<h3> 他，燃點(diǎn)希望，三尺講臺捧真心；<br> 他，愛生如子，無私奉獻(xiàn)贏贊譽(yù)；<br> 他，扎根井溝，付出青春全無悔；<br> 他，潤育桃李，播撒春暉遍四方。<br> 在教師這個崗位上，他已度過了十三個難忘的春秋，在平淡的歲月里演繹著精彩，在平凡的職業(yè)中詮釋著偉大，在崇高的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)著價(jià)值。他既沒有驚天動地的壯舉，也沒有催人淚下的故事，只用太陽般溫暖、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜的師愛，迎來一批批懵懂，又送走一片片希望。他就是臨夏縣井溝初級中學(xué)一名普普通通的人民教師——郝潤平。</h3> <h3> 郝潤平，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，自2007年12月參加工作以來，一直在全縣條件最艱苦的一所中學(xué)任教。剛大學(xué)畢業(yè)的他懷揣著滿腔的熱血和無限的夢想來到離家二十幾公里外的山區(qū)學(xué)校井溝中學(xué)后潛心研究教學(xué)，他沒有被艱苦的條件和困難嚇倒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)能干！當(dāng)時的井溝道路崎嶇難行，晴天一身土，雨天一身泥，由于地處偏僻坐車極為不便，到了冬天大雪封山后連續(xù)幾周都回不了自己的家、見不了自己的娃！學(xué)校還經(jīng)常停水停電......這一切他都不在乎，一心撲在研究如何教好學(xué)生上。剛到學(xué)校時學(xué)校老師非常緊缺，他上著九年級三個班的物理課，看到八年級地理課實(shí)在沒人上時，主動承擔(dān)了八年級三個班的地理課。記得2008年初，在上級的大力支持下，給學(xué)校安裝上了學(xué)生機(jī)房和一個多媒體教室，雖然沒有通網(wǎng)，但山溝里的學(xué)校有電腦了??！當(dāng)時學(xué)校里許多老師還不會用電腦上課，精通電腦的他就自己動手精心制作課件，充分準(zhǔn)備后用多媒體在全校上了一節(jié)青年教師匯報(bào)課《聲現(xiàn)象》。雖然是一節(jié)復(fù)習(xí)課，但由于活躍的課堂氣氛和良好的教學(xué)效果，在評課時受到了校長馬學(xué)義同志的高度贊賞和全校教師的一致好評！隨后，在主管教學(xué)副校長馬巖同志的大力倡議下，學(xué)校掀起了用多媒體信息技術(shù)授課的熱潮！2009年和2010年他代表學(xué)校參加了全縣信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽，分別獲得了優(yōu)秀獎和二等獎，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們用多媒體教學(xué)的熱情，大家都搶著用僅有的一個多媒體教室去上課，連快要退休的李大放副校長都經(jīng)常叫他幫忙制作課件。后來學(xué)?；I措資金為教師辦公室配備了電腦，接通了網(wǎng)絡(luò)，教室里也裝上了電子白板，多媒體信息化教學(xué)極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。</h3> <h3> 他忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教學(xué)理念先進(jìn)，善于利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)資源，教學(xué)方法科學(xué)有效，深受學(xué)生們的喜愛。他是學(xué)校理科教研組組長，學(xué)校物理學(xué)科帶頭人，注重教研，在教學(xué)上勤于學(xué)習(xí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，無私的幫助組內(nèi)教師。三尺講臺沒有彩排的機(jī)會，每一次都是正式演出。他精心對待每一節(jié)課，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)、寓教于樂，尊重賞識每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功，掀起了濃厚的教研之風(fēng)，有力的推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。</h3> <h3> 2011年8月他制作的課件《電動機(jī)》被評為臨夏州中小學(xué)教師課件論文一等獎；2012年7月他撰寫的論文《淺談信息技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用》被評為臨夏州中小學(xué)教師優(yōu)秀論文三等獎；2017年12月他撰寫的論文《淺談農(nóng)村中小學(xué)生的科技創(chuàng)新教育》被評為臨夏州優(yōu)秀論文；2018年12月他撰寫的論文《情境教學(xué)法在初中道德與法治課中的運(yùn)用》被國家級教育綜合期刊《中外交流》雜志2018年第51期刊用并被評為國家級“一等獎”論文；2017年和2018年連續(xù)兩年他在全縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中榮獲初中物理優(yōu)質(zhì)課一等獎。</h3> <h3> 憑借對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，他工作踏實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)以律己、待人友善、團(tuán)結(jié)同志，出色的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，深受廣大師生的愛戴，近8年來教學(xué)成績在全縣教育教學(xué)質(zhì)量測評和中考中始終居于前列，多次受到上級主管部門和學(xué)校的表彰獎勵。2018年和2019年連續(xù)兩年被縣委縣政府評為全縣教育教學(xué)質(zhì)量獎，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。