<h1><div style="text-align: center;"><b>校訓(xùn)：崇德崇文 正己正人</b></div><div style="text-align: center;"><b>校風(fēng)：崇化育人 務(wù)實(shí)求真</b></div><div style="text-align: center;"><b>教風(fēng)：崇教愛(ài)生 敬業(yè)奉獻(xiàn)</b></div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)風(fēng)：崇學(xué)尊師 立志成才</b></div><div><br></div></h1> <p> 撣去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。建水一小在芬芳六月開(kāi)展以“爭(zhēng)做好隊(duì)員 為紅領(lǐng)巾添彩”為主題的八大系列活動(dòng)，為少先隊(duì)員提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓隊(duì)員積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)。此次活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期，終于在孩子們幸福的歡笑聲中落下帷幕，現(xiàn)在請(qǐng)帶著喜悅的心情跟我一起回顧孩子們的慶“六一”活動(dòng)吧！</p> <h3 style="text-align: center"><b>系列活動(dòng)之“對(duì)話抗疫英雄 秉承少年責(zé)任”建水一小抗疫故事分享會(huì)暨關(guān)愛(ài)慰問(wèn)一線抗疫人員子女代表活動(dòng)</b></h3> 為深入了解抗疫英雄事跡，在第70個(gè)兒童節(jié)到來(lái)之際，建水縣第一小學(xué)于5月29日下午4點(diǎn)在多媒體報(bào)告廳開(kāi)展了“對(duì)話抗疫英雄，秉承少年責(zé)任——抗疫故事分享會(huì)暨關(guān)愛(ài)慰問(wèn)一線抗疫子女代表”活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們有幸邀請(qǐng)到三位抗疫英雄分享一線抗疫故事，他們分別是紅河州第二人民醫(yī)院的楊云斌醫(yī)生和胡波醫(yī)生以及建水縣公安局的祁亞軍警官。 此次活動(dòng)，采用訪談的形式，訪談?dòng)山ㄋ恍〉掠毙ｉL(zhǎng)周倩同志主持。 周倩副校長(zhǎng)邀請(qǐng)三位抗疫英雄分享抗疫故事，一線抗疫子女代表王詩(shī)楊、歐佩格兩位同學(xué)分享抗疫期間的一些經(jīng)歷。 當(dāng)楊醫(yī)生和胡醫(yī)生講述自己在抗疫一線的經(jīng)歷時(shí)，孩子們聚精會(huì)神，在一張張稚嫩的小臉上，我們看到了他們眼中滿是崇拜、自豪與感嘆。 最后，高校長(zhǎng)、楊書(shū)記及三位抗疫英雄為我們的19位抗疫優(yōu)秀子女代表送上慰問(wèn)品，這次活動(dòng)在滿滿的感動(dòng)與正能量中落下帷幕。<br> 與一線抗疫人員子女代表對(duì)話、慰問(wèn)疫情防控一線人員子女代表活動(dòng)，讓少先隊(duì)員切身感受到少先隊(duì)組織的溫暖和同伴的激勵(lì)，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感，從中真正有收獲、有成長(zhǎng)、有啟迪。 <p style="text-align: center;"><b>序列活動(dòng)之歡慶“六一”</b></p><p><br></p> 6月1日上午9：40，縣委副書(shū)記范永文、副縣長(zhǎng)沈也程及縣委教育工委書(shū)記楊偉明來(lái)到建水一小，為孩子們送上節(jié)日的祝福，祝愿祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)、健康快樂(lè)！ 領(lǐng)導(dǎo)一行詳細(xì)了解我校的“六一”活動(dòng)安排。 縣領(lǐng)導(dǎo)在高校長(zhǎng)、楊書(shū)記的陪同下，參觀了建水一小的校園環(huán)境和2020年六一師生書(shū)畫(huà)展。 縣領(lǐng)導(dǎo)走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與孩子們“親密接觸”共慶“六一”佳節(jié)。在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)，匯成了一股股暖流，溫暖著孩子們的心。 疫情防控期間，為避免人群大范圍聚集，慶“六一”活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行。早上，四、五年級(jí)在體育場(chǎng)錯(cuò)時(shí)進(jìn)行趣味體育游戲、游園活動(dòng)，體育組共策劃“請(qǐng)君入甕”、“爭(zhēng)分奪秒”、“所向披靡”等13個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 異彩紛呈的活動(dòng)讓孩子們玩得不亦樂(lè)乎。每個(gè)同學(xué)憑游園票，自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目，憑獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品。