<p class="ql-block"> 黃岳年先生主持儀式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拜師儀式議程</p><p class="ql-block"> 時間：2020年5月31日 上午10：00</p><p class="ql-block"> 地點(diǎn)：丹霞口河西民俗博覽園河西寶卷博物館</p><p class="ql-block"> 主持人：張掖市圖書館館長 黃岳年</p><p class="ql-block"> 主題：尊師重道弘揚(yáng)中華傳統(tǒng) 繼往開來傳承河西文化</p><p class="ql-block"> 議程：</p><p class="ql-block"> 一、宣布儀式開始，起樂（張曉琴，古箏《賜福》《甘州歌》等）；</p><p class="ql-block"> 二、致敬大成至圣先師；</p><p class="ql-block"> 三、師說（曹斌代表觀禮嘉賓致辭）；</p><p class="ql-block"> 四、拜師（1.恩師入座，2.弟子行禮，3.弟子敬意，4.恩師寄語。）；</p><p class="ql-block"> 五、弟子感言（張曉琴、殷志華、劉明華每人3-5分鐘，背景音樂）；</p><p class="ql-block"> 六、禮成，合影留念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 河西民俗博覽園</p><p class="ql-block"> 2020.5.31.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block"> 曹斌先生的致辭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛的張掖文化界的專家朋友，女士們、先生們，大家上午好！</p><p class="ql-block"> 今天的梨園口丹霞口石頭城，惠風(fēng)和暢；今天的河西民俗博覽園，雅意弦歌。在這樣一個美好的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行張曉琴、殷志華、劉明華三位學(xué)子拜師儀式，我謹(jǐn)代表前來觀禮的各位嘉賓朋友們，對拜師儀式的舉辦表示熱烈的祝賀！</p><p class="ql-block"> 眾所周知，民間學(xué)藝的拜師儀式是薪火相傳的起點(diǎn)，也是中國傳統(tǒng)禮儀的基本表現(xiàn)形式。幾千年來，師承教育、耳濡目染、口授心傳、個別指導(dǎo)、耳提面命、衣缽相傳，傳承了偉大的中華文明，縮短了弟子的成才周期，為中華民族的繁衍昌盛發(fā)揮了不可替代的作用。</p><p class="ql-block"> 中國自古就有尊師重教的傳統(tǒng)。子貢曾以日月作比來贊譽(yù)老師孔子；楊時“程門立雪”，被傳為千古佳話。沿襲拜師學(xué)藝的傳統(tǒng)，浸潤書院文化的熏陶，今天，三位莘莘學(xué)子張曉琴、殷志華、劉明華將要拜任積泉先生為師，將尊師重教的佳話繼續(xù)。</p><p class="ql-block"> 今天的主角，恩師任積泉先生，是甘肅甘州人，張掖市社會科學(xué)界聯(lián)合會副主席，張掖西游記文化研究會副會長。張掖市人民政府城市規(guī)劃專家評審委員會專家，河西學(xué)院河西走廊民俗民族文化研究中心兼職研究員，中國民俗學(xué)會會員，中國民間文藝家協(xié)會會員，張掖市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)中心特聘專家，“張掖市首屆百名優(yōu)秀人才”13位文化名家之一。退休前曾任中共張掖市委黨校（張掖行政學(xué)院、張掖社會主義學(xué)院）副校長、調(diào)研員。</p><p class="ql-block"> 任先生銳意科研，筆耕不輟，著書立說，成果頗豐。數(shù)十年來先后在《科學(xué)與無神論》《中國民族報》《甘肅社會科學(xué)》《甘肅日報》《甘肅理論學(xué)刊》《絲綢之路》《河西學(xué)院學(xué)報》《張掖日報》等刊物發(fā)表論文近百篇。自2002年至今，先后有《張掖歷史問題研究》《張掖市情綱要》（合編）《民俗甘州》（合著）《品讀張掖文化》（合著）《張掖特色文化述要》（主編）《絲路稀見抄本寶卷集成》（合編）《絲路稀見刻本寶卷集成》（合編）等出版發(fā)行，部分著作先后獲得“張掖市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”一、二、三等獎。