<p> 為務(wù)實(shí)結(jié)對幫扶指導(dǎo)交流工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的管理水平、教師的教研水平和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2020年6月19日，天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王維靜校長蒞臨華池縣元城小學(xué)開展校際幫扶交流活動。</p><p><br></p> <p>在學(xué)區(qū)主任 、校長陪同下深入課堂了解學(xué)?；厩闆r。</p> <p>學(xué)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)校的基本情況。</p> <p> 在交流會上王維靜校長就他們學(xué)校的適合教育做了主要闡述。 </p><p> 元城小學(xué)校長及老師們存在的困惑做如下交流:1.提高教育教學(xué)質(zhì)量必須改變教育觀念、落實(shí)全科教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；2.教育教學(xué)質(zhì)量主要來自于課堂，要把課堂還給學(xué)生，不斷提高課堂效率，建立和諧平等的師生關(guān)系，提升師生及家長對學(xué)校的認(rèn)同感；3.校本教研是奔著問題去的，同伴互助是最有效的教研方式，集體備課、師徒結(jié)對等是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效方式；4. 天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成了自己的特有教學(xué)模式，語文"四讀八步"，數(shù)學(xué)"對話文本"，老師們頗有感觸：在今后的課堂教學(xué)中，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多實(shí)踐操作，不斷提升自己。</p><p><br></p> <p> 交流結(jié)束后，華池縣元城小學(xué)聘請北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王維靜校長為元城小學(xué)名譽(yù)校長，并進(jìn)行了合影留念。 </p><p> 提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而開展教研活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，校際幫扶交流活動有助于提高學(xué)校的教學(xué)管理、教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等。本次幫扶交流活動已經(jīng)圓滿地劃上了句號。</p>