＂踏破黎明的第一道紅霞，撥開夜幕第一縷輕紗，你的青春謝了芳華，我的未來描成美麗的畫”。徐師一附小孫霜霜，任教七年以來，一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，真誠對待學(xué)生的仁愛之心，一點(diǎn)一滴，一步一個腳印，在這個平凡的工作崗位上，用最美的青春做著最美的事情，用一顆赤誠之心，為孩子們編織美好的未來，以真誠的心靈去詮釋自己的人生追求。 孫霜霜，女，生于1990年6月，年輕的90后教師。江蘇師范大學(xué)本科畢業(yè)后，一直在徐師一附小任教，擔(dān)任班主任并教語文學(xué)科。2019年，被評為云龍區(qū)優(yōu)秀班主任。 班主任工作平凡而瑣碎，沒有什么轟轟烈烈的壯舉，也沒有什么可歌可泣的事跡，但是，在瑣碎的工作背后，孫老師滿懷熱忱，抱著心中的陽光，將正義 ，善良，仁愛，公理等一切美好播灑給孩子們。從早晨學(xué)生入校到下午學(xué)生離校，每一件與學(xué)生有關(guān)的事，她都當(dāng)作心中的大事，陪伴孩子們成長，成人。<br> 孫老師一直用自己的溫暖去關(guān)愛每個學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)。對待戶部校區(qū)家庭條件困難的學(xué)生，孫老師獻(xiàn)上愛心，給孩子送上新書，新衣服；對待剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，孫老師用無微不至的細(xì)心與耐心教導(dǎo)他們，找飲水機(jī)，找洗手間，打飯，放碗，掃地，交作業(yè)……她把孩子們當(dāng)作自己的孩子，耐心細(xì)致地開展入學(xué)教育，帶他們一樣樣的找，一樣樣的教，幫助他們順利適應(yīng)小學(xué)生活；忘記帶水杯，忘記帶紙巾，下課摔一跤，同學(xué)鬧矛盾…….班上的同學(xué)就像小雞找媽媽一樣去辦公室找她。小朋友們一臉迷惑地來，滿足地離開......<br><br> 今年的“新冠肺炎”牽動著每個人的心，孫老師在完成線下教學(xué)任務(wù)的同時，利用假期，鼓勵孩子們閱讀，在她所在的年級展開“親子閱讀”活動，精心制作了《家校共育，親子共讀，愉悅愛的馨香》的美篇，讓這個特殊的寒冬，在“親子共讀”的溫馨活動中洋溢著暖意。疫情期間，利用直播課堂和微信給孩子們教授疫情防控知識，與孩子們共同探討疫情期間涌現(xiàn)出來的防疫英雄示例，與孩子們共同感受“中國精神”“中國力量”，對孩子們進(jìn)行生命教育，感受生命的價(jià)值，談?wù)撊伺c自然，疫情，災(zāi)情和每個生命個體的關(guān)系。教育是一種充滿創(chuàng)造性的藝術(shù)，教育是一項(xiàng)最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦、有幸福，我用愛和細(xì)致浸潤孩子們心靈，讓正直，仁愛，善良，一切美的品德厚置孩子心中。<br><br><br><br> “腹有詩書氣自華。”教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限。為了適應(yīng)日新月異的教育現(xiàn)狀，為了成為孩子們的榜樣，作為一名班主任，孫老師認(rèn)真閱讀各類班主任工作期刊，飽讀各類教育書籍，鉆研教育心理學(xué)，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，取得了“徐州市教師心理健康教育資格證書”；她注重總結(jié)教育點(diǎn)滴，撰寫教育論文，《試分析少先隊(duì)工作中的榜樣教育的應(yīng)用》在徐州少先隊(duì)優(yōu)秀工作論文評選中獲獎；她在2017年，我有幸參加了南京師范大學(xué)班主任研究中心承辦的班主任工作年會，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念；2018年參加了江蘇省教育學(xué)會班主任專業(yè)委員會舉辦的“新時代家校共育的路徑與機(jī)制研討會”，認(rèn)真傾聽優(yōu)秀教育同仁的經(jīng)驗(yàn)分享…… 這些年，孫老師不斷成長著。甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)，無怨無悔地戰(zhàn)斗在班主任的工作崗位上。將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用愛與智慧去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！