<p> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師盡快提高教育教學(xué)水平。我校2019——2020學(xué)年度“青藍(lán)工程”師帶徒驗(yàn)收課（濱海校區(qū)數(shù)學(xué)組）于2020年6月23日下午拉開了帷幕。</p> <p> 出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有潘華莉校長，吳清鍇副校長。</p> <p> 擔(dān)任本次活動的評委分別是郭亞萍主任、周萍副主任和王莊志老師。</p> <p> 擔(dān)任本次活動的主持人分別是省級骨干教師曾媛媛和一年級數(shù)學(xué)組長陳媛老師。</p> <p> 在教研室的精心安排下，本次活動分兩個場次進(jìn)行，分別是6月23日下午和6月24日上午，共六節(jié)課。</p><p> 首先為我們上展示課的是濱海校區(qū)</p><p>李其珊老師，她畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，</p><p>她的教育座右銘是： 教育無小事，事事皆育人。</p><p><br></p><p> 溫文爾雅的李老師給我們展示的是《角的初步認(rèn)識》，她從摸一摸，猜一猜引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這是一節(jié)扎實(shí)有效的課，李老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生用眼、腦、手、口等多種感官參與，讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷知識的形成過程，從而建立起角的表象，豐富了對角的認(rèn)識，發(fā)展了空間觀念。</p> <p> 第二節(jié)給我們帶來展示課的是濱海校區(qū)符芳莉老師?；顫婌n麗的符老師畢業(yè)于海南師范大學(xué)，她的教育座右銘是：今天比昨天好，就是在進(jìn)步！</p><p> 符老師授課的課題也是《角的初步認(rèn)識》，她先通過一個“角”字，引發(fā)學(xué)生想象，從而引入課題。這節(jié)課符老師借助活動角來操作，并通過操作突破了角的大小與邊的長短無關(guān)，而是與角兩邊張開的大小有關(guān)這一教學(xué)重難點(diǎn)。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 第三節(jié)為我們上展示課的是濱海校區(qū)虞瓊麗老師，她畢業(yè)于吉林財經(jīng)大學(xué)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院，她的教育座右銘是:教育的根是苦的，但其實(shí)果實(shí)是甜的。</p><p> 穩(wěn)重大氣的虞老師給我們帶來的是《認(rèn)識幾分之一》，這節(jié)課虞老師能夠把握學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)，并能利用課件、教具加強(qiáng)直觀教學(xué)，降低認(rèn)知難度。還能引導(dǎo)學(xué)生在分一分、比一比、擺一擺、說一說等活動中深入認(rèn)識幾分之一。學(xué)生在各種學(xué)習(xí)活動中經(jīng)歷知識的形成過程，將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型。</p><p><br></p> <p> 第二場第一節(jié)為我們上展示課的是符麗冰老師，符老師畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，她的教育座右銘是：踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。</p><p> 活潑可愛的符麗冰老師給我們展示的是《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）》。這節(jié)課符老師引導(dǎo)學(xué)生用估算、小棒算、計數(shù)器撥珠算、列豎式算等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對各種算法進(jìn)行對比溝通，加強(qiáng)學(xué)生對算法算理的理解。</p> <p> 第二場第二節(jié)為我們上展示課的是陳文麗老師，她畢業(yè)于瓊臺師范學(xué)院，她的教育座右銘是：用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成長。</p><p> 溫柔可愛的陳老師給我們帶來的是《認(rèn)識1元及1元以下的人民幣》。她把認(rèn)識人民幣的全過程用分一分、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說、算一算、買一買等幾個活動串連在一起，使整個教學(xué)過程形成一個整體。</p> <p> 最后上場的是帥氣大方的黃宏鵬老師，他畢業(yè)于海南師范大學(xué)，他的座右銘是：踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人！</p><p> 他給我們展示的也是《角的初步認(rèn)識》，他引導(dǎo)學(xué)生從折一折、摸一摸、想一想、畫一畫、剪一剪等活動中，一步步抽象出角，認(rèn)識角。</p> <p> 師徒結(jié)對共育桃李， 青藍(lán)工程薪火相傳。</p><p> 本次活動已圓滿結(jié)束，年輕教師的激情與活力，年輕教師的樂學(xué)與上進(jìn)，使我們看到了新的希望。愿每一位新教師在師傅的帶領(lǐng)下一年像樣，三年成樣，五年榜樣。</p>