<p> 5月17日—5月23日，第八周，高二年級各項工作平穩(wěn)推進(jìn)，重點工作有：</p><p> 1. “小高考”預(yù)備考總結(jié)表彰暨“小高考”轉(zhuǎn)段考挑戰(zhàn)動員大會在同學(xué)們熱情的激烈的挑戰(zhàn)中順利進(jìn)行。</p><p> 2. 部署安排堯山中學(xué)2020年學(xué)業(yè)水平考試物化生實驗考試工作。</p><p> 3. 部署安排高二年級全員包聯(lián)導(dǎo)師制。</p><p> 4. 申請“過關(guān)課”的6位教師全部過關(guān)。</p> <p>大會分為2個議程：</p><p>一、“小高考”預(yù)備考總結(jié)表彰</p><p>二、“小高考”轉(zhuǎn)段考挑戰(zhàn)動員</p><p>大會由牛立軍主任主持</p> <p><br></p> <h1><b><font color="#ed2308">一、“小高考”預(yù)備考總結(jié)表彰</font></b><div><font color="#167efb">1. 李曉華主任分析反饋，總結(jié)“小高考”預(yù)備考。</font></div><div> 李主任從把摸底競賽成績與上學(xué)期末競賽成績綜合對比，分析暴露出的問題。李主任指出學(xué)生從居家學(xué)習(xí)到課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變步伐很不符合現(xiàn)階段學(xué)習(xí)需要。年級組和科任老師看在眼里急在心里，下定決心組織“小高考”預(yù)備考，本次考試完全按照高考要求組織進(jìn)行，對學(xué)生而言是一次自我檢測自我認(rèn)識的機會。從考試成績下發(fā)下來，結(jié)合高二現(xiàn)階段學(xué)習(xí)實際，成績數(shù)據(jù)一如我們所料，給同學(xué)們潑了一頭涼水，讓同學(xué)們對自己學(xué)習(xí)有了更加清醒的認(rèn)識。<br> 李主任希望同學(xué)們通過本次考試變得更加理性，做更充分的高三學(xué)業(yè)規(guī)劃，老師們會和同學(xué)攜手共進(jìn)，共同努力，助力2021屆學(xué)子堯園圓夢！<br><br></div></h1> <font color="#167efb">2. “小高考”預(yù)備考表彰</font> 李曉華主任宣布：理科前30名、文科前10名學(xué)生名單。<div>李國棟主任、何文盈部長頒獎。 </div> <p>李國棟主任宣布：</p><p>各班管理優(yōu)勝小組、學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組名單</p><p>李曉華主任、李鋒部長頒獎 </p> <p>牛立軍宣布“小高考”預(yù)備考優(yōu)勝班級：</p><p>逐夢學(xué)部：4班許曉紅、5班李峰、</p><p> 6班李亞萍、11班劉群</p><p>沖鋒學(xué)部：2班薛甜甜、9班王蹦、</p><p> 10班常艷妮、14班李佳</p> <p>牛立軍宣布“小高考”預(yù)備考優(yōu)勝學(xué)部：</p><p>逐夢學(xué)部 </p><p>陳校長頒獎</p> <p> 小高考”預(yù)備考是高二年級學(xué)生第一次親身經(jīng)歷高考試題，是我們邁向2021高考的又一個新起點，通過本次考試，高二全體師生總結(jié)得失、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、找出差距，積極挑戰(zhàn)，主動競爭。不斷提升個突破自己！</p> <b><font color="#ed2308">二、“小高考”轉(zhuǎn)段考（6月上旬）：競爭、挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)動員。由李曉華主任主持。</font></b> 學(xué)部競爭 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">沖鋒學(xué)部挑戰(zhàn)詞</b></p> <p style="text-align: center;"><b>逐夢學(xué)部挑戰(zhàn)詞</b></p> 班級挑戰(zhàn) <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">12班挑戰(zhàn)11班</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">12班挑戰(zhàn)詞</b></p> <p style="text-align: center;"><b>11班應(yīng)戰(zhàn)詞</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">3班挑戰(zhàn)4班</b></p> <p style="text-align: center;"><b>16班挑戰(zhàn)詞</b></p> 小組對抗 <p style="text-align: center;">5班 阿爾法小組 挑戰(zhàn) </p><p style="text-align: center;">5班 未來可期組 應(yīng)戰(zhàn)</p> <p style="text-align: center;">14班 FLY組 挑戰(zhàn)</p><p style="text-align: center;">14班 陸久緣組 應(yīng)戰(zhàn)</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">全體學(xué)生集體宣誓</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高二年級全體學(xué)生集體宣誓(領(lǐng)誓：李巖峰)</b></p><p>誓詞:</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我宣誓: 誠信應(yīng)考、尊敬對手</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 敢于挑戰(zhàn)、敢于應(yīng)戰(zhàn)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">相信自己、力爭上游</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">加油、加油、 加油加油加油</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">宣誓人：高二年級全體學(xué)生</b></p> <p> 公平競爭，誠信挑戰(zhàn)，尊重對手，合作共贏，希望同學(xué)們在競爭中收獲，在對抗中成長，不斷超越自己，認(rèn)識更優(yōu)秀的自己，去對話精彩未來！</p> <p> 本次工作會從組織機構(gòu)、各崗位工作職責(zé)、時間安排、監(jiān)考教師、工作進(jìn)程、實驗操作考試流程等留個方面全面細(xì)致的布署本次物化生實驗操作考試各個環(huán)節(jié)。責(zé)任到人，保證為期兩天的考試安全、有序、順利進(jìn)行。</p> 會后高二年級召開班主任會，部署安排堯山中學(xué)2021屆師生全員包聯(lián)導(dǎo)師制包聯(lián)工作安排。就包聯(lián)學(xué)生對象、包聯(lián)教師對象、師生包聯(lián)辦法、結(jié)對包聯(lián)原則、指導(dǎo)教師工作職責(zé)六個方面細(xì)致安排。本次實行全員包聯(lián)導(dǎo)師制將每位同學(xué)按照方案要求與包聯(lián)教師結(jié)對，旨在通過思想溝通，鼓起學(xué)習(xí)勇氣；立足學(xué)科指導(dǎo)，著眼整體進(jìn)步；力求通過溝通，掌握思想動態(tài)；力求通過成績分析，找出成績提升障礙；力求通過真情鼓勵，密切師生教學(xué)關(guān)系，推動學(xué)習(xí)進(jìn)步，實現(xiàn)和諧課題教學(xué)相長。 <p> 學(xué)部競爭、班級挑戰(zhàn)、小組對抗的競爭機制下，在上學(xué)期全體教師完成“嘗試課”取得階段性成果，本學(xué)期順利進(jìn)行“過關(guān)課”，旨在轉(zhuǎn)變教師觀念，提升水平，推動小組對抗再上新臺階，使教師熟練掌握新課堂基本環(huán)節(jié)。</p><p> </p> <p> 本周高二年級全面發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，共有6位老師順利過關(guān)，為后面申請過關(guān)的老師樹立榜樣，立下標(biāo)準(zhǔn)。相信高二年級所有教師定會高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，設(shè)計精品課，讓學(xué)生在課堂上有序競爭對抗，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和不斷挑戰(zhàn)不斷突破自我的優(yōu)秀自我！</p> <p>策 劃：牛立軍</p><p>制 作：李 佳</p><p>審 核：馬云龍</p><p> 高二年級管理組</p><p> 2020年5月24日</p>