<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">2020年上半年，由于受到新冠肺炎的影響，學(xué)生們?cè)诩依锒冗^(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。我們榆次區(qū)各個(gè)學(xué)校也都在網(wǎng)上開(kāi)展了教學(xué)工作。每位代課教師，克服困難，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課，信息技術(shù)。轉(zhuǎn)變角色和教學(xué)方法，經(jīng)歷了一個(gè)全新的教學(xué)課堂，對(duì)我們每個(gè)老師都是一個(gè)挑戰(zhàn)。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">為了檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果，晉中市榆次區(qū)分別進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量測(cè)試調(diào)研活動(dòng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">2020年6月9日，榆次教研室組織了我校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果質(zhì)量分析研究活動(dòng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">教研室分管英語(yǔ)的尹小芳老師，來(lái)我校進(jìn)行工作指導(dǎo)</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">各科目老師進(jìn)行了試卷分析，主要從學(xué)生情況分析，考試成績(jī)與去年期末考試成績(jī)對(duì)比數(shù)據(jù)，存在問(wèn)題，改進(jìn)措施方面進(jìn)行分析。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">首先各年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程調(diào)研分析</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">四年級(jí)鞏彥林老師，對(duì)班級(jí)考試成績(jī)進(jìn)行了分析，深刻反思，找問(wèn)題。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">陳俊生老師分析五年級(jí)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣，不放松。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">陰月梅老師分析六年級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以及考試情況，實(shí)事求是，認(rèn)識(shí)不足。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">教研主任李錦麗老師對(duì)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行了總結(jié):</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1上網(wǎng)課后，學(xué)生考試成績(jī)普遍較差，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家長(zhǎng)監(jiān)督不到位。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">書(shū)寫(xiě)不夠端正，閱讀審題能力差，靈活運(yùn)用知識(shí)能力不足。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2今后要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，抓優(yōu)輔差。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3 要讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察，天天記日記的習(xí)慣，還要進(jìn)行拓展訓(xùn)練</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">數(shù)學(xué)組的老師也進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)考試分析。四年級(jí)王云愛(ài)老師，找出成績(jī)退步的原因，有針對(duì)性的教學(xué)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師郭變果老師，面對(duì)學(xué)困生，分層次教學(xué)，互幫互助。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">六年級(jí)的王愛(ài)榮老師，積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋，網(wǎng)課教學(xué)效果很好</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">她們積極找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出了解決的方法。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1 存在的問(wèn)題:學(xué)生上網(wǎng)課效果不好，有的學(xué)生家庭沒(méi)有條件聽(tīng)課，由于數(shù)學(xué)內(nèi)容是環(huán)環(huán)相扣，基礎(chǔ)打不好，后面的學(xué)習(xí)就跟不上了。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2 改進(jìn)措施:分層次教學(xué)，把學(xué)生分成三個(gè)層次的組，有針對(duì)性的要求教學(xué)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">培優(yōu)輔差，利用課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)困生，找他們談話，當(dāng)面批改作業(yè)，天天清、周周清，縮小兩級(jí)分化現(xiàn)象。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">英語(yǔ)老師冀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也進(jìn)行了五六年級(jí)的試卷分析。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">存在問(wèn)題:兩極分化嚴(yán)重，及格率下降，網(wǎng)上教學(xué)效果差。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">改進(jìn)措施:注意新舊知識(shí)的銜接過(guò)渡，開(kāi)學(xué)以后，要復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容，緩慢進(jìn)行新課的教學(xué)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">今后的努力方向:</b></p><p><b style="font-size: 20px;">重課本，抓基礎(chǔ)。重方法抓效率，重書(shū)寫(xiě)，抓作文。重過(guò)程，抓拓展。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">科學(xué)老師薛老師就科學(xué)課晉中網(wǎng)絡(luò)調(diào)研進(jìn)行了分析。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">安麗紅老師，對(duì)道法課晉中網(wǎng)絡(luò)教研考試成績(jī)進(jìn)行了分析</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">她們從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)校習(xí)慣方面進(jìn)行了分析。綜合實(shí)踐課主要是抓課堂效率，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課思考，積極回答問(wèn)題，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">今后要改進(jìn)教學(xué)方法，上課要生動(dòng)有趣，多用教學(xué)軟件，多做實(shí)驗(yàn)，抓住孩子們的求知欲好奇心，讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)。還要注重實(shí)踐，多拓展，開(kāi)闊學(xué)生的思維。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">最后，尹小芳老師進(jìn)行了指導(dǎo)總結(jié):</b></p><p><b style="font-size: 20px;">她肯定了老師們的教學(xué)成績(jī)和努力，提高了我們教師的信息技術(shù)水平，但同時(shí)指出了</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我們教學(xué)不足之處:</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1 在進(jìn)行學(xué)生成績(jī)分析的時(shí)候，缺乏數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，還不夠具體詳細(xì)。不但要一個(gè)年級(jí)的分析，還要兩個(gè)班之間進(jìn)行分析對(duì)比。找找準(zhǔn)差距，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的反應(yīng)的問(wèn)題。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">2 我們要面對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，不埋怨不放棄。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)生源就是這樣，所以我們抱怨也沒(méi)有用，只能去因材施教，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)造奇跡。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">我們要采取的措施:</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1 找問(wèn)題，提效率，抓落實(shí)，勤教研，想辦法，培優(yōu)生。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2 研究教材，課程標(biāo)準(zhǔn)。要對(duì)復(fù)習(xí)課進(jìn)行專項(xiàng)研究，要研究試卷，查漏補(bǔ)缺，研究命題導(dǎo)向。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3 要對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理，培優(yōu)輔差，分層教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">尹老師的意見(jiàn)很實(shí)際，切中我們教學(xué)的要害，讓我們每個(gè)老師受益匪淺。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">最后，楊校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié):</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我們振興小學(xué)雖然是個(gè)小學(xué)校，但我們有一支積極向上，務(wù)實(shí)求真的教師隊(duì)伍。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我們要樹(shù)立信心，積極應(yīng)對(duì)困難，取得更好的成績(jī)！</b></p>