記得2015年暑假新集中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)打來電話問他“你2014年和2015年所帶的物理連續(xù)兩年全縣第一，在井溝考出這樣的成績不容易??！我們學(xué)校在縣城跟前就缺你這樣的物理老師，你若想來我們就去局里要人......”一想到他學(xué)校里友善的領(lǐng)導(dǎo)同事和可愛的孩子們，他婉言拒絕了，因?yàn)樗呀?jīng)深深愛上了井溝這片沃土，他愿把滿腔的熱血獻(xiàn)給大山深處的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。</h3> <h3> 在從事物理教育教學(xué)的同時，他還一直管理著學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)室和儀器室，主持開展學(xué)生科技制作興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，2012年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃后，他一直參與學(xué)生營養(yǎng)餐的管理和發(fā)放工作，每天按時為學(xué)生們發(fā)放營養(yǎng)餐。在他的打理下學(xué)校的營養(yǎng)餐和物理實(shí)驗(yàn)室等工作井然有序，他不斷修訂完善各項(xiàng)制度和表冊，所做的營養(yǎng)餐和實(shí)驗(yàn)室等表冊資料齊全規(guī)范，上級檢查時多次受到表揚(yáng)。除此之外，他還經(jīng)常為學(xué)校維修改造電路，清理疏通水路，主動組織學(xué)生清理積雪，什么地方需要他，他就出現(xiàn)在什么地方，學(xué)校若有工作需要加班時他總是必到的人之一。因?yàn)樗麡I(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致、頭腦靈活、精明能干，兩任校長馬巖云同志和馬偉俊同志都找他談話讓他不要上課專職做學(xué)校的會計(jì)，可他深愛的是那三尺講臺，深愛的是那含苞待放的花兒們。在他看來課堂是他的生命，學(xué)生是他的孩子，教師一旦離開了課堂，也就失去了生機(jī)，離開了學(xué)生，就好比魚兒離開了水，孤獨(dú)寂寞。最后他都委婉的謝絕了兩位校長的深情厚意。他繼續(xù)把一顆赤誠的愛心奉獻(xiàn)給了教書育人，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛教育、愛學(xué)生勝過了愛自己的生命。</h3> <h3> 在日常教學(xué)與生活中，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。他經(jīng)常跟學(xué)生談心談話，給他們做思想工作，激勵他們好好學(xué)習(xí)和做人，有必要的還進(jìn)行家訪對家長做思想工作讓他們盡力支持孩子學(xué)習(xí)。他時時處處注重教師形象，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律已，真誠做人，他的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。紀(jì)律他帶頭遵守，勞動一起干，衛(wèi)生他親自參加打掃，經(jīng)常和學(xué)生一起掃地、拖地、擦門窗。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校和班級，自己首先以校為家，處處以身作則，他用他的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。在他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響下，他的學(xué)生人人關(guān)心班級，個個積極向上，自覺遵守紀(jì)律，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在他當(dāng)班主任的時候，他的班級不管在學(xué)習(xí)上，還是在運(yùn)動會或各種文藝活動時都會表現(xiàn)非常優(yōu)秀并獲獎，2012年和2013年他也連續(xù)兩年被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。</h3> <h3> “教育事業(yè)浩如海，生命為舟愛做帆”，這是他心中最美麗的教育事業(yè)畫卷。他的妻子也是和他同一年分配到井溝中學(xué)的，夫妻倆在大山深處的井溝中學(xué)一干就是十三年。在學(xué)校英語教師緊缺的時候妻子產(chǎn)假假期未到提前一個多月來上班，他護(hù)理假假期不到時間也提前到校，不少人說他們傻，不懂得享受生活，可他只是微微的笑了笑。今年五一假期他們夫妻倆帶著孩子在學(xué)校值班，新上任的教育局局長來校檢查值班工作時和他們談心，知道他們夫妻倆在遠(yuǎn)離縣城的山溝里教書已經(jīng)十三年時感到非常驚訝，局長深情的說十幾年前的老師基本上都調(diào)到了“好學(xué)校”，你們兩口子真不容易?。槭裁床簧暾堃幌抡{(diào)到離家近一些的學(xué)校呢？他們夫妻倆也只是微微的笑了笑。 </h3> <h3> 花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師的職業(yè)注定不會是璀璨的星星，只能在默默無聞中耕耘。抱定這種淡薄的態(tài)度，才能踏踏實(shí)實(shí)地做好這份工作。由于他在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出的教學(xué)成績，今年年初學(xué)校推薦他申報(bào)骨干教師，經(jīng)過州縣兩級的評審，他在眾多的申報(bào)者中脫穎而出被評為臨夏州州級骨干教師。成績不能滿足，榮譽(yù)代表過去。現(xiàn)如今，他以“干一行，愛一行，專一行”的執(zhí)著，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，用真心教書育人，讓生命盡展芳華，把絢麗的青春時光毫無保留地獻(xiàn)給自己所熱愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。<br> 2020年6月</h3>