修師德，塑師風(fēng)，鑄師魂------記普安縣2020年師德師風(fēng)專題培訓(xùn)

博上小學(xué)羅富華

為深入貫徹黨的十九大精神和東西部教育扶貧協(xié)作要求，借力鎮(zhèn)海名優(yōu)教師資源，加強(qiáng)全縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師教育情懷，全面提升我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。普安縣教育局聯(lián)合鎮(zhèn)海區(qū)教育局于2020年6月19日18:00--22:00開展了“2020年全縣中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)活動(dòng)”。 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)由普安縣教育局與鎮(zhèn)海區(qū)教育局聯(lián)合主辦，鎮(zhèn)海區(qū)立人中學(xué)和普安縣龍吟鎮(zhèn)民族中學(xué)承辦。 　　培訓(xùn)活動(dòng)主題為《守護(hù)教育的良心》，本次培訓(xùn)由寧波市名校長厲佳旭進(jìn)行主講，參訓(xùn)教師通過騰訊課堂APP移動(dòng)遠(yuǎn)端進(jìn)行線上培訓(xùn)，全縣中小學(xué)、幼兒園（含民辦）教師參加培訓(xùn)。 　　活動(dòng)內(nèi)容有：通過精神文化的定位、環(huán)境文化的催化、制度文化的導(dǎo)引，讓良心在立志中生根；積極倡導(dǎo)崇正之風(fēng)、引領(lǐng)養(yǎng)正之心、凝聚護(hù)正之氣，讓良心在立身中固本；通過為何而學(xué)的探討、該學(xué)什么的探問、學(xué)了什么的叩問，讓良心在立學(xué)中升華；并在校園生活、家庭生活和社會(huì)實(shí)踐中踐行求實(shí)，讓良心在立行中閃光。 　　下午18：00，在普安縣教育局大會(huì)議室，由普安縣教育局政工股股長王清勇同志、普安縣教育局教師培訓(xùn)中心主任陳松同志組織全縣1800余人通過移動(dòng)遠(yuǎn)端在線參加開班儀式。首先，陳松主任對(duì)厲佳旭校長做了詳細(xì)的介紹，并對(duì)全體參會(huì)教師作了培訓(xùn)紀(jì)律要求及相關(guān)事宜要求。王清勇股長對(duì)這次培訓(xùn)作了具體要求，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)全縣師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，各位老師要珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。希望參加培訓(xùn)的教師能學(xué)以致用，切實(shí)提升自己的思想認(rèn)識(shí)和能力水平，更好地服務(wù)學(xué)校教育管理與德育工作。 　　參訓(xùn)人員18:50--18:55 掃描或登錄進(jìn)入騰訊課堂準(zhǔn)備參加培訓(xùn)，19：00-22:00 鎮(zhèn)海區(qū)立人中學(xué)厲佳旭校長通過線上開展專題培訓(xùn)。所有參會(huì)教師仔細(xì)聆聽，認(rèn)真品味這次難得的精神文化大餐。隨后，厲佳旭校長開始了精彩的講座，以《守護(hù)教育的良心》為題與參會(huì)的教育同仁們分享他的勵(lì)志教育的實(shí)踐與思考。講座開始他就以"一次理念的沖擊--教育的靈魂是什么？追問：我們的德育怎么了？"讓與會(huì)老師思考："我們交給了學(xué)生多少一輩子可以受用的東西？我們交給了學(xué)生多少一輩子不會(huì)拋棄的東西？我們平時(shí)最最引以為豪的東西究竟有多少是真正對(duì)他們終身有用的？"從而探索教育的本真應(yīng)該是什么。"校園、社會(huì)為什么不和諧？"、"挖掘個(gè)體潛能，快速培養(yǎng)人才的方法是什么？"。 　　所以我們學(xué)校要守住社會(huì)的良知，教師要守住教育的良知，學(xué)生要守住人類的良知。要守住這些良知必須德育為魂，是不是真正的重視德育、多大程度上重視德育、德育工作做得怎么樣，是判斷學(xué)校和教師能不能守住教育的良知、能不能全面履行教育責(zé)任的首要標(biāo)準(zhǔn)。"勵(lì)志教育著重培養(yǎng)十大品質(zhì)"、"勵(lì)志教育的實(shí)踐模式探索"六個(gè)方面闡述了勵(lì)志教育，"立志"、"立身"、"立學(xué)"、"立行"、"立新"、"立趣"等關(guān)鍵詞貫穿整個(gè)講座，德育管理故事娓娓道來，切實(shí)可行令教師們受益無窮。通過講座，教師們被厲佳旭老師由衷關(guān)愛學(xué)生的風(fēng)姿感染，立德樹人的教育內(nèi)涵再次得到無形地滲透。邊聽邊微笑的同時(shí)，引發(fā)的是自己對(duì)職業(yè)的再度審視和叩問。 　　厲校長的講座，首先以一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的現(xiàn)實(shí)教育問題為切入點(diǎn)，然后進(jìn)行深入、系統(tǒng)地闡述與剖析，就從中所折射出的教育問題予以解決，他合理、積極地發(fā)表與交流了自己關(guān)于教育的個(gè)人觀點(diǎn)與成功經(jīng)驗(yàn)。在3個(gè)多小時(shí)的講座中，他結(jié)合自己"班主任--政教主任--德育副校長--校長"的親身經(jīng)歷，博采國內(nèi)外優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，用生動(dòng)翔實(shí)的案例，介紹了自己如何激勵(lì)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)志向、追求人生成功和幸福的具體做法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。厲校長的講座之精彩，全體參會(huì)教師給厲校長作了很高的點(diǎn)評(píng)。厲校長的勵(lì)志教育講座，進(jìn)一步豐富與拓展了學(xué)校、教師在德育管理工作中的思路與方法，有效幫助提高他們的班級(jí)管理水平，使與會(huì)教師們收益頗豐。通過厲校長的精彩講座，引起了教育同仁們的強(qiáng)烈共鳴，懂得了教師要守護(hù)自己的教育良心，真誠地反思教育行為，無論外界風(fēng)云如何變幻，教師都要守住自己心靈的那一方凈土！ 　　通過此次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師們體會(huì)深刻，收獲頗多，一致表示，在今后的工作中必須以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，自覺承擔(dān)傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。