</p><p class="ql-block"> 為了宣傳推介甘州古樂、河西寶卷、高臺樂善忠義班等張掖經(jīng)典文化，任先生近年來先后應(yīng)邀赴中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、陜西師范大學(xué)、河西學(xué)院等高校和中國非遺研究院、敦煌研究院、浙江嘉興中國民協(xié)研究基地等科研單位參加學(xué)術(shù)會議。</p><p class="ql-block"> 任先生積極從事優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活態(tài)保護(hù)傳承與實踐活動：他長期從事張掖歷史文化研究，提出并從佛教、音樂歌舞、戲曲、古遺址古建筑、寶卷、裕固族、社火等七個方面闡釋了張掖文化的基本內(nèi)涵。 他長期從事河西寶卷的文本研究，積極探索寶卷活態(tài)保護(hù)傳承的方法途徑，倡導(dǎo)并在河西民俗博覽園創(chuàng)建了“絲綢之路寶卷博物館”，提出了“河西寶卷文化生態(tài)”概念并進(jìn)行了闡釋；先后在臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)撫彝民俗博物館、河西民俗博覽園、甘州區(qū)圖書館、高總兵府、甘州府城、劉家大院、南華書院、大滿鎮(zhèn)新新村和什信村等地組織數(shù)十場寶卷念唱活動，促進(jìn)了寶卷文化的活態(tài)傳承；組織專人創(chuàng)作了《戰(zhàn)瘟神寶卷》，為河西寶卷文化注入了新鮮血液。 他持之以恒地研究古代河西音樂，在理論研究基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)專業(yè)人員將“甘州古樂”這一中國古代音樂的杰出代表成功地搬上了舞臺，受到國內(nèi)外專家學(xué)者的廣泛贊譽(yù)；通過參與央視九套《醉美張掖 古樂甘州》紀(jì)錄片拍攝，大大地提高了張掖本土文化特別是甘州古樂的知名度和影響力。 他長期研究河西民俗并積極開展具體民俗事項的內(nèi)容提煉及策劃活動，使甘州的“九曲黃河燈陣”、臨澤的“元宵·驚?！?、山丹的“冬至·搗老爺”以及玉水苑的“五月端午祭祀屈原”等活動產(chǎn)生了良好社會影響。 </p><p class="ql-block"> 他長期從事民間戲曲戲班研究并深入做田野調(diào)查，使高臺“樂善忠義班”、高臺“紅沙河戲班”、甘州“武月戲班”活動狀況得以完整記錄保存；倡導(dǎo)并在河西民俗博覽園創(chuàng)建了“民間戲曲館”；曾就民間戲曲戲班發(fā)展問題致信市長，得到10萬元經(jīng)費(fèi)支持，為全市9個民間戲班的發(fā)展傳承起了一定的促進(jìn)作用；通過參與河北電視臺《中國梆子》專題片拍攝，宣傳介紹了高臺樂善忠義班。</p><p class="ql-block"> 與此同時，任先生還積極組織協(xié)調(diào)開展民間文化交流活動：他協(xié)調(diào)組織召開了“絲綢之路視野下的民間寶卷學(xué)術(shù)研討會”和“國際亞細(xì)亞民俗學(xué)會第19次學(xué)術(shù)大學(xué)一一絲路民俗中的寶卷與甘州古樂學(xué)術(shù)研討會”，大大提升了河西寶卷和甘州古樂的知名度； 他組織協(xié)調(diào)有關(guān)專家學(xué)者在酒泉、張掖、金昌、武威開展了“河西寶卷十位傳承人訪談”活動； 組織專家學(xué)者開展了“國際亞細(xì)亞民俗學(xué)會河西民俗博覽園寶卷調(diào)研基地赴武威采風(fēng)交流活動”、邀請河西五市民間藝人在河西民俗博覽園開展了“河西五市民間藝人寶卷、民歌、賢孝展演交流活動”；組織張掖、金昌民間文化代表團(tuán)赴武威涼州區(qū)張義鎮(zhèn)燈山村開展了“河西民俗文化調(diào)研交流活動”； 組織民俗文化專家學(xué)者赴甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)高寺村開展了“甘州民俗文化考察交流活動”等重要文化交流活動，大大促進(jìn)了河西民間文化的交流、互鑒和共同提高。</p><p class="ql-block"> 身正人之范，學(xué)高人之師。正是任先生這樣一位德高望重、學(xué)術(shù)造詣高深的專家學(xué)者，這樣一位河西歷史文化的守望者、傳承者，這樣一位修身齊家之楷模、德藝雙馨之典范，以他的人格魅力和學(xué)術(shù)張力，影響和帶動了一大批青年后學(xué)深入地認(rèn)識河西、研究河西，張曉琴、殷志華和劉明華就是其中三位佼佼者，他們懇請任先生開門收徒，拜任先生為師，進(jìn)德、益智、促美、深研。她們?nèi)坏幕厩闆r如下：</p><p class="ql-block"> 張曉琴，女，漢族，甘肅甘州人。6歲學(xué)習(xí)鋼琴，八歲開始學(xué)習(xí)古箏。