<p>教研中提升，審議中成長——小蓓蕾幼兒園主題審議教研活動</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主題生成原因</span></p><p>幼兒是通過“做科學(xué)”來學(xué)科學(xué)的，主題“讓我試一試”正是試圖讓幼兒在“吹泡泡”、搭積木”和“玩顏色”的做做玩玩中，認(rèn)識物體的形狀、顏色及其特性，探究其中有趣的小秘密的。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">核心經(jīng)驗</span></p><p>1、主題活動“吹泡泡”，讓幼兒感受到玩中探索的樂趣，積累了更多的關(guān)于吹泡泡的感性經(jīng)驗，鍛煉了幼兒觀察、比較、記錄的科學(xué)探索能力，同時也留下了對泡泡進(jìn)一步探索的興趣。</p><p>2、主題活動“方方和圓圓”從幼兒喜愛的形狀食品開始，通過吃吃、看看、說說、做做、玩玩，在有趣的故事情景中、在操作實踐中感知園形、方形等形狀的不同特征，了解各種形狀的物體在生活中的應(yīng)用，并積累分類、對應(yīng)、數(shù)數(shù)、配對等一些初淺的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。</p><p>3、讓幼兒關(guān)注自己周圍環(huán)境中物體的形狀和色彩，享受探索的樂趣。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">必備經(jīng)歷</span></p><p>1、吹泡泡是小班幼兒非常喜歡玩的一個游戲。當(dāng)大大小小、五顏六色的泡泡在空中飛舞、揚，就會引得幼兒一聲聲歡呼、一陣陣驚喜，而后爭相去追逐撲打，從中感受泡泡的色彩、形狀及易破等特性。</p><p>2、幼兒對生活場景中到處存在著的物體形狀有著廣泛的接觸，方方的桌子、椅子、柜子，圓圓的碗、盤、球等。</p><p>3、發(fā)現(xiàn)原來我們周圍的世界是那么多姿多彩、五彩繽紛。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">重要資源</span></p><p>1、準(zhǔn)備的泡泡機(jī)，自制泡泡水。</p><p>2、喜愛的圖形食品和生活中常見的事物象征。3、平日里常見的蔬菜、水果。畫筆。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">審教材：</span></p><p>主題“讓我試一試”正是試圖讓幼兒在“吹泡泡”、“搭積木”和“玩顏色”的做做玩玩中,認(rèn)識物體的形狀、顏色及其特征，探究其中有趣的小秘密的。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">審兒童：</span></p><p>主題活動“吹泡泡”，讓幼兒感受到玩中探索的樂趣，積累了更多的關(guān)于泡泡的感性經(jīng)驗，鍛煉了幼兒觀察、比較、記錄的科學(xué)探索能力，同時也留下了對泡泡進(jìn)一步探索的興趣。主題活動“方方和圓圓”能夠從幼兒喜愛的形狀零食開始，通過吃吃、看看、說說、做做、玩玩，在有趣的故事情境中、在操作時間中感知圓形、方形等相撞的不同特征，了解各種形狀的物體在生活中的應(yīng)用，并積累分類、對應(yīng)、數(shù)數(shù)、配對等一些初淺的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。幼兒用自已喜歡的色彩進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動，并探究者其中的無窮奧秘。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">審資源</span></p><p>《指南》指出，幼兒社藝術(shù)領(lǐng)域從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面，強調(diào)讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感受自然界與生活中美的事物，讓幼兒欣賞多種藝術(shù)形式和作品，萌發(fā)對美的感受和體驗。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)</span></p><p>1、在美工區(qū)提供畫好的泡泡，讓幼兒繼續(xù)添畫。2、在建構(gòu)區(qū)給幼兒提供各種圖形的積木和玩具，感受圖形游戲的樂趣。</p><p>3、在幼兒了解藍(lán)色和黃色在一起能變成綠色后，教師引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)進(jìn)行藍(lán)色黃色變變變的調(diào)色活動。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">網(wǎng)絡(luò)圖</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">調(diào)查表</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課程活動設(shè)計</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小主題教育：“吹泡泡”</span></p> <p style="text-align: center;">小主題教育：“方方和圓圓”</p> <p style="text-align: center;">小主題教育：“小藍(lán)和小黃”</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主題墻</span></p>