<p> “首夏猶清和，芳草亦未歇”。非常時(shí)期，非常教學(xué)，依據(jù)區(qū)教育局《2020年春季學(xué)期開學(xué)工作方案》的通知，學(xué)校以“做好防控防疫，為開學(xué)做準(zhǔn)備”為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，安排布署，落實(shí)開學(xué)前的全面排查、整治、儲(chǔ)備及宣傳工作，為復(fù)學(xué)復(fù)課，營(yíng)造安全環(huán)境與健康氛圍。</p><p><br></p> <p><b>??防患于未然～全面布署 組織嚴(yán)密 </b></p><p> 疫情不息，防控不止。第一時(shí)間成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，召開專項(xiàng)會(huì)議，審議制訂出開學(xué)工作預(yù)案，從指揮督導(dǎo)、信息摸排、宣傳教育、環(huán)境整治、物資儲(chǔ)備、測(cè)溫防控、教育教學(xué)多方面，明確職責(zé)，分工到位，責(zé)任到人，層層落實(shí)，確保開學(xué)工作的順利開展。</p> <p>時(shí)間：2020年5月11日上午</p><p>內(nèi)容：疫情防控技能培訓(xùn)</p><p> 為繼續(xù)增強(qiáng)教師的防控意識(shí)及技能，召開了疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)專題會(huì)。會(huì)上，相關(guān)負(fù)責(zé)人以疫情防控工作職能為出發(fā)點(diǎn)，為老師們?cè)敿?xì)講解了復(fù)學(xué)后疫情防控的組織安排，消毒通風(fēng)，報(bào)告隔離……系列防控措施及應(yīng)對(duì)方法，織密健康安全防護(hù)網(wǎng)。</p> <p>時(shí)間：2020年5月11日下午</p><p>內(nèi)容：非常時(shí)期心理健康輔導(dǎo)</p><p> 身心健康才是真正意義上的健康。11日下午，國家二級(jí)心理教師——張晶晶為老師們進(jìn)行了非常時(shí)期下的心理健康疏導(dǎo)，幫助大家放下焦慮，放松心情，投入到新學(xué)期的線下防控戰(zhàn)疫中。</p> <p>時(shí)間：2020年5月12日上午</p><p>內(nèi)容：疫情防控應(yīng)急演練</p><p> 在王校長(zhǎng)的總指揮下，教師們立足職責(zé)、分工協(xié)作、規(guī)范操作：從入校體測(cè)—路線行走—校園間隔—室內(nèi)外教學(xué)，從突發(fā)應(yīng)對(duì)—發(fā)熱處置—衛(wèi)生消毒—心理疏導(dǎo)，環(huán)環(huán)相接，處處嚴(yán)謹(jǐn)，提升了應(yīng)急處置能力。</p> <p>時(shí)間：2020年5月12日下午</p><p>內(nèi)容：校園衛(wèi)生整治</p><p> 各位教師親為親為，全身心投入到了校園環(huán)境整治工作中：清掃灰塵，清除死角，消毒通風(fēng)……，為校園換上安全、整潔的新裝，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接同學(xué)們的歸來！</p> <p><b>??落實(shí)于嚴(yán)、細(xì)～分工明確 精準(zhǔn)實(shí)施 </b></p><p> 針對(duì)學(xué)校人員密集，學(xué)生年齡小、防范意識(shí)弱等實(shí)際情況，學(xué)校在作息時(shí)間、行走路線、區(qū)域錯(cuò)峰等方面精化管理，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化措施，規(guī)范流程，努力做到無遺漏、無盲區(qū)，達(dá)到防控精、細(xì)、實(shí)。</p> <p>環(huán)節(jié)一：14天健康排查</p><p> 為響應(yīng)防疫、復(fù)學(xué)號(hào)召，依托釘釘健康打卡平臺(tái)，施行健康日?qǐng)?bào)告、日排查，自覺居家隔離14天，身體健康無異常，方可入學(xué)。</p> <p>環(huán)節(jié)二：入學(xué)前家中自測(cè)體溫</p><p> 為牢筑疫情聯(lián)防聯(lián)控第一線，要求全校師生入校時(shí)提前在家中自測(cè)體溫。若體溫超出37.2攝氏度或有發(fā)燒、咳嗽等相應(yīng)癥狀者不得入校，且自行隔離，待確診康復(fù)后方能返校。</p><p><br></p> <p>環(huán)節(jié)三：入校二次測(cè)溫</p><p> 進(jìn)入校園時(shí)，按照設(shè)置的隔離警戒線及入校通道行走，前后兩人間隔1米，并自覺接受第二次體測(cè)，遵守紀(jì)律，不擁堵，不聚集，有序入校。