開學(xué)演練，“疫”不容辭——納貝兒幼兒園疫情防控演練

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為了切實做好校園新型冠狀病毒肺炎疫情預(yù)防、防控工作，提高教職工應(yīng)對新冠肺炎疫情防控的應(yīng)急能力，為復(fù)學(xué)后保障全體師生的生命安全。2020年5月26日，納貝兒幼兒園開展新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。 　　本次應(yīng)急演練共分為:主動報告崗位防控、校門口防控、觀察室防控、教室防控、離園防控5個場景進行。 應(yīng)急防控演練培訓(xùn)部署工作 　演練前，傅園長召開了幼兒園疫情防控專項培訓(xùn)會。在會議上傳達(dá)了上級關(guān)于幼兒園春季學(xué)期開學(xué)工作的相關(guān)文件精神，帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)《納貝兒幼兒園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》和《納貝兒幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案》。演練中細(xì)化分工明確到人，力求做到在演練過程中井然有序，確保本次演練活動圓滿成功。 防控物資 在演練之前，由傅海玲老師對全校進行全面消毒! 一、主動報告崗位防控: 學(xué)生在進入學(xué)校大門時，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽、頭暈等不適癥狀，需主動到校門口“主動報告崗”進行匯報。主動報告者接受檢查，工作人員協(xié)助進行篩查，做好記錄以及現(xiàn)場的防護和人員的疏散工作。檢測該學(xué)生體溫超過37.3攝氏度，則啟動應(yīng)急預(yù)案進行處理。 “疫情主動報告崗”的作用：倡導(dǎo)師生“主動報告，及時發(fā)現(xiàn)，科學(xué)處置，迅速隔離”。 二、園門口防控演練流程： 1、教職工、學(xué)生在回園前備好口罩、健康登記卡。 2、在排隊過程中出示健康卡，接受學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)的檢查； 3、排隊間隔保持1米。 4、教職工、學(xué)生在園門口排隊進入體溫檢測通道，幼兒園門口檢測員用額溫槍進行檢測，無異常的讓其通過；體溫超過37.3℃，馬上由專人帶到臨時觀察點進行檢查。 5、正式開學(xué)時，學(xué)生陸續(xù)分批返園。 教職工入園篇 幼兒入園篇 三、模擬情境：觀察區(qū)防控 學(xué)生在學(xué)校門口排隊等候檢查時，經(jīng)學(xué)校執(zhí)勤人員發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.3℃，馬上安排專人帶到觀察點進行檢查。 值日教師通知班主任告知家長到場接學(xué)生到醫(yī)院治療，該生治愈后憑健康證明返校，同時通報學(xué)校信息群。 四、教室防控: 1、班主任對班級進行紫外線和噴灑消毒水全面消毒，并在班級教室門口前對學(xué)生依次進行復(fù)測，并做好檢測記錄。 2、晨檢（早讀前）、午檢（下午課前）由班主任負(fù)責(zé)組織實施。晨檢、午檢演練流程： (1)值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師監(jiān)督學(xué)生通過防控線路進入教學(xué)樓。 (2)進入教室前，學(xué)生正確佩戴口罩，保持安全距離，依次接受班主任用額溫槍進行體溫檢測，無異常的進教室學(xué)習(xí)，有異常的按學(xué)校應(yīng)急方案流程處理。 (3)進入教室后，學(xué)生與學(xué)生之間盡量保持安全距離（班主任提早對教室課桌講臺、門把手等進行擦拭消毒） 紫外線消毒 教師門口前進行復(fù)測 幼兒園進入教室后【洗手】老師對幼兒進行防控知識教育，并指導(dǎo)孩子學(xué)會飯前便后使用七步洗手法進行科學(xué)洗手。 教室篇 用餐篇 午睡前后進行午檢 模擬情景：發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生 教師在教室發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，馬上向園長匯報，園長接到匯報，馬上安排老師帶領(lǐng)學(xué)生到健康觀察室進行篩查，同時通知班主任轉(zhuǎn)移學(xué)生到備用教室，中途做好人流疏散，避免交叉感染。 老師帶體溫異常幼兒到健康觀察室找保健醫(yī)進行下一步更仔細(xì)的檢查。 隔離區(qū) 體溫異常38度5的幼兒，由保健醫(yī)和老師護送到隔離區(qū)進行隔離，等待醫(yī)院醫(yī)護人員和家長的到來。 五、離園防控:按路線分批錯峰放學(xué)！ 演練總結(jié) 在接下來的工作中，我園將以此次演練為契機，及時反思總結(jié)，進一步完善應(yīng)急預(yù)案機制，細(xì)化工作責(zé)任到崗，嚴(yán)防死守，狠抓落實，真正做到科學(xué)防疫、聯(lián)防聯(lián)控，以實際行動為全體師生的順利復(fù)學(xué)筑起一道堅固的抗疫防線！