<p> “百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”。青藍(lán)工程是建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)教育的基本保證。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為使青年教師脫穎而出，為促進(jìn)我校青藍(lán)結(jié)對(duì)工程隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，6月19日，秀谷一小教育聯(lián)盟發(fā)揮藍(lán)方教師傳、幫、帶作用，優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(170, 226, 255);">江紅艷老師上了一節(jié)示范課一一《克與千克復(fù)習(xí)課》，為青年教師起到了引路示范作用。</span></p> <p> 本節(jié)課江老師的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，有意義的和富有挑戰(zhàn)性的，采取讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)貼近生活，讓學(xué)習(xí)成為實(shí)踐、感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在生活中，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值和力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。在整個(gè)新知識(shí)的教學(xué)中，學(xué)生始終懷著飽滿的熱情，積極地去探索、去體驗(yàn)，主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)。</p><p><br></p><p>一、教材內(nèi)容從貼近學(xué)生感興趣的事例入手。</p><p><br></p><p> 數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具。在教學(xué)中，我們要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，要注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，要注重借助日常生活中學(xué)生感興趣的例子，創(chuàng)設(shè)生活情境，把現(xiàn)實(shí)生活引入課堂教學(xué)，豐富課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)。</p> <p> 二、較好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課"活中樂,活中學(xué),活中悟,活中索"的特點(diǎn)</p><p> 具體體現(xiàn)在:①以"活"的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的樂趣,讓學(xué)生從交流開始復(fù)習(xí)導(dǎo)入質(zhì)量單位克和千克，稱量物品的重量,用手掂量物體的重量,在動(dòng)手操作的活動(dòng)中,探究的興趣由然而生,達(dá)到樂以導(dǎo)激情,以情啟思的目的.②以"活"的形式 調(diào)動(dòng)學(xué)生樂趣,啟動(dòng)學(xué)生的思維,一步一步向深入發(fā)展，課堂中江老師讓學(xué)生用稱稱一稱鹽、書包、蘋果等物品，通過一系列的掂,想,稱,議的活動(dòng)中,極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,激活了學(xué)生的思維,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生在活動(dòng)中合作學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助的精神,嘗試到了成功的樂趣。</p><p><br></p><p>三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。</p><p><br></p><p> 整堂課江老師始終關(guān)注了學(xué)生的情感體驗(yàn)。在教學(xué)中江老師不僅重視了知識(shí)和技能，更關(guān)注了學(xué)生的情感。我們驚喜地看到，學(xué)生的思維活了!情感豐富了！這與教師富有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)離不開，更與教師的設(shè)計(jì)活動(dòng)離不開，學(xué)生主動(dòng)、積極地經(jīng)歷了、建構(gòu)了新知識(shí) 。</p><p><br></p><p>四、課后鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，突破常規(guī)練習(xí)</p><p><br></p><p> 在鞏固拓展練習(xí)部分，江老師設(shè)置的闖關(guān)游戲調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，改變了平時(shí)練習(xí)的枯燥無味。同時(shí)，孩子們做完練習(xí)，不僅糾錯(cuò)，更重要的是找出錯(cuò)誤的原因。</p> <p> 聽課結(jié)束，師傅和徒弟們進(jìn)行了激烈的評(píng)課活動(dòng)！</p> <p> 每一位師傅都是學(xué)校的教學(xué)骨干，是從一次次的教學(xué)磨練中練出的中堅(jiān)力量，不僅在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，不斷前進(jìn)，同時(shí)也對(duì)新教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，促進(jìn)新教師的快速成長。</p><p><br></p> <p> 在本次秀谷一小聯(lián)盟活動(dòng)中，年輕教師在師傅的引領(lǐng)下迅速成長。相信借助師徒結(jié)對(duì)的平臺(tái)，能夠發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、使青年教師的教育教學(xué)能力得到更快地發(fā)展。</p>