</p> <p>環(huán)節(jié)四：應(yīng)緊處置</p><p> 對(duì)待第二次測(cè)溫中出現(xiàn)的體溫異常者或有其他緊急情況發(fā)生時(shí)，要先將其帶入設(shè)置的暫時(shí)隔離點(diǎn)，由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行觀察、判別，并及時(shí)上報(bào)、就醫(yī)。</p> <p>環(huán)節(jié)五：消毒通風(fēng)日記錄</p><p> 為分工到人，責(zé)任到人，精準(zhǔn)把控疫情防控各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校采取了雙崗雙責(zé)制。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生防控管理，測(cè)溫日記錄、日匯報(bào)；輔助教師負(fù)責(zé)教室消毒、通風(fēng)、重點(diǎn)部位消殺，隨時(shí)跟進(jìn)。</p> <p><b>??聯(lián)防于共管～線上線下 家校齊抓</b></p><p> 聞令而動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)，雙管齊下，聯(lián)防聯(lián)控?！本€上+線下”相結(jié)合、家校齊抓共管的有效措施，用實(shí)際行動(dòng)詮釋出鋼小人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p style="text-align: center;">鞏固和加強(qiáng)防疫身心建設(shè)</p><p> 疫情防控從“心”開始！時(shí)臨疫情風(fēng)險(xiǎn)猶存的今日，教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)身體健康的同時(shí)，通過線上全員會(huì)議，幫助師生及家長(zhǎng)緩解因疫情延續(xù)帶來的焦躁和不良情緒，警鐘長(zhǎng)鳴，提升防控意識(shí)，增強(qiáng)防控能力，做好疫情下的身心防護(hù)建設(shè)。</p> <p style="text-align: center;">開展“疫”樣開學(xué)第一課</p><p> 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)。開學(xué)后在延續(xù)學(xué)生自檢、入校測(cè)溫、班級(jí)排查、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰等日常管理的同時(shí)，利用班會(huì)或升國旗時(shí)間同上《開學(xué)第一課》，旨在繼續(xù)強(qiáng)化其尊重生命，心懷感恩，肩負(fù)責(zé)任，恪守言行的人生教誨，達(dá)到“防疫與開學(xué)”、“線上與線下”、“教育與教學(xué)”共贏。</p> <p> 在國旗下的講話中，校長(zhǎng)王守仁對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)后疫情防控知識(shí)與要求的普及再教育、再督促。</p> <p style="text-align: center;">聯(lián)防共管齊抓</p><p> 教育是師生互動(dòng)的過程，也是家校攜手互助的過程。在防疫的特殊期間，家校攜手更為重要。在多次組織家校、師生召開線上“抗疫+學(xué)習(xí)兩不誤”之溝通會(huì)，并及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，全面溝通、疏導(dǎo)、反饋，形成閉環(huán)管理，無縫對(duì)接，以確保非常時(shí)期、非常教學(xué)下的每位學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。</p> <p style="text-align: center;">線上線下教學(xué)銜接</p><p> 為保障線上學(xué)習(xí)和復(fù)學(xué)后課堂教學(xué)的順利有效銜接，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的不間斷、不打折，學(xué)校制定了《線上線下教學(xué)銜接方案》，從組織機(jī)構(gòu)到教師個(gè)人、從職能處室到教研各組，全面考量、細(xì)化任務(wù)、精化要求，嘗試打造混合式教學(xué)模式之雙師課堂，節(jié)時(shí)提效。</p> <p> “太行巍巍戰(zhàn)疫濃，凱歌陣陣稻花香”。守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。戰(zhàn)疫路上，讓我們擔(dān)負(fù)應(yīng)有的責(zé)任，強(qiáng)信心、聚人心，傳家國情懷于莘莘學(xué)子，揚(yáng)民族精神于鋼小少年，不負(fù)盛世韶華，共同奏響科學(xué)防疫之贊歌！</p> <p><b> 夏至，花開。伴著初夏的暖陽，長(zhǎng)鋼小學(xué)因孩子們的回歸，充滿著勃勃生機(jī)。愿他們眼里長(zhǎng)著太陽，笑里全是坦蕩！</b></p>