<p> 在很多人年少的時(shí)候，可能都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：“我想成為一名歌唱家、一名作曲家或者是一名舞蹈家……”</p> <p> 然而，當(dāng)城市里的孩子習(xí)慣了父母將自己送進(jìn)各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班的時(shí)候，在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，一些常年遠(yuǎn)離父母的孩子卻沒(méi)有上過(guò)一堂像樣的音樂(lè)課，沒(méi)有接觸過(guò)一件像樣的樂(lè)器，想上一堂專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)課并不容易……</p> <p> 5個(gè)年級(jí)，6名教師，全校共31名學(xué)生，伊濱區(qū)老井小學(xué)和其他深山區(qū)的小學(xué)并沒(méi)有什么太大的不同，因條件有限，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職的音樂(lè)老師，平常上音樂(lè)課靠的是“一體機(jī)”，學(xué)校老師和孩子們都盼望著有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師偶爾能來(lái)給孩子們上幾堂專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)課，來(lái)給孩子們的音樂(lè)夢(mèng)想真正打開(kāi)一扇窗戶(hù)……</p> <p> 魏書(shū)生中學(xué)得知孩子們的渴望后，迅速行動(dòng)起來(lái)，于六一兒童節(jié)到該校進(jìn)行了調(diào)研，了解了孩子們的音樂(lè)基礎(chǔ)。音樂(lè)教師們積極參與，認(rèn)真教研、備課，學(xué)校團(tuán)委同時(shí)拍攝并發(fā)布了“募集宣”視頻，號(hào)召大家都行動(dòng)起來(lái)。</p> <p> 6月11日上午，洛陽(yáng)魏書(shū)生中學(xué)團(tuán)委在校長(zhǎng)指派下組織2名優(yōu)秀音樂(lè)教師，到老井小學(xué)開(kāi)展了“尋找音樂(lè)課代表”系列送課活動(dòng)。</p> <p> “拍打節(jié)奏的益處就是學(xué)生能夠利用肢體配合音樂(lè)的節(jié)奏，感受到自我與音樂(lè)的融合……”，前來(lái)送課有白俄羅斯留學(xué)經(jīng)歷的章晶金老師說(shuō)。她在“送課”課堂上重點(diǎn)通過(guò)節(jié)拍基礎(chǔ)訓(xùn)練，和對(duì)《杯子舞》的演繹，讓孩子們體會(huì)到集體音樂(lè)節(jié)目需要參與的每一個(gè)人相互配合，才能形成大家共同的音樂(lè)語(yǔ)言。隨著美妙的音樂(lè)，學(xué)生們變花樣般的“玩”塑料杯，翻、傳、扣、拿和擊掌，讓人眼花繚亂，《杯子舞》獨(dú)具特色，讓現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)都沉浸在輕松愉快的節(jié)奏中。</p> <p> 梁巧燕老師首先給孩子們帶來(lái)了歌曲《時(shí)間像小馬車(chē)》，這是一首活潑歡快、易懂易學(xué)的兒童歌曲。她通過(guò)示范、教唱和學(xué)唱，使孩子們能快速掌握，而且在學(xué)唱的過(guò)程中，教師加入了配合歌曲節(jié)奏速度的雙手律動(dòng)和陶笛伴奏，吸引了孩子們的注意力，同時(shí)也增強(qiáng)了音樂(lè)課堂的趣味性。</p> <p> 《以色列山洞舞》是梁巧燕老師帶來(lái)的一首奧爾夫教學(xué)體系律動(dòng)教學(xué)的舞曲。梁老師通過(guò)一系列的肢體接龍游戲，訓(xùn)練了孩子們的節(jié)奏感，同時(shí)也練習(xí)了孩子們的反應(yīng)能力和記憶能力，促使孩子們?cè)谌w參與、人人體驗(yàn)的過(guò)程中迸發(fā)出對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情，體驗(yàn)到音樂(lè)帶給自己的精神享受。</p> <p> 整個(gè)送課活動(dòng)，兩位老師在課堂上不斷通過(guò)演奏、領(lǐng)唱、節(jié)拍訓(xùn)練、杯子舞演繹、音樂(lè)游戲互動(dòng)等多種形式，給孩子們帶來(lái)了豐富的課堂體驗(yàn)，深受孩子們的喜愛(ài)，勉勵(lì)孩子們一定能成為最美音樂(lè)課代表。</p> <p> 魏書(shū)生中學(xué)團(tuán)委還和老井小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展了結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)，并轉(zhuǎn)交了老師和團(tuán)員捐贈(zèng)的書(shū)籍、樂(lè)器和文具。</p> <p> 團(tuán)委“理想之光”系列社會(huì)實(shí)踐，會(huì)繼續(xù)沿著：“帶著思考去實(shí)踐，帶著問(wèn)題去實(shí)踐，帶著知識(shí)去實(shí)踐”的理念，繼續(xù)開(kāi)展下一階段工作……</p>