新墻鎮(zhèn)中學“以研促教”活動紀實 <p><span style="font-size: 15px;"> 美篇制作：新墻鎮(zhèn)中心學校 付 文</span></p> <p> 課堂是教師展示自己風采的地方，是師生碰撞出思想火花的地方，課堂的好壞直接決定著學生學習興趣的大與小，獲取知識的快與慢、多與少，所以，每一個教師都應該盡自己最大的努力提升自己的課堂魅力！</p> <p> 為了響應縣教體局的號召，與教研室的教研安排接軌，也為了促進老師們的交流，打造更優(yōu)質的課堂，新墻鎮(zhèn)中心學校將6月5日定為“以研促教”的教研日。</p> <p> 為了將活動組織得順利、精彩，教科室主任充分發(fā)揮自己“老母親”的心態(tài)，早早地作安排：制訂方案、出臺具體安排、建群交流、不斷通知提醒，做到事無巨細，不掉鏈子！</p> <p> 劉詩韻老師帶來一堂清新自然、頗有特色的語文課《紫藤蘿瀑布》，讓孩子們感受到了生命的美好，感受到了作者豐富的情感和高超的寫作技巧！</p> <p> 龔燕老師推出的是一堂生物復習課，回顧知識，總結方法，反復訓練，真正做到了讓知識落腳。</p> <p> 陽光、霸氣是英語組長霍歡老師的特色，她的課堂幽默、風趣，她總是喜歡帶給老師和學生們驚喜！</p> <p> 美麗大方的顏陳老師一堂《七彩的管弦樂》把農村的孩子們帶入了高雅音樂的殿堂，瞧這孩子陶醉的樣子，多么天真可愛啊！</p> <p> 最后一堂課是彭淇琪老師的道德與法治課，她用動物視頻、故事等直觀生動的內容帶領學生感受到了集體的力量。</p> <p> 五堂課呈現(xiàn)以后，教科室組織了評課活動，老師們各抒己見，交流自己的心得，目的只有一個：揚長避短，盡可能打造更為優(yōu)質的課堂！</p> <p> 中心學校校長李衛(wèi)秋參與了我們的評課活動，他提出了“有信心、有激情、有設計”的“三有”課堂，要求老師們作好準備進課堂，鼓勵老師們充滿自信進課堂。</p> <p> 評課結束后，全鎮(zhèn)教育教學工作檢查講評會的召開，為我校此次教研日活動又增添了深度、厚度與延展度。是的，教研工作應該要能夠服務于課堂，服務于教師，服務于學生，從而達到促進教育教學工作的目的！</p> <p> 也許，今天的五堂課不一定完美，但是教出的老師們積極性很高，從接受任務就一直在默默地認真準備；聽課老師們的參與度也頗高，從校長到教導處領導到普通老師，都表現(xiàn)出了極高的熱情。</p> <p> 正如李衛(wèi)秋校長在講評會上所說：教育的根本在教師。教師有了投入教育的熱情，有了參與教研的熱情，又何愁打造不出精彩的課堂？希望，教研活動能成為新墻鎮(zhèn)中心學校提高課堂效果、提升教學質量的催化劑，催開新墻教育的美麗之花！</p>