<p> 2020年6月4日，師大附中體育學(xué)科組圍繞學(xué)?！靶氯肼毥處熣n堂開放活動”主題，在學(xué)科主任李慧勤的主持下，開展了“公開課常態(tài)化+研討深入化=共成長”的教學(xué)研討活動。本次活動，由新教師楊藝執(zhí)教，學(xué)校教師發(fā)展中心、芙外教學(xué)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和體育學(xué)科組全體教師共同參與?；顒臃譃槿齻€板塊，一、集體備課；二、開放課堂；三、研討共生。</p> <p> 環(huán)節(jié)一：集體備課——以老帶新</p><p> </p> <p> 良好的教研氛圍是一個新教師成長的肥沃土壤，浙師大附中體育學(xué)科秉承這一良好傳統(tǒng)，課前組里老教師和楊藝?yán)蠋熞黄饘Α蹲闱蚰_內(nèi)側(cè)射門的技術(shù)方法》一課的教學(xué)設(shè)計進行集體研討，從教學(xué)內(nèi)容的選擇、單元計劃的制定、教學(xué)目標(biāo)、重難點的確定、練習(xí)方法的選擇，最后到教案文本的書寫，細(xì)無俱細(xì)的給予幫助與輔導(dǎo)。</p> <p>環(huán)節(jié)二：開放課堂——新人展風(fēng)采</p> <p> 此次公開課是楊藝入校后的首秀，在做好充分的準(zhǔn)備后，楊藝?yán)蠋煛蹲闱蚰_內(nèi)側(cè)射門的技術(shù)方法》的公開課在校體育館如期開展。作為新老師，楊藝?yán)蠋煹恼n堂把控能力及教學(xué)基本功得到了很好的體現(xiàn)，整課設(shè)計合理，從準(zhǔn)備部分的球性練習(xí)，到基本部分圍繞“教材三個一”展開的單一練習(xí)多種形式的兩人推射、組合推射+跑位；小比賽“撞墻式二過一的運用”，最后到綜合的體能練習(xí)，放松總結(jié)，一氣呵成，自然過渡，各項練習(xí)螺旋式遞進，教學(xué)活動層層銜接，盡管在教學(xué)組織、講解上缺乏一些經(jīng)驗，但卻體現(xiàn)了一位新教師的教學(xué)激情和活力以及較好的專業(yè)素質(zhì)。</p> <p> 環(huán)節(jié)三：研討共生——反思與提升</p> <p> 評課活動由李慧勤老師主持，首先由楊藝?yán)蠋煂ψ约旱恼n堂進行總結(jié)和反思，楊老師表達了自己在練習(xí)方法的選擇，場地器材的設(shè)計和布置上有待提高，語言表達上可以更加精簡。而后陳宏躍、林樟華、王衛(wèi)東、李月葉、傅洲杰、李慧勤等多位老師，相繼做了點評。</p> <p> 陳宏躍老師主要對教材內(nèi)容和教學(xué)實踐上的一致性提出了自己的見解；</p> <p> 林樟華老師肯定了楊藝?yán)蠋熽柟鈳洑獾氖痉秳幼骱蛯I(yè)素養(yǎng)，并在練習(xí)時間不夠多、安全因素考慮不周到、動作示范比講解示范更有效三方面提出改進意見；</p> <p> 王衛(wèi)東老師從拿球方式入手，強調(diào)要充分利用時間，臨場應(yīng)變能力需要提高，多給學(xué)生觸球機會；</p> <p> 李月葉老師從教師的語言藝術(shù)、場地利用和教學(xué)比賽合理分組方面提出相應(yīng)改進措施；</p> <p> 傅洲杰老師提議本課在組織上可以更合理，提出了自己的看法；</p> <p> 李慧勤老師首先肯定了楊藝?yán)蠋煹慕贪肝谋疽?guī)范，得到了觀課領(lǐng)導(dǎo)的好評。從課堂規(guī)范35字，對課的每個部分進行比對與點評，再次強調(diào)了精講多練、隊伍組織調(diào)動、重難點落實上需要加強和改進。</p> <p> “公開課常態(tài)化”開展，使體育組學(xué)科組教師們聽課、評課、反思習(xí)慣養(yǎng)成更加有效，對教材研究更加深入，真正成為讓教師們成長的良田沃土，為精準(zhǔn)高效課堂建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。</p> <p>附件一：教案</p> <p>附件2：評課現(xiàn)場賞析</p> <p style="text-align: right;"> 圖片、編輯：李慧勤、趙圓</p><p style="text-align: center;"> 審核：李慧勤</p>