陽光下的守望—身邊的好老師陳茜

Evelyn

陳茜，女，教育工作中的“新人”。2018年9月參加工作，在平勝小學從事語文教學工作和班主任工作。兩年來，一直堅守在教學第一線，不忘初心，且行且思，在平凡中綻放光彩，在瑣碎中感知著幸福。 教育學家蘇霍姆林斯基說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于和他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”陳老師就是一個內心充滿陽光的人，熱愛她的學生，她的學生每天在陽光下，健康快樂的成長。 作為一名青年教師，工作中她充滿激情，不斷探索和學習教學方法。入職第一年，她從教一年級的語文教學工作并擔任班主任工作，面對著一張張稚嫩、可愛的小臉，她有點彷徨，無措。但是年輕的她并沒有打退堂鼓，反而有了更多的熱情。她盡心盡力備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，努力提高自己的教學質量。她始終堅持以學生為主體，引導學生主動學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。同時，她還和家長們保持溝通，實事求是的向家長反映孩子的在校情況，理解和尊重家長，在家長心中有著良好的印象。 小孩子總是有很多的變數(shù)，面對孩子的各種小問題，陳老師總是耐心的去幫助他們解決。當同學之間有小摩擦時，她會細心詢問，公平處理，努力去找開他們的心結。學生年齡小，下雨天在校淋濕了衣服和鞋子，她拿來自己的衣服和襪子給孩子換上。學生生病，她會真誠地付出關愛，讓他們處處感受師愛的溫暖。 教育就是和孩子一起，追尋快樂，享受幸福。在她看來，她所從事的，就是一份雖不顯赫一時，但永不磨滅的神圣事業(yè)。她愛孩子們，孩子們也以同樣的愛回報她，在愛與被愛的過程中，她享受著工作的快樂和幸福。她利用課余時間，和孩子們一起學習手工剪紙，不少學生都積極參與，豐富了孩子的校園文化生活。課間，她還參與到孩子的游戲中，和孩子一起感受童年的歡愉！ 作為一名年輕的教師，陳老師積極參加學校組織的各種新課程培訓，認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，積極參加聽課，評課，利用網(wǎng)絡加強課例學習。她也會向有經(jīng)驗的教師請教、學習，取長補短，優(yōu)化自己的教學方法，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。未來的路還很長，還需不斷地學習與努力，才能更好地適應不斷更新和改革的教育步伐。她明白，選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出和責任。學生們渴望求知識的眼睛將是她前進的動力，她將永遠以一團激情之火，投生于教育教學工作之中。 日復一日的平淡歲月，默默耕耘的無悔人生;她以自己的耐心澆灌著這些嬌嫩的花兒，她憑著對教育事業(yè)全身心的投入，在平凡的三尺講臺上綻放光彩。