<p> “兒童會議？”一群小朋友在一起開什么會？小朋友開會能說什么？別急，我?guī)闳^，看了你就知道這次兒童會議有多酷！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">老師說：</b></p><p> 畢業(yè)主題活動是我園大班孩子離園階段的幼小銜接課程內容之一，也是孩子們成長道路上尤為珍貴的學習經歷。通過傾聽孩子的想法，鼓勵孩子自由表達自己的愿望?！耙詢和癁橹行?，把兒童當做活動的主人”，當孩子們感受到自己的建議能得到老師的尊重，自己的想法能被老師采納并實現時，孩子們可以更積極主動、熱情自信地投入到了學習、生活中， 此次活動也為留白日做準備。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">會議準備：</b></p><p> 1.經驗準備：和爸爸媽媽聊一聊在最后的幼兒園時光里，你想做什么；</p><p> 2.物質準備：紙、筆、黑板、剪刀、膠棒</p> <p> Hello，歡迎大家來到大幼南城分園大一班“最后的幼兒園時光，我想......”主題兒童會議。此次會議地點分為大一班教室和會議室兩個地方，會議時間為2020年6月17日，參會人是大一班全體幼兒及老師，讓我們一起去會議現場看看吧！</p> <p>會議室會場</p> <p>教室會場</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">會議流程一：</b></p><p> 圍繞話題“最后的幼兒園時光，我想如何度過”簡單分享交流；</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">會議流程二</b>：</p><p> 大朋友用文字記錄會議，看看小朋友如何用自己的符號與圖畫記錄愿望吧！</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">會議流程三：</b></p><p> 記錄結束后，將自己的計劃、愿望說給小組成員聽，小組長收集大家的想法；</p> <p>在小組意見統計表上寫下自己的名字</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">會議流程四：</b></p><p> 中心發(fā)言人（小組長）介紹各組成員的愿望；</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">1</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">.</span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">孩子們第一次如此參加如此正式的兒童會議，有什么感受呢？</b></p><p> ????：“第一次在會議室里發(fā)言，感覺比平時緊張?！?lt;/p><p>????：“坐在這里像我長大了，說的每一句話大家都在仔細聽?！?lt;/p><p>????：“坐著會議室的椅子，感覺自己像老板?！?lt;/p><p>.......</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">2.這次會議結束活動就完了嗎？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;">當然不是，我們還會和所有小朋友一起用思維導圖進行總結，一起計劃哪些活動在近期可以完成，哪些活動需要做準備，還需要選出大家興趣度最高的活動作為“留白日”活動，請大家繼續(xù)期待呀！ </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 3.孩子們第一次參加兒童會議，老師們有什么感受呢？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;"> 第一個詞——感動，活動前期，老師們預設了很多情況，可是當聆聽孩子們的聲音時發(fā)現孩子們的愿望太小了：再玩一次幸福小鎮(zhèn)、帶一只蠶寶寶回家、和老師拍一張照片、再做一次手工......感動孩子們小小的心愿里藏著對幼兒園生活的喜愛與不舍；第二個詞——成長，通過這樣的一次活動，孩子們對會議有了一定了解，知道了基本的會議禮儀，在活動中更愿意表達自己的愿望、傾聽別人的想法，也愿意用喜歡的方式書寫記錄心愿，小組長們的組織能力、語言表達能力得到提升；第三個詞——反思，第一次以這種形式開展活動，孩子們的表現讓老師們感到驚喜，平時我們對孩子設下了太多條條框框，也是時候打破固有的活動形式，嘗試著多形式、多場景地開展各種活動！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p>