<p class="ql-block"> 歲月不居，天道酬勤。我們在期待歲月靜好的同時，也有很多人在負(fù)重前行。在南中，就有這樣一群可敬可愛的追夢人:他們鐘愛教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)生成長，用執(zhí)著和堅毅譜寫教育頌歌，用勤奮和汗水成就萬千學(xué)子。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)時，遇見風(fēng)，遇見雨，遇見忐忑，遇見驚喜……</p><p class="ql-block"> 反思時，遇見來，遇見去，遇見喜悅，遇見歡喜……</p><p class="ql-block"> 特殊時期，誠邀您一起見證南屏中學(xué)教學(xué)工作的精彩瞬間，一起來感受南中教育者的使命初心……</p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">守“網(wǎng)”相助 靜待花開</b></p> <p class="ql-block"> “滄海橫流，方顯英雄本色?！币咔槊媲?，合川區(qū)南屏中學(xué)以秦雅軍同志為班長的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅守崗位、靠前指揮，全面統(tǒng)籌、整合、調(diào)配教育資源，組織全體教師扎實開展線上教學(xué)工作。老師們走下講臺，告別粉筆，面對屏幕，與學(xué)生們隔空相“望”，守“網(wǎng)”相助，真正做到了教師延遲開學(xué)不停教，學(xué)生推遲到校不停學(xué)，最大程度降低了新冠疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理給力</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校黨總支書記、校長秦雅軍同志利用視頻會議傳達(dá)上級精神，部署相關(guān)工作</p> <p> 學(xué)校黨總支委員、副校長林義海同志對我校線上教學(xué)工作的實施作具體安排</p> <p> 學(xué)校教科處主任余順剛同志對教研組、備課組的常規(guī)工作作布置</p> <p> 學(xué)校教務(wù)處副主任鄧紅同志對線上教學(xué)的注意事項作強調(diào)</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、細(xì)化方案，嚴(yán)格落實</b></p> <p> 根據(jù)上級相關(guān)文件精神，學(xué)校先后制定了《合川區(qū)南屏中學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》和《合川區(qū)南屏中學(xué)“停課不停學(xué)”學(xué)校教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》等工作方案，明確了組織管理和工作要求，對年級組、教研組和備課組、班主任、科任教師各自的職責(zé)進(jìn)行了明確，保證了有章可循、各司其職、相互配合、共同做好線上教學(xué)工作。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、建立報告制度和督查制度</b></p> <p> 為更好的保障線上教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校建立了報告制度和督查制度:</p><p> 1、各科任教師于每周星期四向備課組長報告一周開展線上課程教學(xué)的相關(guān)情況，各備課每周及時將本組教師開展線上教學(xué)的情況反饋到學(xué)校教務(wù)處。</p><p> 2、學(xué)校線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員加入各班釘釘群，定期深入各年級組、各班級、各備課組，對教師開展線上教學(xué)、教研活動以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)的相關(guān)情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保障線上教學(xué)的有序進(jìn)行。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、上課規(guī)范，輔批扎實、保證學(xué)生學(xué)有所獲</b></p> <p class="ql-block"> 自古大難群雄起，疫情面前顯真心；</p><p class="ql-block"> 綿綿網(wǎng)課傳知識，位卑未敢忘憂國。</p> <p> 每次上課，老師們都是提前進(jìn)入學(xué)習(xí)群，向?qū)W生推送音樂、美文、抗疫故事等，對學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶；課堂上，注重引導(dǎo)，突出重點內(nèi)容，通過視頻連麥、字幕輸入等方式營造良好的師生互動的氛圍；課后，精心布置作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行線上檢查、批改、指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不流于形式、不走過場，真正地做到查漏補缺，讓學(xué)生有所收獲。</p><p><br></p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴的南中教師</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 珍惜光陰、不負(fù)韶華的南中學(xué)子</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、教研活動，長抓不懈</b></p> <p> 進(jìn)度計劃制定在前，不打無條件仗；</p><p> 教學(xué)設(shè)計實施于后，只戰(zhàn)有準(zhǔn)備役。