<p>荀子曰：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水?！?——題記</p><p><br></p><p>6月10日-6月12日，棋梓中心小學(xué)“青藍(lán)工程”之青年教師展示課活動如期舉行。此次活動由教導(dǎo)處李亞主任主持，共有9位青年教師參加展示，學(xué)科涉及語文、數(shù)學(xué)、英語。</p> <p>校長李星平全程參與，指導(dǎo)教研工作。語文教研組長李冉、數(shù)學(xué)教研組長萬紅、綜合教研組長彭亦丹，積極認(rèn)真組織磨課、聽課、評課等各項(xiàng)工作。</p> <p>好課鋒從“磨課”出,精彩緣自苦磨來。</p><p><br></p><p>為了上好展示課，執(zhí)教老師們精心準(zhǔn)備，和師傅一起探討，積極磨課，力求極致。</p> <p>百花齊放斗芳菲，青年教師展風(fēng)采！</p> <p>一年級黃思堯老師，講的是找規(guī)律這一課時(shí)，規(guī)律比較具有美感的一個(gè)知識，需要重點(diǎn)把握的就是如何尋找規(guī)律以及學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律美。在講完新課后她設(shè)計(jì)了一個(gè)小比拼。調(diào)動了學(xué)生的積極性與興趣。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，后面的欣賞規(guī)律美，貼近現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生感受到了生活中處處有規(guī)律。并讓學(xué)生學(xué)會去發(fā)展規(guī)律美。課堂結(jié)構(gòu)緊湊合理。</p> <p>四年級董天揚(yáng)老師準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然，語音語調(diào)佳。通過各種有趣的游戲，多樣的朗讀方式，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，樂于開口說英語，給英語課堂帶來了滿滿的活力。同時(shí)設(shè)置了真實(shí)的語言情境，使孩子們能夠更好地感知和練習(xí)，本節(jié)課的重要單詞，以及重點(diǎn)句型“How much is it？”“It's_____yuan.”使學(xué)生的語言能力,思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等英語核心素養(yǎng)等到了提升。</p> <p>四年級譚婧老師在教學(xué)《海的女兒》一課時(shí)，以一張人魚雕像的圖片引出故事的主人公，設(shè)計(jì)自由閱讀環(huán)節(jié)，通過聯(lián)系上下文或查找工具書等方式理解詞語、弄清課文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。采用小組合作的方式，找出打動人的語句，進(jìn)行重點(diǎn)品讀，在奇妙的童話中，體會小人魚對愛情、理想的追求，感受她的善良、勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)毅的品格。同時(shí)注重發(fā)揮略讀課文的導(dǎo)讀功能，激發(fā)學(xué)生讀原著的閱讀興趣。</p> <p>三年級張慧老師基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，教學(xué)語言精準(zhǔn)。通過朵拉找朋友去參加游戲前“搭配衣服”創(chuàng)設(shè)情境，引出搭配問題，并以此理解搭配的數(shù)學(xué)思想。讓學(xué)生經(jīng)歷“想一想，說一說，畫一畫”整個(gè)數(shù)學(xué)化的過程，來解決“兩件上裝與三件下裝的搭配問題”，滲透組合思想，發(fā)展符號感，并使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維在整個(gè)過程中得到有效地提升。</p> <p>三年級喻瑤老師的這堂課準(zhǔn)備充分，思路清晰。生字詞與多音字的復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固了學(xué)生的字詞基礎(chǔ)。隨后“最佳朗讀者”的游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動了學(xué)生的積極性，也訓(xùn)練了學(xué)生的朗讀技能。通過分小組比賽的形式，將一篇較長的課文細(xì)分為四個(gè)部分，減輕學(xué)生短時(shí)間內(nèi)掌握整篇課文內(nèi)容的壓力，更突出了課文是按時(shí)間順序來記敘的特點(diǎn)，巧妙地為接下來復(fù)述故事內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。最后新編故事的環(huán)節(jié)訓(xùn)練了學(xué)生的臨場發(fā)揮能力，以及學(xué)生的表達(dá)能力。新編語文教材注重提高學(xué)生的表達(dá)能力，而喻瑤老師的這堂課也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。</p> <p>四年級曾亞維老師準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然，教學(xué)語言佳。