<p style="text-align: center;">三尺講臺(tái)一畝地，</p><p style="text-align: center;">種桃種李種春風(fēng)。</p><p><br></p> <p>為積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，突破教學(xué)改革瓶頸，使教改理念落地生根，銅廠鄉(xiāng)中心小學(xué)本著“搭臺(tái)子、組班子、探路子、結(jié)果子”的理念，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以踐行課改為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)科為紐帶，積極搭建助推教師專業(yè)成長以及自我提升的發(fā)展平臺(tái)，放大骨干效應(yīng)，帶領(lǐng)教師登高望遠(yuǎn)，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，助推課改縱深邁進(jìn)。</p> 話骨干引領(lǐng) <p style="text-align: center;">一一你若盛開，蝴蝶自來。</p><p><br></p> <p>學(xué)科工作室是教師專業(yè)成長的“加速器”，它融學(xué)科性、實(shí)踐性、研究性于一體，傾力打造一批有情懷、會(huì)研究、有業(yè)績、會(huì)生長的智慧型教師。</p> <p>5月28日，我校舉行學(xué)科工作室推進(jìn)會(huì)，正式啟動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)五個(gè)工作室，精挑細(xì)選在專業(yè)領(lǐng)域有造詣的骨干精英為主持人、成員。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">走穩(wěn)腳下路，描繪愿景，解讀工作方案！</p><p><br></p> <p>回望來時(shí)路，交流經(jīng)驗(yàn)，解鎖成長密碼！</p> <p>展望未來路，引思促行，默化“讀、寫、思、研”的幸福教育人生！</p> <p style="text-align: center;">團(tuán)結(jié)一群人，帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科，產(chǎn)生一批成果，為師生做點(diǎn)實(shí)事！</p> <p style="text-align: center;">恰逢一個(gè)機(jī)遇，捧過一塊榮譽(yù)，</p><p style="text-align: center;">扛起一片責(zé)任，迎接一種挑戰(zhàn)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> （語文學(xué)科工作室）</span></p><p>“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，同楫共助一帆懸。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（數(shù)學(xué)學(xué)科工作室）</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?</span>“ 不畏浮云遮望眼”，比肩同行正芳華。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（英語學(xué)科工作室）</span></p><p>人生，重要的不是你所站的位置，而是所朝的方向。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（道德與法治學(xué)科工作室）</span></p><p>所以幸福的教育人生需要你不斷充值，不斷豐富自己的視野和底氣，才能讓心田綠草如茵。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（科學(xué)學(xué)科工作室）</span></p><p> 專業(yè)發(fā)展不停步，</p><p> 自我修煉不放松，</p><p> 事業(yè)成就才能不設(shè)限！</p> <p style="text-align: center;">各工作室分組共商，細(xì)化擬定研修內(nèi)容。</p> <p>教科所袁軍老師、我校期俊宏老師對網(wǎng)絡(luò)制卷閱卷進(jìn)行培訓(xùn)。</p> <p>教科所李高寶老師鼓士氣一一提升認(rèn)識(shí)，搭建平臺(tái)，加強(qiáng)管理，落實(shí)舉措，以骨干為先驅(qū)，力促工作室成員成為職業(yè)道德的楷模，成為教育水平的代表，成為教學(xué)改革的先鋒！</p> <p>銅廠中心小學(xué)黨總支書記、校長谷加?xùn)|提寄望一一聚焦專業(yè)能力，聚焦課堂教學(xué)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，行動(dòng)、互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)，消除職業(yè)倦怠。</p> 沐課改春風(fēng) <p style="text-align: center;">一一只要行動(dòng)，就有收獲?。