</p><p><br></p> <p> 各教研組、備課組、科任教師均制定了線上課程的教學(xué)計劃，備課組每天收集學(xué)生聽課情況和作業(yè)情況，根據(jù)反饋情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，利用每周的集體備課進(jìn)行研討，反復(fù)斟酌、不斷摸索、不斷優(yōu)化，商定教學(xué)方案，創(chuàng)造靈動的課堂，感染求知的學(xué)子。</p> <p> 停課不停教，隔空不隔愛，通過線上學(xué)習(xí)，南中師生守望相助，共克時艱，期待重逢于美麗的校園！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">線上線下巧銜接 精準(zhǔn)發(fā)力促提升</b></p> <p> 綠陰鋪野換新光，薰風(fēng)初晝長。</p><p> 小荷貼水點橫塘，蝶衣曬粉忙。</p> <p> 告別了春的萌動，迎來了夏的生長。經(jīng)過漫長的等待，南中師生踏著初夏的明媚 ，回到闊別已久的校園。</p><p> 如果說幾個月的線上教學(xué)</p><p> 是對教育人的一輪突擊演練，</p><p> 復(fù)學(xué)復(fù)課的銜接則是</p><p> 為我們定制了一次驚心動魄的大考。</p><p> 每一道考題都不曾遇見，</p><p> 每一個回答都拒絕敷衍。</p><p> </p> <p> 如何評估線上教學(xué)的效果？</p><p> 教學(xué)的起點怎樣確定？</p><p> 各學(xué)科怎樣做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)和知識的銜接？</p><p> 教師如何組織好教學(xué)管理的銜接和課堂教學(xué)的實施？</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 合川區(qū)南屏中學(xué)這樣做——</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、摸底檢測，課堂教學(xué)更精準(zhǔn)</b></p> <p> 經(jīng)過一段時間的實踐運用，我們發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)作為一種新生事物，其教學(xué)有效性還有待商榷。復(fù)課后，為全面、準(zhǔn)確了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，有針對性的做好線上線下教學(xué)銜接，我校結(jié)合實際情況，依據(jù)有關(guān)文件精神及時進(jìn)行了線上教學(xué)情況的摸底檢測，以便老師們及時查漏補缺。</p> <p> 各備課組針對檢測結(jié)果第一時間召開了教研會，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，精準(zhǔn)把握學(xué)情；根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)計劃，進(jìn)一步深入教研備課，力求達(dá)到課堂高效。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、雙線推進(jìn)，線上學(xué)習(xí)回頭望</b></p> <p> 復(fù)課后，我們面臨著剩余課程新授與線上學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)兩大任務(wù)。結(jié)合實際情況，學(xué)校制定了新授、復(fù)習(xí)同步雙線推進(jìn)的教學(xué)方式。</p><p> 按照課表正常授課，教學(xué)進(jìn)度穩(wěn)步向前，每天下午多上一節(jié)課作為專項復(fù)習(xí)課，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)回頭望。</p><p> </p> <p> 新授、復(fù)習(xí)同步走，既保證了教學(xué)進(jìn)度，又鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、因材施教，個性輔導(dǎo)出成效</b></p> <p> 對于在線上學(xué)習(xí)期間反映出的各種問題，老師們及時和家長溝通，制定個性輔導(dǎo)計劃。</p> <p><b> 一對一個性輔導(dǎo)</b></p> <p><b> 利用碎片時間</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、評選先進(jìn)，樹立榜樣促成長</b></p> <p> 為更好地創(chuàng)建優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造更好地學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校開展了“線上學(xué)習(xí)之星”的評選活動，表彰線上學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)突出的同學(xué)。為大家樹立榜樣，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，帶動更多的學(xué)子努力進(jìn)取，天天向上。</p> <p> 道阻且長，行則必至。合川區(qū)南屏中學(xué)始終堅持“質(zhì)量就是生命”的教學(xué)理念，線上工作井然有序，線下教學(xué)有條不紊。全校教師齊心協(xié)力，“防疫”、“教學(xué)”兩手抓，在最短的時間做好線上線下無縫對接，精準(zhǔn)發(fā)力，共贏課堂主陣地！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 如今——</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 時光正好，來為求知；</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 共待——</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 少年長成，去做棟梁！</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>撰文: 鄧紅 劉露</p><p>審稿: 林義海</p>