整個(gè)過(guò)程，孩子們自覺(jué)有序地排隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 三、六年級(jí)以中隊(duì)為單位在教室開(kāi)展豐富多彩的游園活動(dòng)，各班主任精心布置教室。 各式各樣的小游戲，濃厚的節(jié)日氛圍，校園里到處洋溢著同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲。 高校長(zhǎng)、楊書(shū)記來(lái)到六年級(jí)與同學(xué)們玩游戲，攜手慶“六一”。 <div style="text-align: center;"><b>系列活動(dòng)之一~二年級(jí) “爭(zhēng)做好隊(duì)員 為紅領(lǐng)巾添彩”系列活動(dòng)</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>隊(duì)前教育、入隊(duì)儀式</b></div></b> 6月1日上午，建水縣第一小學(xué)崇文校區(qū)1300多名師生齊聚學(xué)校操場(chǎng)。師生著裝整齊，精神抖擻，隆重舉行了”爭(zhēng)做好隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾添彩” 新生入隊(duì)儀式！一年級(jí)316名同學(xué)實(shí)現(xiàn)了入學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。 在鮮艷的隊(duì)旗下，新隊(duì)員們高舉右手，一起跟著大隊(duì)長(zhǎng)莊嚴(yán)宣誓自己入隊(duì)的決心。 最后用激昂的聲音大聲呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”隨時(shí)做好了準(zhǔn)備，決心用實(shí)際行動(dòng)詮釋“先鋒”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。 <div style="text-align: center;"><b>系列之“新時(shí)代 好少年”主題教育讀書(shū)之</b></div><div style="text-align: center;"><b>——“美好生活 勞動(dòng)創(chuàng)造”演講比賽</b></div> 建水一小五年級(jí)組，2020年6月1日舉行以“新時(shí)代 好少年”主題教育讀書(shū)活動(dòng)之“美好生活 勞動(dòng)創(chuàng)造”演講比賽。 勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活，讓孩子們從小樹(shù)立“以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥”的勞動(dòng)觀，立志爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，譜寫(xiě)無(wú)愧新時(shí)代的勞動(dòng)樂(lè)章！ 此次演講比賽，楊景添同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，脫穎而出。作為代表參加臨安鎮(zhèn)舉行的“美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造”主題讀書(shū)演講比賽中以9.88的好成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。 <h3 style="text-align: center"><b>系列活動(dòng)之三~六年級(jí)“爭(zhēng)做好隊(duì)員 為紅領(lǐng)巾添彩”系列主題隊(duì)會(huì)</b></h3> 6月1日下午第一節(jié)課，各中隊(duì)開(kāi)展“爭(zhēng)做好隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾添彩”主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)上，每個(gè)少先隊(duì)員都許下了自己的“紅領(lǐng)巾小心愿”，有的隊(duì)員還對(duì)老師、同學(xué)、學(xué)校提出了“紅領(lǐng)巾小建議”。 每個(gè)同學(xué)都把自己的“紅領(lǐng)巾小心愿”、“紅領(lǐng)巾小建議”寫(xiě)在便利貼上，粘到愛(ài)心墻上。許下一個(gè)心愿，制定一個(gè)目標(biāo)，孩子們心懷希望、從頭開(kāi)始。 6月1日下午第二節(jié)課，各班級(jí)在教室開(kāi)展了形式多樣的慶“六一”活動(dòng)，或舉辦美食分享活動(dòng)，或才藝大比拼，或詩(shī)詞大會(huì)，魔術(shù)變變變……孩子們真正享受了一場(chǎng)完全屬于自己的節(jié)日盛宴，給他們留下了滿滿的喜悅和收獲。 學(xué)校為每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了一份美味的節(jié)日蛋糕，美食分享活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)與同伴分享，學(xué)會(huì)珍惜食物。 <div style="text-align: center;"><b>系列活動(dòng)之</b><b>師生書(shū)畫(huà)作品、科技小制作、電腦繪畫(huà)作品評(píng)選、展出活動(dòng)</b></div> <h3 style="text-align: center">六月，是忙碌的，六月，是充實(shí)的，六月，是繽紛多彩的。</h3> 在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們建水一小舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的師生書(shū)畫(huà)作品展示活動(dòng)，孩子們用作品展示了一個(gè)充滿童心、童真、童趣的兒童“藝術(shù)世界”。讓孩子們的“六一”活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，意義更加深遠(yuǎn)。 <p>一件件創(chuàng)意作品讓我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。</p> 本次美術(shù)作品展展出的作品有水粉畫(huà)、陶藝作品、手工制作、創(chuàng)意美工、折紙等多個(gè)種類(lèi)，充分展示了孩子們的想象力、創(chuàng)造力。 <h3 style="text-align: center"><b>系列活動(dòng)之星星擂臺(tái)賽</b></h3> 建水一小“爭(zhēng)做好隊(duì)員 為紅領(lǐng)巾添彩”系列活動(dòng)三——獨(dú)奏、獨(dú)舞、獨(dú)唱比賽圓滿完成，這次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，給孩子們提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。 展示才藝，放飛心情，舞臺(tái)上留下了最精彩的舞姿，教室里回蕩著最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，臉上洋溢著最幸福的笑容。 一首首獨(dú)唱歌曲，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；一曲曲獨(dú)奏樂(lè)曲，技藝嫻熟，樂(lè)曲優(yōu)美，陶冶情操；一個(gè)個(gè)舞蹈表演，動(dòng)作優(yōu)美，表現(xiàn)了學(xué)生的生活和情趣，并具有濃郁的地方特色和民族風(fēng)格。 三獨(dú)比賽參賽節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，形式多樣。獨(dú)奏有鋼琴、小提琴、吉他、架子鼓、葫蘆絲、笛子、口風(fēng)琴等樂(lè)器演奏；舞蹈有現(xiàn)代舞、拉丁舞、新疆舞、蒙古舞、京劇、跆拳道等表演。 小演員們，彈奏著，歌唱著，舞動(dòng)著......好戲連臺(tái)，精彩紛呈。每班參加比賽的選手1~3人，所選的歌曲、舞蹈、器樂(lè)都是積極健康，充滿正能量的，都是反映學(xué)校生活、少年兒童健康成長(zhǎng)、積極向上、父愛(ài)母愛(ài)師愛(ài)友愛(ài)等內(nèi)容。 <h3 style="text-align: center"><b>序列活動(dòng)之“六一”評(píng)先評(píng)優(yōu)</b></h3> “六一”是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日到來(lái)之前，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一件別樣的禮物——獎(jiǎng)狀，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，分別評(píng)選出優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)干、優(yōu)秀隊(duì)員。 金燦燦的獎(jiǎng)狀凝聚著孩子們?cè)谶^(guò)去一年的學(xué)習(xí)和生活中的努力，孩子們表現(xiàn)出優(yōu)秀的小主人翁精神，時(shí)刻牢記自己作為少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的身份，努力學(xué)習(xí)，積極向上，在校尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母，勤勞樸實(shí)，譜寫(xiě)出新時(shí)代少先隊(duì)員的優(yōu)秀風(fēng)貌。 優(yōu)秀少先隊(duì)員的頒獎(jiǎng)儀式，為歡樂(lè)的六一活動(dòng)增添激昂的旋律，告訴同學(xué)們，在歡樂(lè)的節(jié)日里不要忘記自己作為接班人的重大責(zé)任。 <div style="text-align: center;">五星紅旗承載著同學(xué)們的心愿迎風(fēng)飄揚(yáng)、梔子花香伴著少年的希望滿溢飄香。<br><br>在這個(gè)特殊的節(jié)日里，最真摯的祝福送給所有的孩子們：<br><br>愿你們天真無(wú)邪的眼眸中永遠(yuǎn)閃爍著快樂(lè)，<br><br>愿你們像花兒一樣的臉上永遠(yuǎn)綻放著笑容，<br><br>愿你們純潔的內(nèi)心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖和善良。<br></div><br><br>