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提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 共筑教育幸福夢(mèng)——婺城區(qū)“徐錦生名校長(zhǎng)工作室”成立并啟動(dòng)

劉旭升

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 五月,麗日生輝,蔥蘢遍野,一切在烘暖中勃發(fā),一切都在熱烈中成長(zhǎng)。在這生機(jī)盎然的五月,婺城區(qū)“徐錦生名校長(zhǎng)工作室”成立了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5月26日,在金華市榮光國(guó)際學(xué)校會(huì)議室舉行了啟動(dòng)儀式。教育部卓越校長(zhǎng)領(lǐng)航工程國(guó)培專(zhuān)家、浙江省中小學(xué)名師名校長(zhǎng)工作站站長(zhǎng)、浙江大學(xué)博導(dǎo)、教授劉力先生;國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)“教育技術(shù)學(xué)”負(fù)責(zé)人,國(guó)家級(jí)精品課程《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》負(fù)責(zé)人,浙師大教師教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授周躍良先生;婺城區(qū)教育局副局長(zhǎng)朱育清先生,婺城區(qū)教育局人事科科長(zhǎng)胡崇祿先生,金華教育學(xué)院吳飛忠教授,名校長(zhǎng)工作室主持人徐錦生先生以及工作室全體成員參加了啟動(dòng)儀式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;啟動(dòng)儀式由金華市榮光國(guó)際學(xué)校副校長(zhǎng)吳小軍主持</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 首先,婺城區(qū)教育局副局長(zhǎng)朱育清致辭并宣布工作室成立。朱局長(zhǎng)指出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,發(fā)展素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育,這是中國(guó)教育發(fā)展的新時(shí)代要求。尤其在各級(jí)教育大會(huì)召開(kāi)之后,我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,去承擔(dān)全新的教育責(zé)任,以實(shí)現(xiàn)“優(yōu)學(xué)婺城-幸福城”的發(fā)展目標(biāo)。為提高婺城區(qū)校長(zhǎng)的整體素質(zhì),加速培養(yǎng)一批具有教育家素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍。充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范和輻射作用,帶出一支專(zhuān)業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍。成立“徐錦生名校長(zhǎng)工作室”是校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 朱局長(zhǎng)指出徐錦生校長(zhǎng)是全國(guó)勞模,首批全國(guó)千名骨干校長(zhǎng);浙江省功勛教師、省特級(jí)教師、省有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專(zhuān)家。徐校長(zhǎng)提出的“讓孩子的智力因素和非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展”辦學(xué)思想、“問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成長(zhǎng)即成果”的科研理念以及“興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、方法的習(xí)得、個(gè)性的張揚(yáng)比分?jǐn)?shù)更重要”等重要觀點(diǎn),均走在全國(guó)前列。徐校長(zhǎng)具有國(guó)際教育視野、先進(jìn)教育思想、深厚教育理論,是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的教育家型校長(zhǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 朱局長(zhǎng)還指出“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園?!薄靶戾\生名校長(zhǎng)工作室”的成立,著力打造一支有情懷、善謀劃、懂教育、會(huì)管理、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男iL(zhǎng)隊(duì)伍,為年輕的校長(zhǎng)搭建了一個(gè)合作交流、共同研討、互幫互學(xué)、共同提高的平臺(tái)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;接著,工作室主持人徐錦生校長(zhǎng)從工作室的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、重點(diǎn)工作、具體要求、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)安排等六大方面解讀了“工作室”方案。聽(tīng)了徐校長(zhǎng)的解讀,學(xué)員們不禁感嘆該方案高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴,是為工作室學(xué)員量身定制的,具有前瞻性、針對(duì)性、操作性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路,不如名師指路。能有這樣高端的學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)員們心潮澎湃,感慨千萬(wàn)。浙江省特級(jí)教師、環(huán)城二小姚曉芳校長(zhǎng)代表學(xué)員表達(dá)心聲:徐錦生校長(zhǎng)海納百川的胸懷,鍥而不舍的科研精神,高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)理念,退而不休的教育情懷值得每一位學(xué)員好好學(xué)習(xí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;為了幫助學(xué)員更好地成長(zhǎng),徐錦生校長(zhǎng)還聘請(qǐng)了專(zhuān)家教授擔(dān)任工作室的指導(dǎo)師。教育局領(lǐng)導(dǎo)和<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">徐錦生校長(zhǎng)為專(zhuān)家導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;劉力教授寄語(yǔ):明確八個(gè)點(diǎn):1.摸清起點(diǎn)2.瞄準(zhǔn)制高點(diǎn)3.深化觀點(diǎn)4.破解難點(diǎn)5.抓住重點(diǎn)6.凸顯創(chuàng)新點(diǎn)7.把握節(jié)點(diǎn)8.辦出亮點(diǎn)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;周躍良教授寄語(yǔ):每個(gè)人都應(yīng)該有自己的辦學(xué)思想,有自己創(chuàng)新,除了問(wèn)題意識(shí),還要有成果意識(shí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 吳飛忠教授寄語(yǔ):確立好校長(zhǎng)自己的角色,把握時(shí)代的脈搏,育人的規(guī)律,辦學(xué)思想要走在時(shí)代前列。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 這是美好的、幸福的時(shí)刻!徐錦生校長(zhǎng)給學(xué)員頒發(fā)證書(shū)并贈(zèng)書(shū)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 班長(zhǎng)吳小軍說(shuō):“五月榴花照眼明,名校長(zhǎng)工作室成。導(dǎo)師諄諄有深意,吾儕努力去踐行?!比绾污`行?需要專(zhuān)家的引領(lǐng)。緊接著,導(dǎo)師劉力教授作了《關(guān)于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力值得研究的問(wèn)題》專(zhuān)題報(bào)告。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 劉教授的報(bào)告旁征博引,深入淺出,發(fā)人深省。他的講座以八組問(wèn)題引發(fā)學(xué)員不斷地思考。他提出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者是把自己變成學(xué)校的文化符號(hào);真正的領(lǐng)導(dǎo)者是精神領(lǐng)袖,是指引方向,導(dǎo)控行動(dòng)的人;是不僅追求管理績(jī)效,還能審視達(dá)成績(jī)效的過(guò)程中,會(huì)給大家?guī)?lái)什么樣的心理感受的人。校長(zhǎng)應(yīng)該讓學(xué)校充滿(mǎn)兒童精神和青春氣息。他還借用“火車(chē)?yán)碚摗焙汀安窜?chē)?yán)碚摗碧嵝盐覀円竽懙剡M(jìn)行思想和理論實(shí)踐,努力地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)過(guò)上有價(jià)值的、完滿(mǎn)的生活,不要安于現(xiàn)狀,得過(guò)用且過(guò)。這是民族、國(guó)家、社會(huì)對(duì)我們教育工作者的期待,這才是校長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我們工作室成立了,這是一個(gè)載體、一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)熔爐、一個(gè)家園。她代表著領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài),寄托了對(duì)我們的殷切希望。加入工作室,就意味著我們是學(xué)習(xí)共同體,研究共同體,成長(zhǎng)共同體。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們是志同道合的追夢(mèng)者,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在導(dǎo)師們的教導(dǎo)指點(diǎn)下,我們?nèi)膼?ài),盡責(zé)任,勇?lián)?dāng)。我們攜手同行,一起去追尋幸福的教育夢(mèng)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">徐錦生名校長(zhǎng)工作室</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文/劉旭升 圖/張曉蓉</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">審核:吳小軍</h3>

校長(zhǎng)

錦生

工作室

教育

學(xué)員

婺城區(qū)

教授

辦學(xué)

劉力

吳小軍