<p> 6月2日，又是一個星期二下午，當課外活動的鈴聲響起之后，官元九年制學校的同學們又紛紛離開教室，奔向各個社團活動場所。有的急行到舞蹈房，有的快步到繪畫美工室，有的等待在操場花壇邊，有的直奔足球場……該校一周定時的社團活動又開始了。</p> <p> 操場上足球隊、籃球隊活力四射，抖擻激蕩；</p> <p> 書法活動室里，翰墨飄香，孩子們在點撇橫豎之中，傳承著中華民族優(yōu)秀文化；</p> <p> 舞蹈室里，孩子們跟隨著音樂翩翩起舞，充滿活力；</p> <p> 英語社團的教室里，孩子們用一口流利的英文相互打招呼，積極活躍，熱情高漲……</p> <p> 在各社團活動現(xiàn)場，學生們主動參與，認真學習活動內容精彩紛呈。</p> <p> 一直以來，官元九年制學校十分重視素質教育，長期致力于體育特色建設。在去年社團活動的基礎上，本學期又新增了小學英語、低年級閱讀、低年級體育綜合社團，共計15各社團，活動時間重點放在每周的星期二、星期三。所有學生在班主任老師的指導下自主選擇社團，其中小學部采取鼓勵引導、全員參與的原則。</p> <p> 社團輔導員是由能力強、素質好并具有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師擔任，且大多是充滿活力的年輕教師。每個社團活動有組織、有章程、有管理、有考勤，指導老師積極輔導，定時間、定方式地開展活動，并認真記錄，及時向學校反饋社團活動情況。</p> <p> 如火如荼的社團活動既為該校年輕教師的專業(yè)成長提供了鍛煉的平臺，又拉近了老師與學生之間的距離，尤其是為學生提供了一個施展才華、展示個性、塑造形象的舞臺，促進了學校的內涵發(fā)展。</p>