“疫”樣時(shí)期? “童”樣快樂 <p> 2020年的“疫”樣假期，阻隔了孩子之間的距離，我們還來不及欣賞銀裝素裹，就迎來了烈日炎炎的盛夏。疫情沖淡了年味，阻塞了國人南來北往、走親訪友的步伐，卻無法抵擋大家對(duì)求知的渴望！根據(jù)上級(jí)通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，2020年2月10日，我們開啟了“延期不延教、停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)。老師們忙著找設(shè)備，下軟件，查資料，從各種慌亂和卡頓開始，到現(xiàn)在的多方協(xié)調(diào)配合，教師們已經(jīng)能完全掌握線上教學(xué)，教學(xué)效果大大提升！大家主動(dòng)隔離，在家求學(xué)，萬眾一心，抗擊疫情！</p> <p>一、“疫”樣時(shí)期，教師共助力</p><p> 在防控疫情的同時(shí)，為了有效提升我園教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的提升，從2月10日起至開學(xué)，以班級(jí)為單位，教師每晚八點(diǎn)在線上推送有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：專家講座、游戲案例等等，大家相互學(xué)習(xí)、激烈討論，充分利用線上資源，共同提升職業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。</p> <p>二、“疫”樣時(shí)期，幼兒共健康</p><p> 病毒隔離了，我們的社交距離，但愛不會(huì)被隔開。為讓幼兒的延長假期有不一樣的收獲，結(jié)合五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，以幼兒身心健康成長為目標(biāo)，教師們在家中，利用繪本故事、手指游戲、繪畫、手工、親子游戲等多種方式，每日向班級(jí)群內(nèi)推送1—2個(gè)參考活動(dòng)，并線上互動(dòng)。鼓勵(lì)家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長。</p> <p>三、“疫”樣時(shí)期，成長共快樂</p><p> (一)了解病毒我來說</p><p> 大家要把病毒擋在門外，只能在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為什么要這樣做呢?一起來來聽聽這個(gè)故事，你就知道了。</p><p> 《什么是新型冠狀病毒？》</p> <p> (二)戰(zhàn)勝病毒我來做</p><p> 我們用多種形式來抗擊病毒，在家中好好呆著，做好防護(hù)措施。用歌聲、舞蹈、繪畫等，默默地為武漢加油，為中國加油!</p> <p> (三)預(yù)防病毒我知道</p><p> 預(yù)防病毒，從我做起！勤通風(fēng)、多洗手、少出門、戴口罩、不聚會(huì)，拒絕野味，不吃生冷食物！</p> <p> (四)運(yùn)動(dòng)健康我行動(dòng)</p><p> 鐘南山說，抗擊疫情最大的利器就是增強(qiáng)自己的體質(zhì)。所以居家的日子，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來，讓討厭的病菌無法靠近，盡自己最大的努力，為疫情之戰(zhàn)做出力所能及的最大貢獻(xiàn)。</p> <p> (五)家務(wù)勞動(dòng)我來幫</p><p> 良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是幼兒全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要長久的堅(jiān)持，在“新型冠狀病毒”肆虐的非常時(shí)期，更要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。家園攜手“把愛帶回家”，讓假期成為幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。</p> <p> 在這段特殊的時(shí)光，我們爭取做到不一樣的陪伴。疫情期間幼兒雖無法入園，但陪伴并未因空間的阻隔而缺席，我們用行動(dòng)助力，陪伴幼兒和家長共同成長，在陪伴的過程中我們悉心觀察、沉淀理念、靜待花開！</p>