【本真閱讀】長(zhǎng)葛市第二小學(xué)四年級(jí)第三期—《看看我們的地球》

落雪聽雨

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H！億萬年來，地球在日復(fù)一日地變化著，它孕育著萬物，養(yǎng)育著我們，滋潤(rùn)著我們?？纯次覀兊牡厍?，它是如何來的呢？它的早期又是什么樣子的呢？它是如何孕育萬物呢？為什么那么多的科學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家不斷地在探索地球的秘密呢？下面讓我們一起走進(jìn)書中，一起去了解地球的奧秘吧！本期本真閱讀我們四年級(jí)推薦學(xué)生閱讀的書籍是——《看看我們的地球》。 創(chuàng)作背景 　　本書中選取的文章是李四光從事地質(zhì)研究工作后陸續(xù)所做。當(dāng)時(shí)我國(guó)處于戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)后時(shí)期。從動(dòng)蕩社會(huì)到國(guó)家初定。人民受教育程度低，對(duì)地質(zhì)認(rèn)知匱乏；國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貧弱、交通落后，急于開采石油、煤炭等礦物燃料推進(jìn)發(fā)展。在這樣的情況下，李四光一邊堅(jiān)持地質(zhì)研究一邊寫下兼有科技性和通俗性的短篇文章，對(duì)自然和地質(zhì)科學(xué)知識(shí)在社會(huì)中的普及起到了至關(guān)重要的作用。 作者介紹 　李四光（1889年10月26日－1971年4月29日），字仲拱，原名李仲揆。湖北黃岡人，蒙古族，中國(guó)著名音樂家、科學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，是中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一，新中國(guó)成立后第一批杰出的科學(xué)家和為新中國(guó)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的元?jiǎng)祝本┑刭|(zhì)學(xué)院（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的前身）的創(chuàng)建者之一。東北地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為吉林大學(xué)地學(xué)部)的首任院長(zhǎng)。畢業(yè)于英國(guó)并獲博士學(xué)位。首創(chuàng)地質(zhì)力學(xué)。中央研究院院士，院士，歷任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、中院古生研究所所長(zhǎng)、地質(zhì)部部長(zhǎng)等職。是中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者。1958年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。著作有《中國(guó)地質(zhì)學(xué)》、《地質(zhì)力學(xué)概論》、《地震地質(zhì)》、《天文、地質(zhì)、古生物》等。為中國(guó)甩掉“貧油”帽子，創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論和中國(guó)“兩彈”的研發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)。 主要內(nèi)容 　《看看我們的地球》一書分別從天文、地理、地質(zhì)、地?zé)岱矫娣治隽说厍虻哪挲g，介紹了地球的形狀、地殼、地質(zhì)等地球的基本信息，講述了冰川、陸地的變化以及人類的出現(xiàn)，解釋了地震的形成與學(xué)說，探討了地?zé)帷⑷剂?、石油和地質(zhì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，并且闡述了煤炭與現(xiàn)代人類生活的關(guān)系。本書是致力于介紹地質(zhì)知識(shí)，引導(dǎo)讀者多了解自然，多閱讀與自然科學(xué)有關(guān)的書籍。 有趣的篇章 　　地質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，形狀、結(jié)構(gòu)在不斷的發(fā)生變化。巖石的變形、海陸的變遷都是由于地殼變動(dòng)的結(jié)果造成的。引起巖石圈的變化，促使大陸、海洋的出現(xiàn)和滅亡。形成海溝和山脈，甚至還會(huì)導(dǎo)致火山的爆發(fā)。它的運(yùn)動(dòng)有時(shí)很激烈很迅速，有時(shí)候卻很緩慢，不容易被覺察。那么地殼到底有多厚呢？這一觀念又是如何產(chǎn)生的呢？中編—地殼章節(jié)將會(huì)帶你一探究竟！ 推薦理由 一、本書匯集了李四光先生的隨筆短篇、談藝錄。整書結(jié)構(gòu)松散有序，板塊分明。二、各短篇寫作間隔長(zhǎng)，呈現(xiàn)了作者不同時(shí)期的不同研究?jī)?nèi)容和不同創(chuàng)作狀態(tài)，以科普為目的，文章風(fēng)格兼有專業(yè)性和趣味性。三、文章通俗易懂、文情并茂、可讀性強(qiáng)，既有易于推廣地質(zhì)知識(shí)，也有助于讀者了解李四光的為人之道、藝術(shù)品位和治學(xué)風(fēng)格。 　　閱讀就如一縷陽光，在輕松的閱讀中，我們擴(kuò)展知識(shí)，感受生活，思考人生的價(jià)值，領(lǐng)會(huì)語言的豐富和優(yōu)美。閱讀陪伴我們一起成長(zhǎng)，一起走向未來！