<p>冀教版2020三年級下冊科學</p> <p>第四單元～天氣變化??????</p> <p>同學們，很高興再次在科學課堂與大家見面。咱們要學習新的一單元這個單元主要是講的天氣現(xiàn)象就在前幾天咱們遭遇了強對流天氣，狂風大作，給人們的生活帶來了很大的不便。同學們知道風是怎樣形成的嗎？是不是有人拿了一把大扇子，扇一扇就成風了呢？今天的實驗我們就來模擬風的形成過程，讓你輕松學會大自然現(xiàn)象 ！</p> <p>風對我們的生活息息相關，風帶來四季的更替,沒有風也就沒有四季！下面讓我們看看風對我們?nèi)祟惖挠绊懹心男┠兀?lt;/p><p>弊：</p><p>龍卷風破壞力驚人</p><p>優(yōu):</p><p>放風箏帶來了一種新的游戲</p> <p>大家來猜猜這個謎底是什么？??????～你猜對了？</p> <p>授課教師: 楊坤</p><p>兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。風箏在風中飛舞，那風是怎樣形成的。我們來了解一下風的形成??</p> <p>上課前先來看看教學目標是什么？</p> <p>在學習新的內(nèi)容前老師先給同學們講一個小故事吧??</p> <p>不是強制性的作業(yè)同學們可以觀看視頻看看學習了解就行??</p> <p>一想到風相信同學們以前語文課上就學過不少關于風的古詩你都還記得？??</p> <p>相信同學們對風有一個重新的認識了做一下下面的題檢驗一下自己吧??</p> <p>作業(yè):1.制作一個小風車</p><p>2.完成第十四課的科學活動手冊（答案基本都在前面提及到了大家一定要認真學習哦????）</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">編輯:康復街小學科學教研組</b></p>