通過多維互動突出了用假設(shè)法解決“雞兔同籠”問題，同時(shí)還滲透了化繁為簡、猜測、嘗試、列表法、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想，給數(shù)學(xué)課堂帶來了生機(jī)和活力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無窮奧妙和變幻萬千，同時(shí)通過對解題思路的逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會推理，學(xué)生思維能力得到了提升。</p> <p>一年級周倩老師教學(xué)的《怎么都快樂》，以游戲方式導(dǎo)入，將孩子馬上帶入快樂的課堂中來。接著從生字入手，運(yùn)用多種形式的識字方法，既識字，又提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)生字過程中，分析“籃球”的“籃”時(shí)，從偏旁上分析字意和起源，在這樣的教學(xué)中滲透了中國的傳統(tǒng)文化。然后從字詞回到文章中，通過朗讀、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，帶著孩子體會文中的快樂。一個(gè)人玩自由之趣、兩個(gè)人玩分享之趣、許多人一起玩合作之趣。在孩子心中滲透生活中時(shí)時(shí)有快樂，處處有快樂，怎么都快樂。最后用唱歌結(jié)束了了本堂課。讓孩子在快樂的游戲，輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。</p> <p>三年級王瑤老師執(zhí)教的《火燒云》一課中，通過學(xué)生的評賞，教師的點(diǎn)撥，了解火燒云色彩的絢麗和形狀的變化多端。激發(fā)學(xué)生愛美、愛自然的感情。并通過一系列詞語的練習(xí)，進(jìn)行詞語積累，學(xué)習(xí)作者觀察和積累材料的方法。引導(dǎo)學(xué)生概括出寫作方法，仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象。再聯(lián)系生活中大氣污染的問題，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然，致于實(shí)用。在課堂上，為學(xué)生營造了了平和，民主的氣氛，在合作交流的氛圍中，理解困惑，基本掌握了教學(xué)知識，達(dá)到了教學(xué)目的。</p><p><br></p> <p>四年級張曠莎子老師這節(jié)課上的是《巨人的花園》第二課時(shí)。導(dǎo)入部分以第一課時(shí)的字詞作為巨人花園的“敲門磚” 以闖關(guān)的形式復(fù)習(xí)生字詞，激發(fā)學(xué)生的興趣。</p><p>本篇課文以巨人砌墻與拆墻后花園情景的對比為主軸展開故事情節(jié)。在教學(xué)本課時(shí)我以美麗又神奇的花園入手，讓學(xué)生感受花園的美麗，為之后花園發(fā)生一系列變化做好伏筆。學(xué)生通過朗讀，想象出巨人最開始叱責(zé)的語氣，引導(dǎo)學(xué)生說出巨人是一個(gè)怎樣的人。再通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生找出巨人的轉(zhuǎn)變，以及花園的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)孩子們找出主線“沒有孩子的地方就沒有春天”。最后揭示巨人終于明白的道理，使同學(xué)們也能體會到“分享的快樂”。</p> <p>親臨課堂，一睹精彩紛呈。</p><p><br></p><p>參加本次活動的青年教師們在師傅的指導(dǎo)幫助下，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。展示課課堂教學(xué)過程自然、流暢，教學(xué)內(nèi)容重、難點(diǎn)突出，師生互動融洽、和諧。教學(xué)效果得到了聽課老師們的一致好評，充分體現(xiàn)了棋梓中心小學(xué)舉辦“青藍(lán)工程”的恒心與決心、師傅幫助徒弟的用心與盡心、徒弟學(xué)習(xí)的熱心與虛心。</p> <p>切磋論技，共促成長。</p><p><br></p><p>課后，語文教研組長李冉、數(shù)學(xué)教研組長萬紅、綜合教研組長彭亦丹，積極組織各學(xué)科老師分別進(jìn)行了評課活動。自評、互評，教學(xué)技能更上新臺階。授課教師反思得失，評課教師針對每節(jié)課說亮點(diǎn)、提意見，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面做出精彩點(diǎn)評和精心指導(dǎo)，聽課的老師們也積極探討，給執(zhí)教老師提出寶貴意見。青年教師們大膽反思、主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，使教研活動達(dá)到了良好的效果。</p> <p>一個(gè)人可以走很快，一群人可以走很遠(yuǎn)！</p><p><br></p><p>本次展示課活動，促進(jìn)了我校青年教師專業(yè)優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，提升了我校師資隊(duì)伍建設(shè)的整體水平。相信青藍(lán)教師在棋小這片沃土上，共同攜手，一定會一路芬芳，桃李滿天下！</p> <p>攝影：李亞</p><p>撰文：譚婧</p><p>審稿：李亞</p><p>湘鄉(xiāng)市棋梓中心小學(xué)教導(dǎo)處（宣）</p>