“精準(zhǔn)定標(biāo)，把控學(xué)情，提高課堂教學(xué)效益”——雪河中學(xué)開展公開課活動

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古語有云:“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。為進(jìn)一步提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，精準(zhǔn)把控學(xué)情，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，我校舉行“公開課”活動。本次活動分三個階段，一是包級領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，二是公開課展示活動，三是評課交流總結(jié)活動。 班子齊心抓教學(xué) 聚焦課堂提質(zhì)量 　　為落實全員抓教學(xué)這一舉措，我校領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂，營造全校上下，分工中有合作，合作中有分工的和諧氛圍。通過群策群力加強教學(xué)過程管理，提高課堂效率，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)管理工作中存在的問題。 展示教師風(fēng)采展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌 　　展示教師課前精心準(zhǔn)備，反復(fù)推敲，打磨細(xì)節(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；在課堂教學(xué)中精準(zhǔn)落實教學(xué)目標(biāo)，凸顯教學(xué)智慧。根據(jù)學(xué)情分析與學(xué)生特點精彩呈現(xiàn)，實現(xiàn)個體成長，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更好地落實核心素養(yǎng)。 聽課評課互學(xué)習(xí) 研討交流共提升 　　老師們認(rèn)真傾聽，關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，積累教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。 　　評課中，針對每位授課教師的課堂，圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)生活動、教學(xué)效果等方面認(rèn)真點評。大家暢所欲言，既肯定了成功之處，也指出了不足。 　　本次活動既是教師展示個人教育教學(xué)能力的一個平臺，又是年級教師在一起研究交流學(xué)情，探討教育教學(xué)方法的一個機會。在交流學(xué)習(xí)過程中，教師的教育教學(xué)水平得到了促進(jìn)，同時推進(jìn)了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的不斷提高。