1999年以古箏專業(yè)考入張掖師范音樂班，后進(jìn)入西北師大專修古箏，2004年起跟隨陜西師范大學(xué)古箏表演藝術(shù)家、教育家 曲云教授，系統(tǒng)專業(yè)地研習(xí)古箏的演奏和教學(xué)方法。2006年赴北京跟隨中國音樂學(xué)院林玲教授繼續(xù)深造。2010年回到家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦天籟古箏藝術(shù)學(xué)校，同時受聘于河西學(xué)院音樂學(xué)院，擔(dān)任古箏教師。2014年開始跟隨任積泉先生致力于保護(hù)和演奏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“甘州古樂”，2018年創(chuàng)編了“穿越千年的回響——甘州古樂”專場音樂劇目，首演成功后，又分別在亞細(xì)亞民俗學(xué)會第十九次學(xué)術(shù)大會、張掖敦煌寫經(jīng)藝術(shù)節(jié)、絲綢之路與河西文化研討會、甘州區(qū)人大政協(xié)會議上演出，受到日本、印度及中國社會科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)等國內(nèi)外專家學(xué)者、國內(nèi)科研機(jī)構(gòu)、知名大學(xué)專家教授的高度稱贊，為甘州古樂的活態(tài)傳承做出了積極貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 殷志華，女，漢族，甘肅高臺人，音樂學(xué)碩士研究生，民主促進(jìn)會會員，河西學(xué)院音樂學(xué)院副教授、理論教研室主任，從事音樂教育和研究。致力于河西民間文化的調(diào)查研究，在《中國民族報》《大舞臺》《歌劇》等雜志報刊發(fā)表論文20余篇，參與專著、專輯4部，主持省級校級課題多項。上周末剛剛參加完復(fù)旦大學(xué)藝術(shù)人類學(xué)與民間文學(xué)專業(yè)音樂人類學(xué)方向博士入學(xué)考試復(fù)試的面試。</p><p class="ql-block"> 劉明花，女，漢族，甘肅甘谷人，復(fù)旦大學(xué)藝術(shù)人類學(xué)與民間文學(xué)專業(yè)民俗學(xué)方向在讀博士，河西學(xué)院信息技術(shù)與傳媒學(xué)院講師，從事數(shù)字媒體與藝術(shù)教育和研究。致力于人類學(xué)、民俗學(xué)研究，在《教育教學(xué)論壇》《信息與電腦》《現(xiàn)代裝飾》等雜志報刊發(fā)表論文8篇，參與國家民委科研項目1項，參編教材1部，主持校級課題2項。 </p><p class="ql-block"> 名師出高徒。我們有理由相信，今天是一個嶄新的起點(diǎn)，未來的日子里，任先生“得天下英才而教育之”，致力傳道、授業(yè)、解惑，與三位弟子一道，用持之以恒的作風(fēng)精進(jìn)學(xué)術(shù)，用待之以誠的精神研討交流，以取之以信的態(tài)度親密相處，教學(xué)相長，相得益彰。同時衷心祝愿三位學(xué)子在恩師任先生教導(dǎo)下勤學(xué)不輟、苦練不止，學(xué)有所獲、學(xué)有所成，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，與諸多的河西文化研究者一道，用自己豐碩的研究成果璀璨我們頭頂?shù)男强眨?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 謝謝大家！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在拜師儀式上的幾句話</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對今天這個拜師儀式，我有些誠惶誠恐，我深感能力不足，難以為人師表。再則，我也從未教過這么大的學(xué)生！</p><p class="ql-block"> 在我?guī)资陱氖聫堃茨酥梁游鳉v史文化研究的過程中，雖然有了一點(diǎn)小小的收獲，也積累了許多重要資料，但由于年齡精力能力所限，總希望已有的成果（如甘州古樂）需要有人持續(xù)付諸實踐進(jìn)行活態(tài)傳承；那些積累的資料需要作進(jìn)一步的系統(tǒng)整理；還有一些思考成果尚需繼續(xù)補(bǔ)充完善；不少剛剛開始研究而尚在半途的話題需要人接續(xù)完成。所有這些，只有靠熱愛本土文化又有能力的年輕人接續(xù)方可長久、不致中斷！