最美學(xué)習(xí)者——二年級(jí)一班作業(yè)展

幸月

良好的作業(yè)習(xí)慣是鞏固知識(shí)最有效的途徑，能讓學(xué)生受益終生。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的作業(yè)習(xí)慣，我校組織開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展示活動(dòng)。 作業(yè)不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的記錄，更是老師辛勤工作的見(jiàn)證。下面，我們就一起來(lái)欣賞一下二年級(jí)一班的優(yōu)秀作業(yè)吧！ 展作業(yè)風(fēng)采，悟語(yǔ)文之韻 　　語(yǔ)文是厚碩的雙翼，語(yǔ)文是心靈的回想，語(yǔ)文不僅是書(shū)本上的激揚(yáng)文字，語(yǔ)文也是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本次語(yǔ)文特色作業(yè)展活動(dòng)為同學(xué)們創(chuàng)造了展現(xiàn)能力、弘揚(yáng)個(gè)性、抒發(fā)真情的平臺(tái)。 常規(guī)作業(yè)精彩綻放 　　作業(yè)是認(rèn)真的，學(xué)習(xí)才是踏實(shí)的！瞧，一份份作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、頁(yè)面整潔，字里行間盡顯二（1）學(xué)子的風(fēng)貌。 妙筆生花磨礪出 　　幽默風(fēng)趣的圖畫(huà)把我們帶入了豐富多彩的世界，我們插上想象的翅膀，暢游于文字中，去體驗(yàn)文字的樂(lè)趣。我們幽默的文筆，豐富的想象力讓一幅幅靜止的畫(huà)面變得靈動(dòng)而充實(shí)。 圖文并茂寫(xiě)古詩(shī) 　　孩子們用五彩畫(huà)筆為本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)一一作圖，使詩(shī)人所見(jiàn)所感躍然紙上。通過(guò)古詩(shī)書(shū)寫(xiě)和配圖，將我們帶入古詩(shī)的世界，深深地提高了我們對(duì)于古詩(shī)的興趣，更能將傳統(tǒng)文化傳承。 積跬步，致千里 　　一絲不茍是我們的態(tài)度，積累運(yùn)用是我們的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈是我們的追求，我相信，我們會(huì)在讀書(shū)的道路上愈走愈遠(yuǎn)，將積累進(jìn)行到底，爭(zhēng)做九小書(shū)蟲(chóng)！ 創(chuàng)意仿寫(xiě)放光彩 　　想象是孩子們生活中不可或缺的一部分，是學(xué)生精神生活的一個(gè)重要方面。孩子們手腦結(jié)合的完成了教材要求仿寫(xiě)的特色作業(yè)，提高了學(xué)生的自身語(yǔ)文文化素養(yǎng)，增強(qiáng)美的感受。 活學(xué)活用展創(chuàng)意 　　源于課本的特色語(yǔ)文作業(yè)，激發(fā)了我們的創(chuàng)作意愿。我們將自己平日的積累加以運(yùn)用，在課堂上思維碰撞創(chuàng)作一幅幅風(fēng)格多樣、圖文并茂的作品。 數(shù)學(xué) 　　一張張干凈清爽的作業(yè)，工整美觀的字跡和清晰規(guī)范的答題思路與步驟。讓我們體悟一位位優(yōu)秀學(xué)生刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神和滲透在字里行間的那份自信和從容。下面請(qǐng)欣賞我們小可愛(ài)的優(yōu)秀作品吧！ 常規(guī)作業(yè) 　　看我們的孩子已經(jīng)了解了做數(shù)學(xué)題的步驟，每道題都做得井井有條。孩子們運(yùn)用圖文并茂完成作業(yè)，這種方式不僅培養(yǎng)了孩子的美感，在他們的腦海里也建立了記憶鏈接。 學(xué)以致用 　　步入迷宮的“小小探險(xiǎn)家” 　　孩子們感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，爭(zhēng)做“時(shí)間的小主人”。 　　同學(xué)們制作了一副副“物體的長(zhǎng)度畫(huà)”，讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的作品吧。 書(shū)法 　　俗話說(shuō)，見(jiàn)字如面，字如其人。鍵盤(pán)時(shí)代，同樣需要練字，一手規(guī)整優(yōu)美的好字，就是你最好的顏面、不凡的氣韻。 美術(shù) 　　抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣，這樣碾顏料的人常常會(huì)成為優(yōu)秀的畫(huà)家。 互相學(xué)習(xí)促提升 　　一份份飽含了優(yōu)秀且富創(chuàng)新的特色作業(yè)，吸引著老師們的觀摩，得到了大家的贊嘆。一張張優(yōu)秀的作業(yè)，記錄著孩子們充實(shí)、自律的學(xué)習(xí)生活，希望孩子們?cè)俳釉賲枺?lt;/p>讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。