<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">千家行腳，輕車熟道</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">名輕更不英豪</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">面對坎途，線上授教</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">丹心敢把身拋</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">平日做伏蒿</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">臨危急受命，無皺眉梢</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">護(hù)衛(wèi)新苗無怨，又一代天驕！</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 沒有一朵浮云能夠遮蔽太陽的光芒，沒有一種黑暗能夠阻擋黎明的曙光，沒有一處嚴(yán)寒能夠牽絆春天的腳步，沒有一份力量能夠改變教育的信仰。對，這就是我們教育人的信仰，一份執(zhí)著且向上的信仰——澆灌桃李育英才，乘風(fēng)破浪創(chuàng)未來。</span></p> 澆灌桃李育英才 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??辛勤播種，丹心熱血沃新花??</b></p> <p> 我市為解決特殊時期，邊遠(yuǎn)地區(qū)及無網(wǎng)絡(luò)地區(qū)學(xué)生，無法按時進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的難題，實(shí)現(xiàn)“教育之路一個都不能少”的戰(zhàn)略部署，除安排線上授課外，還安排部署了電視課堂錄制。我校接到了六年級語文電視課堂錄制任務(wù)，臨危受命任重而道遠(yuǎn)。</p> <p> 我校6名教師積極投身到線上教學(xué)探索研討實(shí)踐中來。用教育人的智慧，開啟錄課新時代。線上研討、視頻會議，智慧的火花點(diǎn)燃了一個個創(chuàng)新的希望，激活了一堂堂充滿idea的靈動課堂。</p> <p> 從三月中旬接到承德市電視課堂的錄制任務(wù)，到五月末結(jié)束，在兩個多月的時間里，我校張國武主任、王偉主任，張薇老師、張冉老師、蘇克妍老師、姜志老師、陳姿妍老師為了打造每一節(jié)精彩課堂，不辭辛苦，經(jīng)常加班到深夜，從沒有一句抱怨。</p> 精彩課堂展風(fēng)采 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??片刻不停，雨露清風(fēng)紅燭明??</b></p><p><br></p> <p> 26節(jié)錄課任務(wù)，持續(xù)了整整9周時間。此次錄課比平時的出課更嚴(yán)格，因為錄制時間必須是30分鐘，時間上要求準(zhǔn)確，書中知識點(diǎn)的挖掘、課程的思路等都需要格外用心。在沒有學(xué)生現(xiàn)場互動的情況下，老師要自己創(chuàng)設(shè)情境，活躍課堂氣氛，還需要制作精美的幻燈片，這又增加了大家備課的難度。但大家都能犧牲自己的休息時間加班完成。</p><p> </p> <p> “臺上一分鐘，臺下十年功”。雖然電視課堂只有30分鐘，但背后卻是整個備課團(tuán)隊不分晝夜的努力。每一節(jié)課的設(shè)計都需要集體研討定框架，小組碰撞出設(shè)計，課件落實(shí)顯脈絡(luò)，集體審核定初稿，專家指導(dǎo)糾偏差，反復(fù)修改定終稿。我們在每一次共同反思中發(fā)現(xiàn)不足，并積極尋求解決的辦法，周而復(fù)始中，我們感受到了團(tuán)隊每一位成員在思維碰撞中所顯現(xiàn)出的不斷進(jìn)步！</p> <p> 一個人可能走得快，但一群人才會走得遠(yuǎn)。努力再一次落地，那是同行者智慧碰撞的火花聲。一路向前走，只要確定自己一直在路上，不要過問結(jié)果，成長會在一次次磨礪中悄然發(fā)生。努力的過程是辛苦的，但努力落地的聲音是悅耳的。</p> <p> 26節(jié)課，26次剪輯、26次上傳……圓滿完成了教研室領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。我們二小人用自己的實(shí)際行動彰顯了默默無聞、堅持不懈、吃苦耐勞的精神，也詮釋了我校的校訓(xùn)：做最好自己，創(chuàng)最優(yōu)團(tuán)隊！</p> 領(lǐng)航指導(dǎo)保實(shí)效 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??親臨指導(dǎo)，新竹高于舊竹枝??</b></p><p><br></p> <p> 在電視課堂的錄制過程中，蘭主任親臨錄制現(xiàn)場指導(dǎo)，在她的指導(dǎo)下，我校幾位老師都高質(zhì)量完成了錄制任務(wù)，把教材所隱含的內(nèi)涵顯性化，讓孩子不但學(xué)習(xí)了語言，還深化了思維。</p> <p> 設(shè)計力求著力體現(xiàn)教材真諦，握準(zhǔn)教材所傳遞的理念，為了將理念傳遞出來，老師們的稿件都需要經(jīng)過蘭主任的耐心指導(dǎo)，并進(jìn)行課堂話語的斟酌敲定，再進(jìn)行模擬錄制。為了演繹出真實(shí)互動，傳神傳情，蘭主任不厭其煩，反復(fù)推敲。</p> <p> 蘭主任還借助微信群幫我們完善教學(xué)設(shè)計、提升語言表達(dá)、增強(qiáng)課堂表現(xiàn)力等，上至教學(xué)設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)，下至課件的每個文字，都力求盡善盡美，也正是這樣的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，激勵著我們團(tuán)隊的不懈努力！</p> 不遺余力為新苗 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??幕后英雄，妙手生輝繪新篇??</b></p><p><br></p> <p> 錄制完成后的完美呈現(xiàn)，更是因為張國武主任一幀一幀細(xì)致地剪輯，一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)音，反復(fù)觀看視頻，不允許畫面質(zhì)量有一絲一毫的瑕疵，這就是張主任負(fù)責(zé)的態(tài)度，您是我們的幕后英雄！</p> <p> 呈現(xiàn)在學(xué)生面前的每一節(jié)課，都會經(jīng)歷一輪又一輪的反復(fù)打磨，尤其要在剪輯中校對、回看、卡好時間，這都需要張主任一次又一次的連續(xù)“作戰(zhàn)”，每一次顧不上吃飯，他從不抱怨，用微笑詮釋著他的精益求精！</p> <p> 疫情當(dāng)前，作為老師，我們無法像醫(yī)生和護(hù)士一樣成為逆行者，但我們可以默默地做溫暖的守護(hù)者，把對教育的堅守作為抗擊疫情最有力的方式。</p><p> 作為師者，我們?yōu)闆]有網(wǎng)絡(luò)、不能直接接受在線教育的特殊學(xué)生群體，送上電視直播課程，是我們義不容辭的職責(zé)，如果說老師是戰(zhàn)士，知識就是我們最強(qiáng)有力的武器，讓我們用教育者的堅守，來踐行特殊時期園丁的使命！</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">不一樣的學(xué)期</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們不一樣地過</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">未來的每一天</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">讓我們一起用愛和知識</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">去迎接希望與平安！</b></p>