ㄖ煊佬拢?lt;/p> <p>6月4日，我校開展“推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)效率”第二期教學(xué)改革研究培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p>語文學(xué)科工作室成員矣琴輝老師執(zhí)教“預(yù)習(xí)指導(dǎo)課”。</p> <p>課前預(yù)習(xí)，如同戰(zhàn)前偵察，戰(zhàn)前不偵察，就分不清哪里是明碉，哪里是暗堡，哪里工事堅(jiān)固，哪里防守薄弱，就會(huì)造成不必要的犧牲。知彼知己，百戰(zhàn)不怠！矣老師展示了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課三給：給空間、給目標(biāo)、給方法。</p> <p>語文工作室成員李有明老師展示精讀引導(dǎo)課《真理誕生于一百個(gè)問號之后》。</p> <p>李老師放得開收得住，風(fēng)格鮮明，人課合一，讓人感嘆：要當(dāng)有風(fēng)格的老師，要上讓人有期待的課堂，要講其他科老師講不了的語文知識(shí)！</p> <p>數(shù)學(xué)工作室成員陸莎執(zhí)教《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》</p> <p>巧設(shè)學(xué)習(xí)抓手，精準(zhǔn)探究為導(dǎo)，激發(fā)課堂活力 ，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，努力凸顯“學(xué)共體”。</p><p><br></p> <p>數(shù)學(xué)工作室主持人李靜虹執(zhí)教《三角形內(nèi)角和》。</p> <p>精導(dǎo)樂學(xué)巧練，在生活情景中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在動(dòng)手實(shí)踐中探究數(shù)學(xué)，在合作交流中共享數(shù)學(xué)，在活動(dòng)體驗(yàn)中升華數(shù)學(xué)。</p> <p>審視自我，思悟課堂，尋找癥結(jié)，訴說疑惑！ 一一課后反思</p> <p style="text-align: center;">取裨益 ，明得失 ，擇善處而從之！</p><p> 一一團(tuán)隊(duì)智慧共鳴</p> <p style="text-align: center;">擷暖陽，汲清露，瀲芳香于懷！</p><p> 一一個(gè)人思維碰撞</p> <p style="text-align: center;">名師引航指方向</p> <p>周云偉副所長對《小學(xué)語用體驗(yàn)教學(xué)模式》進(jìn)行解讀。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p>李高寶老師做《小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)及課堂轉(zhuǎn)型策略》專題講座。</p> <p>春耕恰逢及時(shí)雨，正是摸石頭過河的階段，兩位師者深刻獨(dú)到，旁征博引，讓大家尋到方向，明了路子。</p> <p style="text-align: center;">杏壇聽風(fēng)，文林問道，且與詩意共遠(yuǎn)方！</p> <p>同時(shí)，我校組織學(xué)科骨干對導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)資源修改優(yōu)化。</p> <p style="text-align: center;">“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。</p> <p>老師們有思有量，合力共為，力求增加普適性和可操性。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p>朱俊光副校長帶領(lǐng)大家回溯課改工作，對課改意識(shí)淡薄、課前準(zhǔn)備弱化、課堂上備脫軌、常規(guī)初心不明等問題揭短亮丑，并要求各校堅(jiān)定信心、緊抓常規(guī)、精準(zhǔn)發(fā)力、補(bǔ)短強(qiáng)弱，立恒志，抓痛點(diǎn)，全面促進(jìn)提質(zhì)。</p> <p>周云偉副所長充分肯定我校工作實(shí)績，勉勵(lì)我校勇闖深水區(qū)，勇做潮頭人， 將課改愿景落到實(shí)處。</p> <p>教育不是某時(shí)某刻，而是每時(shí)每刻。我校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)王瑤老師指出應(yīng)當(dāng)將德育“潤物細(xì)無聲”地植入課堂，植入日常，做到既教書又育人。</p> <p>谷加?xùn)|校長說老師最大的快樂源于學(xué)生，最大的成功源于課堂，務(wù)必要使課達(dá)到三“求”一一求實(shí)、求活、求簡。</p> <p>師者一一從提出“有教無類”的孔子,到“傳道授業(yè)解惑”的韓愈,再到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的陶行知,三千年來,其職業(yè)要求并未變化，愿所有師者重新審視自己的生命和教學(xué)，以自己微小的力量加入這場靜悄悄的革命，一步一個(gè)腳印地向著課改的更深處漫溯！</p> <p style="text-align: center;">【相信歲月，相信種子！一一梭羅】</p><p><br></p> <p>編輯：吳麗蘋</p><p>初審：朱俊光</p><p>終審：谷加?xùn)|</p>