抓開學演練，護校園平安——順平縣王各莊小學疫情防控開學演練

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為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，有序做好新學期開學準備，提高學校應對疫情的指揮、組織協(xié)調等處置能力，順平縣王各莊小學于5月26日進行了開學新冠肺炎疫情防控實戰(zhàn)演練。 此次演練，對學生站隊入校、入校晨午檢、課堂突發(fā)狀況及各個重點時段和晨午檢跟進、體溫情況異常處理等場景進行模擬演練，模擬開學后的各個環(huán)節(jié)以及處理突發(fā)應急事件的工作流程。 　　演練前，學校召開了復學準備工作動員會。葛中喜校長給大家宣講疫情防控相關知識，布置了復學疫情防控工作及人員分工，培訓復學疫情防控工作流程。安排教師演練任務，強調各環(huán)節(jié)要求，明確各崗位職責。 模擬場景一：進校演練 學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。師生進入校園，前后間隔1米以上，在校門口接受測溫教師用電子額溫儀初測體溫。初測體溫未發(fā)現(xiàn)異常者，方可準予入校。 　　若發(fā)現(xiàn)體溫異常（經再次測量確認體溫≥37.3°后），不予進校，確保戴上口罩置留臨時測溫隔離區(qū)，由值周教師立即通知家長并報學校防控領導小組負責人，學校專人上報上級教育部門，學校派專人專車妥善安排體溫異常學生至醫(yī)院就診。 　　模擬場景二：上課、出教室演練有序進班，入班前先測體溫，有序入座。 　　下課時，一位學生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，任課教師對其初測體溫，的確有異常。任課教師將學生引導至教室外等候（不得讓其他人員進行接替，防止交叉感染），再次測量體溫（經再次確認體溫≥37.3℃后），將體溫異常者帶去臨時隔離觀察室，同時立即通知家長并報學校防控領導小組負責人，學校專人上報上級教育部門。學校派專人專車妥善安排體溫異常學生至醫(yī)院就診。班主任老師負責穩(wěn)定本班人員情緒，做好本班人員的封閉隔離。學習傳染病防疫指南和如何做好新冠防治方法。 模擬場景三:學生就餐演練 錯時、分批就餐，排隊（教室門口、行走過程）時前后間隔1米以上，就餐前指導學生洗手，有序入餐廳，間隔1米排隊打飯，同向隔坐安靜就餐。 模擬場景四:如廁演練 進廁所時按順序前后間隔不低于1米，廁所內保持不低于1米的距離，如廁結束后洗手，前后間隔不低于1米走出廁所，有秩序回教室。 　　模擬場景五:課間、飯前洗手演練 教室內全時間段有教師在崗看護。洗手按照“七步洗手法”進行徹底清潔，各公共區(qū)域均有教師到位執(zhí)勤。 　演練結束后，葛中喜校長進行了總結講話，指出演練環(huán)節(jié)中存在的不足，并提出相應的整改措施。此次復學工作演練活動，使我校教師進一步明確了學校疫情防控工作流程的規(guī)范程序，提升了對疫情突發(fā)事件的應急處置能力，增強了對學校防控疫情工作的信心，為開學后疫情防控工作做好了扎實準備。