<p>盛夏的雨后，天氣清爽，萬(wàn)物煥然一新，一切都掛著晶瑩的雨珠，值此天朗氣清的時(shí)節(jié)，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳玉濤書(shū)記蒞臨我校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p>數(shù)學(xué)教研組的老師們?cè)阡洸ソ淌壹w歡迎靳書(shū)記的到來(lái)，中心校何校長(zhǎng)給大家做了熱情介紹，并指出此次教研活動(dòng)的中心主旨，我校李建立校長(zhǎng)，針對(duì)我校教學(xué)業(yè)務(wù)情況對(duì)靳書(shū)記做了較詳細(xì)的匯報(bào)。</p> <p>靳書(shū)記簡(jiǎn)潔的做了自我介紹，并且直奔主題，希望通過(guò)此次的交流可以跟大家互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以幫助大家共同分析解決教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題。</p> <p>老師們很快就針對(duì)業(yè)務(wù)問(wèn)題和靳書(shū)記熟絡(luò)的交流起來(lái)。針對(duì)數(shù)學(xué)課堂的乏味問(wèn)題，靳書(shū)記提出，數(shù)學(xué)是冰冷的美麗，要使得學(xué)生提高興趣，還需教師自我調(diào)控自己的課堂，注重情趣導(dǎo)入，同時(shí)關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生拉進(jìn)距離。</p> <p>根據(jù)復(fù)習(xí)課的開(kāi)展問(wèn)題，靳書(shū)記提出，要分層次使每個(gè)人都有事做，低年級(jí)以小組評(píng)價(jià)為主:精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。高年級(jí)以個(gè)人評(píng)價(jià)為主。要培養(yǎng)學(xué)生閱讀、思考、表達(dá)三層次的能力。</p> <p>交流的時(shí)間總是過(guò)的很快，大家共同探討了多個(gè)問(wèn)題，并且在很多業(yè)務(wù)方面有了新的見(jiàn)解，愉快的結(jié)束了此次座談。</p><p>結(jié)束后，靳書(shū)記參觀了我校校園，在孔子像前探討著人文景觀的文化底蘊(yùn)。雨后的校園顯得格外的美麗。</p> <p>最后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次靳書(shū)記的指導(dǎo)表示衷心的感謝，并且期望后期能給出更多的指導(dǎo)，從而使得我校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)更上一層樓。</p>