</p><p class="ql-block"> 我以為，河西文化博大精深，一個人一輩子讀書、思考，若能在有限的生命歷程中，獲得盡可能多的文化遺產(chǎn)并將這些滋養(yǎng)我們靈魂的甘露和延續(xù)我們生命的母體繼承下來，傳給后人，是一個讀書人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和作為，也是一個讀書人實現(xiàn)讀書夢想的便捷途徑。</p><p class="ql-block"> 我的囑托就是三句話：</p><p class="ql-block"> 道德與文章，道德比文章重要！</p><p class="ql-block"> 做河西文章，必須系統(tǒng)學(xué)習(xí)河西歷史。</p><p class="ql-block"> 歷史積淀的文化，活態(tài)的比固態(tài)的重要！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2020.5.31.于河西民俗博覽園</p> <p>弟子們聽囑托</p> <p>弟子感言</p> <p class="ql-block"> 弟子感言一一劉明花</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 尊敬的師父師母以及在場的所有老師朋友們，大家早上好！</p><p class="ql-block"> 我叫劉明花，首先非常感謝任老師給我這個拜師的機(jī)會，也非常感謝為此次活動精心策劃的黃館長和曹主任，謝謝您們！</p><p class="ql-block"> 功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過五年時間的打磨與錘煉，終于得到了師傅的認(rèn)可與接納。</p><p class="ql-block"> 在今天迎來了一個神圣而激動人心的時刻，我為能成為仁師門弟子而感到無上的光榮和驕傲，更是無比的激動。 </p><p class="ql-block"> 2015年夏天，一次偶然的機(jī)會聽到了任老師講張掖民俗，被老師所講的河西寶卷，樂善班，小調(diào)和西游記故事深深的吸引。之后我開始翻閱資料，努力學(xué)習(xí)，申報項目等等，開始探索河西民俗，考取博士研究生是我正式步入了民俗事業(yè)的研究之路。</p><p class="ql-block"> 此次拜師在弘揚(yáng)河西寶卷中“師帶徒”的優(yōu)良傳統(tǒng)之下，發(fā)展張掖民俗文化。</p><p class="ql-block"> 成為任氏門中弟子我深感責(zé)任大于天、壓力重于山。拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是為了更好地學(xué)習(xí)傳承張掖民俗事業(yè)，并將之發(fā)揚(yáng)光大。如果藝不精理不明，何以傳承、何能發(fā)揚(yáng)。我唯有更加勤學(xué)苦練、用心鉆研、積極推廣、大力弘揚(yáng)，才能不辱師門、不違師命。</p><p class="ql-block"> 在此，我向師父、師母和眾師承諾：</p><p class="ql-block"> 一日為師終生為父。今日既拜師，今生即父母；師命即父命，終身不違背；</p><p class="ql-block"> 子盡父母孝，弟子當(dāng)如斯。未來本人本著刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)河西民俗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 弟子明花傳叩拜</p><p class="ql-block"> 二0二0年五月三十一日</p> <p class="ql-block"> 弟子感言一一殷志華</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 初識任老師，是2017年 4月25日晚7:30，任老師在河西學(xué)院音樂廳作了《賀盛嗩吶班與甘州古樂》近兩個小時的學(xué)術(shù)報告，當(dāng)時聽報告時就被任老師扎實的田野調(diào)查，獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解和豐富的資料以及和張掖本土文化的熱愛所打動，任老師一下講臺，我就立即沖向任老師要了他的電話號碼，加了他的微信，自此我就一直很關(guān)注任老師的朋友圈，也是每發(fā)必點(diǎn)贊。并且從他的朋友圈里了解了很多的本土文化知識和任老師個人的研究動態(tài)。</p><p class="ql-block"> 真正和任老師有了接觸是我在復(fù)旦大學(xué)訪學(xué)期間，有一天在任老師的朋友圈看到他在招募河西寶卷的電子版輸入的志愿者，我就第一時間報了名。