孫麗慧、褚曉萍、李瑞英三位教師分別于2020年5月15日、5月21日進(jìn)行了研討課觀摩教學(xué)。英語(yǔ)組全體教師和王偉山主任參與了聽課、議課活動(dòng)。</p> <p> 孫麗慧老師流暢的口語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，圓潤(rùn)的音色，使孩子們和聽課的老師如沐春風(fēng)。知識(shí)點(diǎn)娓娓道來(lái)，上課過(guò)程從從容容不急不躁，課堂氛圍溫馨愉悅。</p> <p> 孫老師在培養(yǎng)孩子們記筆記的習(xí)慣，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)"好記性不如爛筆頭"，寫在書上記在心里，是掌握知識(shí)的最好方法。</p> <p> 褚曉萍老師上課活潑靈動(dòng)，符合孩子們年齡特征。形象生動(dòng)的音視頻資源為課堂增添了無(wú)限活力，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著動(dòng)畫，跟著老師的上課節(jié)奏或聽或讀或思考，不錯(cuò)過(guò)任何一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。</p> <p> 看! 褚老師和孩子們打成一片，對(duì)老師來(lái)講上課是一種享受，對(duì)孩子們來(lái)講上課是一件很期待的事情，孩子們學(xué)得開心，老師教得愉快。所謂教學(xué)相長(zhǎng)，師生互相成就，都在這節(jié)課上體現(xiàn)出來(lái)了。</p> <p> 李瑞英老師的課堂活動(dòng)很豐富，師生互動(dòng)很投入，老師陪著孩子們一起動(dòng)，課堂波瀾起伏，不呆板不枯燥，每時(shí)每刻動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，有聽有說(shuō)有思考，動(dòng)靜結(jié)合，氣氛活躍，孩子們參與課堂教學(xué)的積極性很高。</p> <p> 李老師上課始終面向全體，照顧每一個(gè)學(xué)生，個(gè)別提問(wèn)、小組回答、指名板演……不同層次的問(wèn)題送給不同層次的學(xué)生，做到了因材施教。</p> <p> 老師們精心準(zhǔn)備，篩選教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p>老師們把假期希沃培訓(xùn)獲得的知識(shí)，在課堂上淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。小組競(jìng)賽、選詞填空、知識(shí)配對(duì)、蒙層、英漢詞典等活動(dòng)與功能運(yùn)用得恰到好處，課堂很現(xiàn)代，教學(xué)理念很先進(jìn)。</p> <p> 多媒體輔助教學(xué)極大地化解了教學(xué)難點(diǎn)，孩子們合作學(xué)習(xí)的效果很好，課堂有預(yù)設(shè)有生成，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。</p> <p>合作學(xué)習(xí)</p> <p>積極發(fā)言</p> <p>認(rèn)真聽講</p> <p> 5月22日，在英語(yǔ)組教研活動(dòng)中，王偉山主任與全體英語(yǔ)老師一起，議課評(píng)課。從備課、上課、說(shuō)課各個(gè)角度肯定了老師們的努力與進(jìn)步，"三人行必有我?guī)?quot;，老師們都表示，雖然三位老師的課被定位為研討課，但是聽課的老師們受益良多。對(duì)于值得商榷的環(huán)節(jié)，大家也從不同角度提出了改進(jìn)方案。</p>