<p> 為進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，2020年6月19日，神木市教育質(zhì)量評估監(jiān)測中心主任張韜一行六人蒞臨我校就2017-2020年教育質(zhì)量提升工作進(jìn)行了為期一天的綜合性督導(dǎo)評估。</p> <p> 上午八時許，督導(dǎo)組召開了學(xué)校全體教師參加的匯報答辯會。會上，黃永校長就辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量與管理、教育信息化、教學(xué)保障、學(xué)生素養(yǎng)、辦學(xué)成效七個方面詳實(shí)匯報了學(xué)校近三年來的工作亮點(diǎn)、措施與成績。隨后，黃永校長針對督導(dǎo)組提出的“隊(duì)伍建設(shè)、如何解決切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量之間矛盾”兩個問題進(jìn)行了全面而詳實(shí)的答辯。</p> <p> 接著，督導(dǎo)組面向家長、教師和學(xué)生開展了網(wǎng)上問卷調(diào)查，實(shí)地查看了校容校貌以及各類功能部室設(shè)施、設(shè)備的裝備和管理使用情況。</p> <p> 督導(dǎo)組分別召開了教師、學(xué)生座談會，隨機(jī)對30名學(xué)生進(jìn)行了音體美素質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本素養(yǎng)的樣本測試。</p> <p> 督導(dǎo)組成員對照316指標(biāo)體系，查閱了學(xué)校規(guī)章制度、教育管理、教育科研和學(xué)生管理等方面的檔案，隨機(jī)查閱了教師教案、學(xué)生作業(yè)。</p> <p> 下午五時，督導(dǎo)組組織全體教師召開了本次督導(dǎo)檢查工作反饋會。會上，邱建彪督學(xué)宣讀了督導(dǎo)評估反饋報告，對我?！耙粭l主線、點(diǎn)面結(jié)合、螺旋上升”的課程體系、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價、社團(tuán)活動、信息化工作、辦學(xué)特色等各項(xiàng)工作給予了充分肯定和高度評價，同時也對我校教育教學(xué)管理工作中存在的不足之處提出客觀中肯意見與建議。</p> <p> 隨后，張韜主任和黃永校長在評估報告上簽字確認(rèn)。黃永校長代表學(xué)校全體師生做了表態(tài)發(fā)言。他表示督導(dǎo)評估檢查是對我校各項(xiàng)工作的全面促進(jìn)，專家們眼光獨(dú)到，把脈精準(zhǔn)。我們一定要正視問題，積極整改，以督導(dǎo)評估為契機(jī)，以督導(dǎo)評估專家組的意見和建議為突破口，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，立足校情，深化管理，凝心聚力，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)打造區(qū)域性名校的的奮斗目標(biāo)。</p> <p> 最后，張韜主任做了重要講話，他高度肯定了我校教育教學(xué)成績，認(rèn)為我校“教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，課堂教學(xué)有效性給人印象深刻，磨課研課落得實(shí)、作業(yè)輔導(dǎo)針對性強(qiáng)、三風(fēng)一訓(xùn)極具獨(dú)特性”，同時也對我校工作提出了更高的要求和期望，要求我校繼續(xù)強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以此縮短年輕教師成長周期，著眼學(xué)校的文化建設(shè)，繼續(xù)打造一廊一文化，突出班級文化主題，將環(huán)境育人功能發(fā)揮極致。</p> <p> 一次檢查，就是一次提升、一次督導(dǎo)，就是一次成長，本次綜合評估，讓我們更堅(jiān)定了繼續(xù)走大柳塔第一小學(xué)的特色育人之路，相信我校的教育將“風(fēng)景這邊獨(dú)好”！</p> <p>撰稿/編輯:賀雪梅</p><p>攝影:王倩 李瑞</p><p>審核:張榮</p>