暑假回來后和任老師相約在廣場木塔下給我要打電子版寶卷的資料，見面后聊了半個小時的河西寶卷，基本上是任老師說我在聽，任老師對張掖市寶卷的現(xiàn)狀和發(fā)展情形了如指掌，使我堅定了要跟著任老師好好學(xué)的念頭，也央求任老師能多帶著參加些活動。</p><p class="ql-block"> 過了沒幾天，突然接到任老師的電話通知我參加河西寶卷傳承人的訪談，將近半個月的訪談之行，讓我收獲頗多。我看到了任老師和各位傳承人親如一家人，他們見到任老師的那種熟絡(luò)那種信任，和發(fā)自心底的尊崇。從訪談中我也學(xué)到了，如何與他們交談，如何尊重他們，如何和他們打成一片。更多的是我通過這次訪談更加深入了解了我們這片看似貧瘠但卻有著豐厚文化底蘊(yùn)的土地，讓我更加熱愛這個生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。自此后，任老師就成了我在河西民間文化研究與學(xué)習(xí)方面的領(lǐng)路人，多次跟著他參加各種調(diào)研和交流活動，他的敬業(yè)和吃苦耐勞，他的博學(xué)多才和獨(dú)到的見地，他父親般的和藹親切，以及多次對我毫無保留的鞭策和指導(dǎo)，使我在心里早就認(rèn)定他是我的恩師。</p><p class="ql-block"> 今天這個長久的愿望在曹處長和黃館長的精心策劃下，終于能夠在各位老師和朋友的見證下實現(xiàn)了。我很感激任老師能給我這個做他弟子的機(jī)會，也感謝各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，更希望能秉承任老師的治學(xué)精神和對家鄉(xiāng)的熱愛之情，不負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，把河西特別是張掖本土文化的研究能夠繼續(xù)下去，也希望能在任老師的指導(dǎo)下做出更多更好的成績。</p> <p class="ql-block"> 弟子感言一一張曉琴 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 尊敬的任校長，各位老師，大家上午好！</p><p class="ql-block"> 我叫張曉琴，非常榮幸能在各位老師的見證下，成為任校長的徒兒！</p><p class="ql-block"> 其實在前幾天，我和任校長還就關(guān)于我能不能拜師，做了一番討論。因為我是搞演奏的，不擅長理論研究，若是占著徒弟的位置，做不出文章來，那可真是沽名釣譽(yù)了！后經(jīng)由河西學(xué)院曹主任開導(dǎo)，才最終促成此事！理論研究的成果固然需要活態(tài)呈現(xiàn)，但活態(tài)的演奏表演更需要強(qiáng)大的理論體系支撐，將二者融為一體，才是促進(jìn)河西文化發(fā)展的正道！故此，我也能釋懷，有幸拜在任校長門下，希望通過河西文化的滋養(yǎng)，來豐滿甘州古樂的活態(tài)傳承！</p><p class="ql-block"> 2014年認(rèn)識任校長時，我對民俗文化一無所知，任校長對我給予厚望，毫不吝嗇地將幾十年來挖掘整理和田野調(diào)查的成果通通給了我，又不厭其煩地一遍遍為我講解。起初，我敬佩任校長的才學(xué)淵博，也愛聽他講故事，慢慢的，我感受到他對本土文化的那種癡迷與熱愛，也看到了他的堅持與勇敢，這些品質(zhì)深深感染了我，也激勵我一定要做些什么！</p><p class="ql-block"> 在任校長的指引與鞭策下，《穿越千年的回響——甘州古樂》才得以誕生！回看這短短六年，雖沒有行師徒禮，但我早已把任校長當(dāng)成了我的人生導(dǎo)師，他教我知識，帶我成長，我遇到困難心情不好時開解我，我做事犯懶磨磨蹭蹭時鞭策我，讓我訊速成長為今天的甘州古樂非遺傳承人。</p><p class="ql-block"> 感謝任校長愿意收我為徒，感恩您多年來對我的關(guān)愛！</p><p class="ql-block"> 借此，我衷心祝愿您和師母身體健康！</p><p class="ql-block"> 也祝愿在座的各位嘉賓心想事成！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 謝謝大家！</p> <p>正式成為師傅、師母</p> <p>與弟子合影：上左：劉明花 上中：張曉琴 上右：殷志華 下右：苑秀琴</p> <p class="ql-block">拜師儀式后，所有參與人員及觀禮嘉賓一起參加了《戰(zhàn)瘟神寶卷》第5稿試念唱活動，這是團(tuán)隊組建后舉行的首次完整念唱活動。之后又進(jìn)行了“創(chuàng)作：河西寶卷傳承發(fā)展的不竭動力”為主題的研討會。</p> <p>與全體參加儀式嘉賓合影</p>